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1、幼兒園大班游戲教案《一年四季都知道》含反思
大班游戲教案?一年四季都知道》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)季節(jié)特征參與制定游戲規(guī)那么，按照游戲規(guī)那么進(jìn)行游戲，體驗集體游戲的高興，鍛煉反饋的靈敏性和動作的協(xié)調(diào)性，開展幼兒的動手能力，快來看看幼兒園大班游戲?一年四季都知道》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、體驗集體游戲的高興，鍛煉反饋的靈敏性和動作的協(xié)調(diào)性。
2、能根據(jù)季節(jié)特征參與制定游戲規(guī)那么，按照游戲規(guī)那么進(jìn)行游戲。
3、開展幼兒的動手能力。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備：
情境
2、準(zhǔn)備：在活動室里劃出春、夏、秋、冬的四個區(qū)域〔用紙板畫出帶表四季的畫〕
活動過程：
一、學(xué)兒歌?一年四季我知道》
1、請幼兒說一說四季輪換的順序問題：一年之中最開始的季節(jié)是什么？春天過去是什么季節(jié)？冬天過去之后呢？
2、學(xué)念兒歌?一年四季我知道》
提示：教師說前兩句，幼兒說后兩句
二、觀賞歌曲?四季童謠》
1、教師和幼兒共同觀賞歌曲?四季童謠》
2、請幼兒結(jié)合歌詞講述四個季節(jié)的典型特征
三、游戲：一年四季我知道
1、教師交待初步的游戲規(guī)那么：幼兒手拉手圍成一個圈，邊沿圈走，邊念兒歌?一年四季我知道》念完兒歌，教師出示四季圖
3、片，出示哪一個做哪一個季節(jié)的動作。
2、教師帶著幼兒熟悉活動室里的四個區(qū)域
3、教師與幼兒共同商定與每個季節(jié)特征對應(yīng)的動作是什么。商定的動作要合乎季節(jié)的特征
4、教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果，把商定好的動作加進(jìn)游戲規(guī)那么中。
5、幼兒與教師一起按規(guī)那么玩游戲提示：游戲進(jìn)行幾次之后，教師可請個別幼兒來指揮游戲，并請幼兒創(chuàng)編四季的動作建立新的游戲規(guī)那么，然后再繼續(xù)進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思
在這節(jié)課中，我能關(guān)照到幼兒的理解能力。都是用一些幼兒經(jīng)常兒歌來上課。做到層次清楚，容易辨別。趣味性強(qiáng)，能挑動起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
小百科：四季指一年中交替出現(xiàn)的四個季節(jié)，即春季、夏季、秋季和冬季。在天文上，季節(jié)劃分是以地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)軌道上位置確定的。
【幼兒園大班游戲教案?一年四季都知道》含反思】
幼兒園大班游戲教案《一年四季都知道》含反思
