《江蘇省太倉市第二中學八年級物理上冊《重力 力的示意圖》課件 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省太倉市第二中學八年級物理上冊《重力 力的示意圖》課件 蘇科版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘋果為什么會往下掉？蘋果為什么會往下掉？水為什么會往低處流？水為什么會往低處流？GAINIAN物體為什么會下落物體為什么會下落1 1、概念：、概念：物體由于物體由于地球地球的吸引而受到的力。的吸引而受到的力。 重力重力重力的施力物體是重力的施力物體是_，重力的受力物體是重力的受力物體是_地球地球物體本身物體本身G生活中常把物體所受重力的大小叫做生活中常把物體所受重力的大小叫做物重物重。探究影響物體所受重力大小探究影響物體所受重力大小的因素的因素探究影響物體所受探究影響物體所受重力大小的因素重力大小的因素1.探究目的探究目的: 探究物體所受重力的大小與物體形狀、物探究物體所受重力的大小與物體形狀
2、、物體質量的關系體質量的關系.2.實驗器材實驗器材: 鉤碼、橡皮泥、彈簧測力計等鉤碼、橡皮泥、彈簧測力計等.3.方案設計方案設計:（1）探究物體所受重力與物體形狀的關系）探究物體所受重力與物體形狀的關系.（2）探究物體所受重力與物體質量的關系）探究物體所受重力與物體質量的關系.探究影響物體所受探究影響物體所受重力大小的因素重力大小的因素4.探究步驟探究步驟:（1）探究物體所受重力與物體形狀的關系）探究物體所受重力與物體形狀的關系.結論結論: 物體所受物體所受重力的大小重力的大小與物體的與物體的形狀形狀無關無關.探究影響物體所受探究影響物體所受重力大小的因素重力大小的因素4.探究步驟探究步驟:（
3、2）探究物體所受重力與物體質量的關系）探究物體所受重力與物體質量的關系.把質量均為把質量均為50g50g的的3 3個鉤碼，個鉤碼，逐個增加逐個增加，掛在彈簧測力計下，并，掛在彈簧測力計下，并記下示數(shù)。記下示數(shù)。注意觀察： 彈簧秤下端懸掛一個鉤碼時，彈簧秤的指針所在位置注意觀察： 彈簧秤下端懸掛兩個鉤碼時，彈簧秤的指針所在位置注意觀察： 彈簧秤下端懸掛三個鉤碼時，彈簧秤的指針所在位置實驗序號實驗序號鉤碼的質量鉤碼的質量/kg/kg鉤碼的重力鉤碼的重力/N/N重力與質重力與質量的比值量的比值/ /（N/kgN/kg）0.050.50.101.00.151.5101010結論結論: 物體所受物體所受
4、重力的大小重力的大小與它與它的的質量質量成成正比，正比，兩者之間的兩者之間的關系關系是是 G=mg . 公式公式G=mgG=mg，g g表示表示物體物體所受重力的大小與質量之所受重力的大小與質量之比比，約等于，約等于9.8N/kg9.8N/kg, ,在不在不要求精確的情況下，可取要求精確的情況下，可取g=10N/kgg=10N/kg. . 你知道你知道9.8N/kg9.8N/kg的物理意義嗎？的物理意義嗎？說一說說一說在地球附近質量為在地球附近質量為1千克的千克的物體受到的重力為物體受到的重力為9.8牛牛.地點地點赤道赤道廣州廣州北京北京紐約紐約莫斯科莫斯科北極北極重力重力(牛頓牛頓)9.78
5、09.7889.8019.8039.8169.8321 1千克物體在不同地點的重力千克物體在不同地點的重力如右圖（如右圖（a） ，將勾碼懸掛，將勾碼懸掛在鐵架臺的橫桿上，待勾碼在鐵架臺的橫桿上，待勾碼靜止時觀察細線的位置。靜止時觀察細線的位置。如右圖（如右圖（b），將鐵架臺傾斜），將鐵架臺傾斜一個角度，觀察勾碼靜止時一個角度，觀察勾碼靜止時細線的位置細線的位置。 兩圖中細線都處兩圖中細線都處于于 位置，這說明什么？位置，這說明什么？豎直向下豎直向下 （a） (b)判斷重力的方向判斷重力的方向:重力方向重力方向： 總是總是豎直向下豎直向下。你可以用什么方你可以用什么方法判斷大樓是否法判斷大樓是否
