推進(jìn)語言文字規(guī)范化

上傳人:j*** 文檔編號:48887444 上傳時間:2022-01-15 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?2KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
推進(jìn)語言文字規(guī)范化_第1頁
第1頁 / 共7頁
推進(jìn)語言文字規(guī)范化_第2頁
第2頁 / 共7頁
推進(jìn)語言文字規(guī)范化_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《推進(jìn)語言文字規(guī)范化》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《推進(jìn)語言文字規(guī)范化(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、做好基層管理 推進(jìn)語言文字規(guī)范化   尊敬的國家語委普通話測試中心的各位領(lǐng)導(dǎo) 尊敬的各位測試站站長 下午好!我是站長管理研修班第一組的成員,來自山東,受第一組組長和全體成員的委托,我代表我們小組做大會發(fā)言。 首先,允許我代表我們?nèi)w成員感謝國家語委普通話測試中心、東北大學(xué)秦皇島分校的領(lǐng)導(dǎo),感謝你們給我們大家提供了交流學(xué)習(xí)的機會,對舉辦這次站長管理研修班做出的辛勤勞動的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,表示衷心感謝! 今天上午,我們組按照日程安排進(jìn)行了分組討論,大家討論非常熱烈,都紛紛介紹各自測試管理方面的經(jīng)驗與困惑和今后工作的建議,具體內(nèi)容我從三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報

2、,請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 一、 加強組織管理,扎實推進(jìn)各項語言文字工作 (一)健全機構(gòu),建章立制,狠抓落實 普通話培訓(xùn)測試站是推廣普通話的重要機構(gòu),各站點做到了 “三個重視"穩(wěn)步推進(jìn)普通話培訓(xùn)與測試工作。 1。重視普通話測試站建設(shè) 重視測試站的建設(shè)工作,安排專兼職人員負(fù)責(zé)的推普與測試工作,有的測試站安排專職人員,設(shè)立獨立專職機構(gòu),走在了全國測試站的前列,拿出專項資金用于推普與測試工作,為工作的順利開展提供了有力保障。 2.重視測試員隊伍管理 重視測試員隊伍建設(shè),滿足培訓(xùn)測試工作的需要。測試站健全了測試員檔案,對測試員進(jìn)行培訓(xùn)和年度考評,并作為獎懲和聘任的主要依據(jù)。 3

3、. 重視制度建設(shè)與落實 為了規(guī)范普通話培訓(xùn)測試工作,在組織領(lǐng)導(dǎo)、管理體制、測試員管理、財務(wù)管理和檔案資料管理等方面作了明確的規(guī)定,并在實際的培訓(xùn)測試工作中嚴(yán)格執(zhí)行。 實施“雙掛鉤”制度,作為教師考核晉級、評優(yōu)評先的重要依據(jù),作為各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)條件之一,畢業(yè)生須持普通話等級證、計算機文化基礎(chǔ)證、英語等級證、職業(yè)資格證 “四證換一證”領(lǐng)取畢業(yè)證。 (二)以訓(xùn)保測,以測促訓(xùn),重在提高 各測試站點始終堅持“以訓(xùn)保測、以測促訓(xùn)"的原則,對學(xué)生做到了“兩結(jié)合、兩激發(fā)”, 1. 測試與培訓(xùn)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣,努力提高自身的普通話水平。 2。自主與制度相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生參加普

4、通話測試的積極性。 對教職工采用“請進(jìn)來,送出去”等多樣化培訓(xùn)方式,全面提高全院師生普通話水平。 (三)加強宣傳,營造氛圍,成效顯著 各站點都開展了豐富多彩的主題活動,大力宣傳語言文字工作的重要性,使語言文字工作宣傳落到實處。 二、普通話水平培訓(xùn)測試管理工作體會 (一)熱愛工作、勤奮敬業(yè)是干好工作的動力 多數(shù)高校測試站人員隸屬于教務(wù)處,且是兼職,更甚者身兼數(shù)職,繁重的教學(xué)管理占據(jù)了大量的人力,無暇顧及容易造成推普測試工作應(yīng)付、停滯、無創(chuàng)新. 面對這種局面我們只有做到熱愛普通話培訓(xùn)測試工作,才能有干好工作的無窮動力,只有重視普通話培訓(xùn)測試工作,才會想著工作如何干?怎么干?還要做到在

