《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題11第1單元 化學(xué)實驗中的常用儀器和基本操作課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題11第1單元 化學(xué)實驗中的常用儀器和基本操作課件 蘇教版（98頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元化學(xué)實驗中的常用儀器和基第一單元化學(xué)實驗中的常用儀器和基本操作本操作專題十一實驗化學(xué)專題十一實驗化學(xué)2013高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航考綱要求考綱要求1.了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。一種重要方法。2.了解中學(xué)化學(xué)實驗室常用儀器的主了解中學(xué)化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。能繪制和識別簡要用途和使用方法。能繪制和識別簡單的實驗儀器裝置圖。單的實驗儀器裝置圖。3.掌握化學(xué)實驗的基本操作。掌握化學(xué)實驗的基本操作。4.能識別化學(xué)品安全使用標識。了解能識別化學(xué)品安全使用標識。了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。命題熱點命題
2、熱點1.常用儀器規(guī)格和使用方法，氣密性常用儀器規(guī)格和使用方法，氣密性檢查等。檢查等。2.根據(jù)實驗要求合理地選擇儀器，在根據(jù)實驗要求合理地選擇儀器，在特定條件下進行常規(guī)操作。特定條件下進行常規(guī)操作。3.化學(xué)實驗基本操作的正誤判斷?；瘜W(xué)實驗基本操作的正誤判斷。基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引自學(xué)導(dǎo)引一、常見的化學(xué)實驗儀器及使用方法一、常見的化學(xué)實驗儀器及使用方法1可加熱儀器可加熱儀器2計量儀器計量儀器(1)裝置裝置A的名稱：量筒的名稱：量筒無無“0”刻度刻度不可加熱，不可作反應(yīng)容器，不可用不可加熱，不可作反應(yīng)容器，不可用于溶液的稀釋于溶液的稀釋選取量筒的規(guī)則是選取量筒的規(guī)則是“大而近大而近”讀數(shù)精確到讀
3、數(shù)精確到_ mL0.1(2)裝置裝置B的名稱：的名稱：_不可作反應(yīng)容器，不可加熱不可作反應(yīng)容器，不可加熱使用前需使用前需“檢漏檢漏”溶液轉(zhuǎn)入時要用玻璃棒引流溶液轉(zhuǎn)入時要用玻璃棒引流容量瓶容量瓶(3)裝置裝置C的名稱：的名稱：_使用前需使用前需“檢漏檢漏”有有“0”刻度且刻度且“0”刻度在上面刻度在上面用于盛裝用于盛裝_溶液或氧化性液體溶液或氧化性液體(如如KMnO4溶液溶液)，不可盛裝，不可盛裝_溶液溶液讀數(shù)精確到讀數(shù)精確到0.01 mL酸式滴定管酸式滴定管酸性酸性堿性堿性(4)裝置裝置D的名稱：的名稱：_使用前需檢驗是否漏水使用前需檢驗是否漏水有有“0”刻度且刻度且“0”刻度在上面刻度在上面
4、用于盛裝用于盛裝_溶液，不可盛裝溶液，不可盛裝_溶溶液和氧化性液體液和氧化性液體(如如KMnO4溶液溶液)讀數(shù)精確到讀數(shù)精確到0.01 mL堿式滴定管堿式滴定管堿性堿性酸性酸性(5)裝置裝置E的名稱：托盤天平的名稱：托盤天平稱量前先調(diào)零點稱量前先調(diào)零點腐蝕性藥品應(yīng)放于小燒杯內(nèi)稱量腐蝕性藥品應(yīng)放于小燒杯內(nèi)稱量_盤放藥品，盤放藥品，_盤放砝碼盤放砝碼精確度為精確度為0.1 g左左右右(6)裝置裝置F的名稱：溫度計的名稱：溫度計水銀球不能接觸器壁水銀球不能接觸器壁測蒸氣溫度時，水銀球放在蒸餾燒瓶測蒸氣溫度時，水銀球放在蒸餾燒瓶_處處不能當(dāng)玻璃棒使用不能當(dāng)玻璃棒使用支管口支管口(7)裝置裝置G的名稱：