6、豎直豎直呢？呢？觀察與思考：觀察與思考：1 1：瓦匠用什么來檢查墻是否砌得豎直？：瓦匠用什么來檢查墻是否砌得豎直？2 2：瓦匠用什么來檢查窗臺是否砌得水平？門框放得是否正？：瓦匠用什么來檢查窗臺是否砌得水平？門框放得是否正？3 3：我們用什么來檢查墻壁上的畫是否掛正？：我們用什么來檢查墻壁上的畫是否掛正？結論：用重垂線結論：用重垂線因為在一根線下掛重物時，重物靜止后，在因為在一根線下掛重物時，重物靜止后，在重力的重力的作用作用下，下，懸線下垂的方向懸線下垂的方向跟跟重力的方向重力的方向一致。一致。 重垂線重垂線的工作的工作原理是什么？原理是什么？重力的方向總重力的方向總是是豎直向下豎直向下。
7、我們站在地面上，腳朝下，站得我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)但地球是球形的，在我們很穩(wěn)但地球是球形的，在我們“腳腳下下”的阿根廷人，好像是腳朝上的，的阿根廷人，好像是腳朝上的，他們?yōu)槭裁匆舱镜煤芊€(wěn)呢？他們?yōu)槭裁匆舱镜煤芊€(wěn)呢？重力的方向指向地心重力的方向指向哪里？重心重心質地均勻、外形規(guī)則質地均勻、外形規(guī)則物體的重心物體的重心重力在物體上的作用點叫做重心重力在物體上的作用點叫做重心在它的在它的幾何中心幾何中心上上用用懸掛法懸掛法尋找重心尋找重心如何確定形狀不規(guī)則的物體的重心如何確定形狀不規(guī)則的物體的重心重力的三要素重力的三要素重力的作用點：重心重力的作用點：重心重力的大小：重力的大?。篏=mg重
8、力的方向：豎直向下重力的方向：豎直向下力的三要素力的三要素：大小、方向、作用點：大小、方向、作用點力的表示方法力的表示方法力的示意圖力的示意圖一根帶箭頭的線段一根帶箭頭的線段G=4N1、確定受力物體、確定受力物體2、標出作用點、標出作用點3、沿力的方向畫線段、沿力的方向畫線段4、標出箭頭表示方向、標出箭頭表示方向5、標出力的大小、標出力的大小起點起點-作用點作用點長度長度-力的大小力的大小箭頭箭頭-力的方向力的方向G=4N重力重力力的示意圖力的示意圖放在水平桌面上的放在水平桌面上的墨水瓶受到墨水瓶受到哪幾個力的作用？哪幾個力的作用？施力物體分別是什么？施力物體分別是什么？解：解：.GFF F是
9、是桌面對墨水瓶桌面對墨水瓶的支持力，的支持力，施力物體是桌子。施力物體是桌子。G G是是地球對墨水瓶地球對墨水瓶的吸引力，即的吸引力，即重力。施力物體是地球。重力。施力物體是地球。示意圖如下示意圖如下如圖所示，在橋頭上看到如圖所示的限重標如圖所示，在橋頭上看到如圖所示的限重標志牌（志牌（t t表示噸），它表示這座橋允許通過的最重的表示噸），它表示這座橋允許通過的最重的車是多少牛？車是多少牛？30t已知：這座橋已知：這座橋允許通過允許通過的車的質量為的車的質量為m=30t=m=30t=30000kg30000kg重力常數(shù)為重力常數(shù)為g=9.8N/kgg=9.8N/kg求：這座橋求：這座橋允許通過允許通過的車的重力的大小的車的重力的大小G G解：由解：由G Gmg=30000kgmg=30000kg9.8N/kg=294000N= 2.949.8N/kg=294000N= 2.9410105 5N N答：這座橋允許通過的車的重力的大小為答：這座橋允許通過的車的重力的大小為2.94 105N 被舉高的物體具有能量被舉高的物體具有能量: :重力勢能重力勢能水輪機發(fā)電打樁機能將樁打入地下
江蘇省太倉市第二中學八年級物理上冊《重力 力的示意圖》課件 蘇科版