5、工作上勤奮敬業(yè),不求回報甘于奉獻(xiàn),做到在工作中感受快樂,享受美好。 (二)領(lǐng)導(dǎo)支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作是干好工作的關(guān)鍵 各級領(lǐng)導(dǎo)對推普測試工作的認(rèn)識不到位,把工作當(dāng)作是可松可緊、可有可無的事情, 對推普測試工作的開展必將遇到極大的阻力。 因此做好工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,這就需要我們要想辦法說服領(lǐng)導(dǎo)、說服大家都來重視推普測試工作.還要建立一支業(yè)務(wù)能力強、熱心于語言文字工作的隊伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作廣泛開展推普測試工作。 (三)注重研究、交流學(xué)習(xí)是干好工作的竅門 普通話培訓(xùn)測試是很繁雜的一項工作,省時省力保質(zhì)保量是我們追求的目標(biāo),找問題重研究、多交流多學(xué)習(xí)、想辦法搞改革才是干好工作的竅門。 加強省內(nèi)外

6、兄弟單位管理經(jīng)驗的學(xué)習(xí)與交流,互通有無,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗,取長補短,共同提高,提升管理與服務(wù)水平。 (四)營造環(huán)境、開展活動是干好工作的法寶 語言文字對國家和民族的興旺發(fā)達(dá)有著重要的推動作用,只有營造良好語言環(huán)境,才有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神。 這就需要我們?nèi)绾卧跔I造良好的語言環(huán)境上做文章,沒有條件要自己學(xué)會創(chuàng)造條件,開展形式多樣的推普活動,大張旗鼓地營造“講普通話,寫規(guī)范字”的良好氛圍,強化監(jiān)督,努力提高語言文字的規(guī)范意識和應(yīng)用能力. 三、有關(guān)今后語言文字工作方面的建議 (一)提高認(rèn)識,加強政策支持力度 1.應(yīng)依法強化政府行為,讓各級領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識,從大局出發(fā),從政

7、治的高度和國家的高度來認(rèn)識語言文字工作,做到上下達(dá)成共識,都來重視和全面落實語言文字各項工作,只有這樣才有利于推普和語言文字規(guī)范化工作的順利開展。 2.《中華人民共和國語言文字法》明確規(guī)定使用規(guī)范漢字,推廣普通話,社會用字使用中存在的嚴(yán)重的問題,應(yīng)加強社會用字用語管理,促進(jìn)社會用字用語規(guī)范化,還要進(jìn)一步明確和落實社會各領(lǐng)域的普通話持證上崗制度,只有這樣才有利于推普和語言文字規(guī)范化工作的順利開展. (二)改變觀念,重視推普工作力度 1.普通話水平測試是手段,推廣普通話才是我們的最終目的,把今后的工作重點放在推普工作和規(guī)范用字上,盡快建立普通話推廣的工作隊伍,提供便利條件,以各級測試站及學(xué)

8、校為基礎(chǔ),面向農(nóng)村、面向基層,做好推普和普通話培訓(xùn)服務(wù),全面提升全民普通話水平. 2。設(shè)立專項資金用于推普培訓(xùn)工作,免費送課下鄉(xiāng)、免費發(fā)放推普宣傳資料,盡可能的減少被培訓(xùn)單位的財政負(fù)擔(dān).選拔一批普通話水平高,有培訓(xùn)經(jīng)驗,樂于奉獻(xiàn),不計較個人得失的優(yōu)秀測試員去基層做推普培訓(xùn)工作。 3.應(yīng)增加國家級、省級測試員培訓(xùn)的名額,免費組織國家級測試員、省級測試員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)的重點不單單是測試能力的學(xué)習(xí),應(yīng)是政策理論、職業(yè)道德、教學(xué)能力、普通話水平、規(guī)范用字的提高,充分利用好這支隊伍,使他們成為“測試員”、“推普員"、“監(jiān)督員”、“調(diào)查員"、“培訓(xùn)員",應(yīng)給予政策上的支持

