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1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法練習(xí)題
班級(jí): ______________姓名: _________________
1.下面句子標(biāo)點(diǎn) 使. 用. 正. 確. 的是( )
A.《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》 《陳涉世家》? ? 等幾篇文章中, 《曹劌論戰(zhàn)》寫的年代最早。
B.她看上去十、七八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。
C.“你這是怎么啦?小雯。 ”媽媽關(guān)切地問(wèn)。
D.不是每條江流都能入海,不流動(dòng)變成了死湖;不是每粒種子都能成樹,不成長(zhǎng)便成了空殼。
2.下面句子標(biāo)點(diǎn) 使. 用. 正. 確. 的是( )
A.如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難?如何解決“留守兒童”的教育問(wèn)題?早已引起有關(guān)
部門的高度重視。
2、
B.大量事實(shí)證明:愛國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
C.盧溝橋上的石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人, 千姿萬(wàn)態(tài),惟妙惟肖。
D.星期六去呢?還是星期天去呢?我實(shí)在是拿不定主意。
3.下面句子標(biāo)點(diǎn) 使. 用. 正. 確. 的是( )
A.給我印象最深的是廟門前那幅“三十功名塵與土,八千里路云和月。 ”的對(duì)聯(lián)。
B.給成功者一個(gè)微笑,那是贊賞;給失敗者一個(gè)微笑,那是鼓勵(lì)。
C.“什么呀!”趙小禎撇撇嘴: “你又不是老師,怎么知道我們讀得不對(duì)?”
D.盧溝橋亦作“蘆溝橋” 。在北京豐臺(tái)區(qū),跨永定河上(舊時(shí)稱盧溝河,亦
3、作“蘆溝河” )。
4.下面句子標(biāo)點(diǎn) 使. 用. 正. 確. 的是( )
A.扇子起源于中國(guó),至少有三、四千年歷史了。
B .“新青年”的創(chuàng)刊,一代青年被喚起,他們表現(xiàn)出勇敢、自信和有理想,成為民族進(jìn)取心的
表達(dá)者和時(shí)代的先鋒。
C.對(duì)于上海外灘踩踏事件, 我們不僅要反思事件發(fā)生時(shí)當(dāng)事者應(yīng)該怎么做,還應(yīng)反思危機(jī)發(fā)生
前管理者做了什么?
D.既然大自然賜予我們無(wú)比高貴的大腦,為何不帶著希望,登上頂峰,去迎接朝陽(yáng)呢?
5.下面句子標(biāo)點(diǎn) 使. 用. 不. 正. 確. 的是( )
A.大量事實(shí)證明:沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康,所以我們要理性上網(wǎng)。
B.參觀鄧小平故居。你是周末
4、去呢,還是暑假去呢?
C.做了再說(shuō),做了不說(shuō),這僅是聞一多先生的一個(gè)方面?!?— 作為學(xué)者的方面。
D.中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動(dòng)。
6.下面句子標(biāo)點(diǎn) 使. 用. 不. 正. 確. 的是( )
A.面對(duì)困難,是自己選擇放棄這場(chǎng)比賽,還是咬牙堅(jiān)持完成這個(gè)挑戰(zhàn)?
B.背負(fù)明天的希望,在每一個(gè)痛并快樂的日子里,才能走得更加堅(jiān)強(qiáng)。
C.天津古文化街一直堅(jiān)持“中國(guó)味,天津味,文化味,古味”的經(jīng)營(yíng)特色,以經(jīng)營(yíng)文化馳名各 地。
D.曹禺的《日出》以都市生活為背景,反映了 20 世紀(jì)30 年代初期中國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。
7.下面句子標(biāo)點(diǎn)使用 不.正.確. 的 是
5、( )
A.人生如詩(shī),應(yīng)多一些抒情,少一些嘆息;人生如歌,應(yīng)多一些吟唱,少一些悲嘆。
B.如果我們能有滴水穿石的毅力,有什么事情做不成呢。
C.我市跨境電商應(yīng)用統(tǒng)一版系統(tǒng)首單商品成功通關(guān), 成了全國(guó)首批推廣應(yīng)用統(tǒng)一版系統(tǒng)成功通 關(guān)的城市。
D.近年來(lái),洪澇災(zāi)害嚴(yán)重,但我們的治澇工程卻面臨著規(guī)模大、任務(wù)重、工程難的巨大挑戰(zhàn)。
8.下面句子標(biāo)點(diǎn)使用 不.正.確. 的 是 ( )
A.江南的春天,天那么藍(lán),好像青花瓷一樣;水那么清,好像碧琉璃一樣。
B.本次崗位招聘,需要經(jīng)過(guò)以下環(huán)節(jié):筆試、面試、考察、公示。
C.“愛在天津,善行天下”天津市爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民行動(dòng)啟動(dòng)儀式在天津大禮堂舉行
6、。
D.蟬十七年的等待,是為了一個(gè)“夏天的聒噪”?還是為了昭示“生命的意義”?
