2011高考生物一輪復(fù)習(xí)雙基演練 第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第2、3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能——能量流動和物質(zhì)循環(huán) 新人教版必修3

《2011高考生物一輪復(fù)習(xí)雙基演練 第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第2、3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能——能量流動和物質(zhì)循環(huán) 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2011高考生物一輪復(fù)習(xí)雙基演練 第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第2、3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能——能量流動和物質(zhì)循環(huán) 新人教版必修3（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2、3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的功能能量流動和物質(zhì)循環(huán)1(2010南通調(diào)研)如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是()A是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B分解者獲得的能量最少C. 圖中/的比值代表草兔的能量傳遞效率D和分別屬于草和兔同化量的一部分解析：表示草同化的能量流向下一營養(yǎng)級即兔的能量，草所固定的有機物中的化學(xué)能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；圖中/的比值代表兔狐的能量傳遞效率；兔糞便中的能量是草同化的能量的一部分；在一個生態(tài)系統(tǒng)中分解者獲得的能量不一定是最少的。答案：D2下列實例中不能體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動原理的是()A增加對農(nóng)田的物質(zhì)投入(如施農(nóng)家肥)可以有效防止土

2、壤肥力下降B北京奧運會前大量植樹造林以改善空氣質(zhì)量C在夏季通過縮短菊花的光照時間使其提前開花D汶川大地震破壞了大熊貓的生存環(huán)境，使其食物短缺解析：縮短光照時間使菊花提前開放，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能。答案：C3如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及其中對秸稈進一步利用的流程示意圖。下列相關(guān)說法中不正確的是()A流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的有機物中的化學(xué)能B圖中有5條食物鏈C秸稈利用后的廢渣中的有機物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用D建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较蚪馕觯菏澄镦準(zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由于捕食關(guān)系而形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖中只有

3、2條食物鏈。答案：B4(2009山東理綜)利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解。由此推知，該反應(yīng)器()A能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)B主要處理有機污染C可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng)D存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失解析：菌種在有氧條件下，使污染物快速分解，所以主要分解的是有機物。物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物圈范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中必須有生產(chǎn)者，這樣才有能量的輸入。答案：B5下表表示對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的測定結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量總量，Pn表示生物貯存的

4、能量(PnPgR)，R表示生物呼吸作用消耗的能量(單位：102 kJ/m2a)。PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.061.979.1E211.520.119.4下列分析中，錯誤的是()A. 該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是BDACB能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的傳遞效率約為5.7%C從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量并未增加D生物呼吸作用消耗的能量是某營養(yǎng)級能量流動的主要去向解析:根據(jù)A、B、C、D四個營養(yǎng)級固定的能量數(shù)值可以判斷B為第一營養(yǎng)級，D、A、C分別是第二、三、四營養(yǎng)級，所以該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是BDAC。傳遞效率下一個

5、營養(yǎng)級的同化量/上一個營養(yǎng)級的同化量，所以能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的傳遞效率0.915.9100%5.7%。由表中數(shù)據(jù)可以看出，每個營養(yǎng)級呼吸作用消耗的能量占該營養(yǎng)級同化作用固定的能量的大部分，所以說，生物呼吸作用消耗的能量是某營養(yǎng)級能量流動的主要去向。該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入量為生產(chǎn)者的同化量，即870.7(102 kJ/m2a)，輸出量為各個營養(yǎng)級以及分解者的呼吸作用消耗量之和，即13.1501.30.679.1191.4785.5(102 kJ/m2a)，輸出量小于輸入量，所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是增加的。6如圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式圖。圖示中大棚蔬菜生產(chǎn)和家畜(牛)養(yǎng)殖是相互利用的關(guān)

6、系，下列敘述中，正確的是()生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式圖A充分利用物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，提高物質(zhì)和能量的利用率B該大棚的所有物質(zhì)和能量都能自給C因該生態(tài)系統(tǒng)缺乏分解者所以物質(zhì)循環(huán)將不能正常進行D即使沒有人的管理，該生態(tài)系統(tǒng)也能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)解析：本實例是生態(tài)學(xué)原理在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用。牛可以為蔬菜提供光合作用的原料CO2，并為蔬菜提供一部分熱能，且牛糞和秸稈分解也會產(chǎn)生可為蔬菜所利用的物質(zhì)(CO2和無機鹽)和熱能，這都有利于蔬菜的生長。蔬菜通過光合作用產(chǎn)生O2，為牛的呼吸作用所利用。所以，無論從物質(zhì)循環(huán)的角度還是從能量流動的角度來講都體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)原理。答案：A7(2009廣東理基卷，51)如圖為

7、某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中、分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是()A是初級消費者B為分解者CE1為有機物中的化學(xué)能，E2為熱能D能量可在食物鏈中循環(huán)利用解析：依題意可知，是生產(chǎn)者，是初級消費者，是次級消費者，是三級消費者，E1為生產(chǎn)者固定的有機物中的化學(xué)能，E2為各營養(yǎng)級的生物呼吸作用釋放出的能量，應(yīng)為熱能。答案：C8下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D構(gòu)成群落，代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來看，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少_。(2)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大

8、量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_。(3)參與過程的生物種類有_，其在碳循環(huán)中的作用是_。(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在其被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于_。若農(nóng)作物所固定的有機物中的化學(xué)能總量為a kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為_kJ。(5)分析上圖，用箭頭、文字、字母完成該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解。解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、分解者、消費者及非生物的物質(zhì)和能量，而非生物的物質(zhì)和能量包括有機物中的化學(xué)能、水、無機鹽和空氣，題圖已經(jīng)給出了空氣，因此沒有給出的非生物的物質(zhì)和能量是有機物中的化學(xué)能、水、無機鹽。(2)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用之一是可以調(diào)節(jié)

9、生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)B表示分解者，因此參與過程的生物種類有腐生細(xì)菌和真菌，其作用是將有機碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機碳。(4)棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替。農(nóng)作物(A)所固定的有機物中的化學(xué)能總量a kJ是流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量，能量傳遞的效率為10%20%，因此在ADC的食物鏈中，C獲得的能量為10%10%a20%20%a。答案：(1)有機物中的化學(xué)能、水、無機鹽(2)可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(3)腐生細(xì)菌和真菌將有機碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機碳(4)次生演替a/100a/25(5)如圖所示高考資源網(wǎng)()來源：高考資源網(wǎng)版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)(www.k s 5 )