9、制定相應(yīng)資格標(biāo)準(zhǔn)持證上崗,為做好普通話水平培訓(xùn)測試和推廣做出應(yīng)盡的義務(wù). (三)提供平臺,提升管理服務(wù)水平 1.應(yīng)盡快出臺國家上位的政策,解決測試站人員編制和機構(gòu)設(shè)置問題,做到 “三實”即:實權(quán)、實名、實惠;解決普通話測試收費低,培訓(xùn)無經(jīng)費的問題,設(shè)立專項資金對各測試站點給予財政上的支持。 2。劃定測試員的酬金范圍標(biāo)準(zhǔn),提高國家級及省級測試員的待遇,對工作優(yōu)秀的測試員和測試站管理人員個人給予有效的獎勵,肯定他們的勞動與成績,并能與職稱晉升掛鉤,以此調(diào)動各普通話水平培訓(xùn)測試站的工作積極性,才能有利于普通話培訓(xùn)與測試工作的開展。 3。加強省內(nèi)外兄弟單位管理經(jīng)驗交流,定期組織各站點一線的管

10、理人員進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)考察,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗,優(yōu)化今后工作流程,提升管理與服務(wù)水平。 3。完善語言文字工作信息化平臺,實現(xiàn)各測試站、省測試中心與國家測試中心的語言文字工作信息化工作網(wǎng)絡(luò)連接,使測試工作實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化管理。 (四)做好科研,搞好測試教學(xué)改革 1.加大科研專項資金支持力度,做好語言文字工作的研究,改進(jìn)測試方法,搞好語音資料庫的建設(shè),做好課程教學(xué)改革。 2.本著與時俱進(jìn)、實事求是的原則,從以服務(wù)為本位的觀點出發(fā),改進(jìn)“計算機輔助普通話水平測試”與“國家普通話水平信息管理系統(tǒng)",為各級測試站做好服務(wù),買斷軟件系統(tǒng)使用權(quán)減少不必要的麻煩和浪費,根據(jù)新世紀(jì)對推普測試

11、工作的要求支持地方測試管理方法創(chuàng)新,反對測試方法“一刀切",能夠允許測試方法多樣化。 (五)以人為本,做好培訓(xùn)服務(wù)工作 1.服務(wù)管理要跟上 應(yīng)體諒我們的這些基層管理人員的辛苦,肯定我們的貢獻(xiàn),讓我們有回到娘家的感覺,能在娘家找溫暖、找朋友、找方向。 希望今后能增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,開班前充分做好準(zhǔn)備,無論是報到、接待、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間安排、培訓(xùn)材料、考察、返程等方方面面都要做到周密細(xì)致。 2。 課程內(nèi)容要合理 在培訓(xùn)內(nèi)容要貼近我們工作,從在新形勢下如何做好推普培訓(xùn)測試工作給大家指導(dǎo)性的意見,應(yīng)增加分組交流的時間,加強學(xué)習(xí)交流。 3.深入基層搞調(diào)研 應(yīng)加強與基層

12、各站點的聯(lián)系,下基層多關(guān)心在基層一線的管理工作者,多聆聽他們的心聲,在工作上給予指導(dǎo),在政策上給予支持,多舉辦這樣的交流活動,便于大家共同提高。 4。爭取政策做后盾 協(xié)調(diào)相關(guān)部門推動出臺有利于語言文字各項工作的政策,爭取政策做我們的堅強后盾,全面落實推普培訓(xùn)的各項工作. 推廣在新的形勢下普通話工作的重點,要緊緊圍繞社會需求,從具體情況出發(fā),遵循語言自身發(fā)展規(guī)律,逐步向廣大農(nóng)村地區(qū)拓展,向更寬的領(lǐng)域延伸,逐步實現(xiàn)全社會普及普通話。 最后,祝大家身體健康、工作如意、明天玩的高興、歸途愉快!  二〇一一年七月二十日 7

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!