9.下面句子標(biāo)點(diǎn)使用 不.正.確. 的 是 ( )
A.如果你是一棵大樹,就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地。
B.天津黃崖關(guān)擁有獨(dú)特的鳳凰樓,長(zhǎng)城碑林、名聯(lián)堂、博物館和布局精巧的八卦長(zhǎng)城。
C.“滿招損,謙受益”這句格言,流傳至今已有兩千年了。
D.口技藝人技驚四座,只出一聲,便有的像蟲鳴,有的像鳥叫,有的像打鼾? ?
10.下面句子標(biāo)點(diǎn)使用 不.正.確. 的 是 ( )
A.幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”的收獲。
B.在讀書中,我們務(wù)必要
7、做到“三到” ,即心到、口到、眼到。
C.第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)將于 2017 年 9 月在我市舉辦,賽事的各項(xiàng)籌備工作正在順利進(jìn)行中。
D.天津風(fēng)味食品素享盛譽(yù),有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕? ? 等 50 多種。
11.下面句子標(biāo)點(diǎn)使用 不.正.確. 的 是 ( )
A.從秋葉的飄零中,我讀出了季節(jié)的變換;從穿石的滴水中,我讀懂了堅(jiān)持。
B.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,看著大家奮力拼搏的背影,我怎能不激動(dòng)?
C.我國(guó)已啟動(dòng)全國(guó)碳排放交易,這將覆蓋鋼鐵、電力、化工和有色金屬等重點(diǎn)行業(yè)。
D.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣, “神形兼?zhèn)?,充滿生機(jī)。 ”
12.下面句子標(biāo)點(diǎn)使
8、用 不.正.確. 的 是 ( )
A.文成公主與松贊干布的故事,至今仍以戲劇、壁畫、傳說(shuō)? ? 等形式廣泛傳播。
B.戰(zhàn)爭(zhēng)分為兩類:一類是正義的,一類是非正義的。
C.有些人總在懷念過(guò)去,但是過(guò)去的東西已經(jīng)不能復(fù)返,因此他們覺得未來(lái)渺茫。
D.朋友是一把吉他,為你彈奏生活的愉悅;朋友也是一股春風(fēng),拂去你心中的愁云。
13.下面句子標(biāo)點(diǎn)使用 不.正.確. 的 是 ( )
A.千年前的絲路輝煌,張騫策馬、鄭和遠(yuǎn)航,一段讓人感懷的歲月滄桑。
B.草原黃了又綠,海上潮落潮張,年輪在這片大地、大海上留下了什么?
C.讀書讀到會(huì)心處,我們常常會(huì)忍不住地感嘆: “太妙了!這正是我想說(shuō)而說(shuō)不出的話??! ”
D.很多東西溢滿了我的心:草木、鳥獸、云彩等? ? ,成為內(nèi)心的永恒。
14.下面句子標(biāo)點(diǎn)使用 正.確.的 是 ( )
A.有這樣一些文章,我們讀的時(shí)候會(huì)流淚;有這樣一些瞬間,我們的內(nèi)心因感動(dòng)而變得柔軟。
B.經(jīng)過(guò)2013 年的系列治霾舉措之后,人們?nèi)栽趹岩?2014 年中國(guó)能否沖出十面“霾”伏?
C.這次我們班大概有五、六個(gè)同學(xué)被推選參加了學(xué)校組織的“漢字聽寫大會(huì)” 。
D.“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的, ”他說(shuō):“你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他。 ”