5、量氣裝置的名稱：量氣裝置適用于測量難溶于水的氣體體積適用于測量難溶于水的氣體體積讀數(shù)時廣口瓶內(nèi)液面與量筒內(nèi)液面要讀數(shù)時廣口瓶內(nèi)液面與量筒內(nèi)液面要相平齊相平齊排到量筒中水的體積，即是該溫度、排到量筒中水的體積，即是該溫度、壓強下所產(chǎn)生的氣體的體積壓強下所產(chǎn)生的氣體的體積3常用分離、提純儀器常用分離、提純儀器儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法和注意事項使用方法和注意事項(1)向小口容向小口容器中轉(zhuǎn)移液體器中轉(zhuǎn)移液體加濾紙后，可加濾紙后，可過濾液體與固體過濾液體與固體混合物混合物(2)用于裝配氣用于裝配氣體發(fā)生裝置體發(fā)生裝置(3)用于減壓過用于減壓過濾濾(1)制作過濾器時，濾制作過
6、濾器時，濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，用水紙緊貼漏斗內(nèi)壁，用水潤濕，注意不得留有空潤濕，注意不得留有空隙隙濾紙低于漏斗邊緣，濾紙低于漏斗邊緣，液體低于濾紙邊緣液體低于濾紙邊緣(2)應(yīng)將長管末端插入液應(yīng)將長管末端插入液面下，防止氣體逸出面下，防止氣體逸出(3)不能用于膠體和顆粒不能用于膠體和顆粒小的物質(zhì)分離小的物質(zhì)分離儀器圖形與儀器圖形與名稱名稱主要用途主要用途使用方法和注意使用方法和注意事項事項用于隨時用于隨時添加液體添加液體萃取、分萃取、分液液注意活塞不得注意活塞不得滲漏滲漏分離液體時，分離液體時，下層液體由下口下層液體由下口流出，上層液體流出，上層液體由上口倒出由上口倒出蒸餾時，用蒸餾時，用于冷凝蒸氣
7、于冷凝蒸氣下口進水，上口下口進水，上口出水，使用時應(yīng)出水，使用時應(yīng)用夾持儀器用夾持儀器儀器圖形與儀器圖形與名稱名稱主要用途主要用途使用方法和注意事項使用方法和注意事項除去氣體中除去氣體中的雜質(zhì)的雜質(zhì)一般選擇與雜質(zhì)氣體反一般選擇與雜質(zhì)氣體反應(yīng)的試劑作吸收液應(yīng)的試劑作吸收液裝入液體量不宜超過容裝入液體量不宜超過容積的積的2/3氣體的流向為：氣體的流向為：_用于干燥或用于干燥或吸收某些氣吸收某些氣體，干燥劑體，干燥劑為粒狀，常為粒狀，常用用CaCl2、堿、堿石灰等石灰等注意干燥劑或吸收劑的注意干燥劑或吸收劑的選擇選擇一般為粗口進氣，細口一般為粗口進氣，細口出氣出氣長進短出長進短出4.其他常用儀器其他
8、常用儀器儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法和注意事使用方法和注意事項項(1)用于貯存固體用于貯存固體藥品的瓶口內(nèi)壁磨藥品的瓶口內(nèi)壁磨砂，并配有磨砂的砂，并配有磨砂的玻璃塞，其瓶口上玻璃塞，其瓶口上表面磨砂的叫集氣表面磨砂的叫集氣瓶，并配有毛玻璃瓶，并配有毛玻璃片片(2)用于貯存液體用于貯存液體藥品。有無色和棕藥品。有無色和棕色，棕色的常用于色，棕色的常用于存放見光易分解的存放見光易分解的藥品藥品(1)不宜盛放易揮不宜盛放易揮發(fā)物質(zhì)，盛堿性物發(fā)物質(zhì)，盛堿性物質(zhì)時還應(yīng)改用軟木質(zhì)時還應(yīng)改用軟木塞或橡皮塞塞或橡皮塞(2)盛放氧化性藥盛放氧化性藥品時一定要用玻璃品時一定要用玻璃塞塞儀器
9、圖形與名儀器圖形與名稱稱主要用途主要用途使用方法和注使用方法和注意事項意事項(1)收集氣體，收集氣體，短時間貯存短時間貯存(2)作安全瓶作安全瓶(3)組裝成量氣組裝成量氣裝置裝置(1)在瓶內(nèi)進行在瓶內(nèi)進行燃燒反應(yīng)生成燃燒反應(yīng)生成固體時，瓶內(nèi)固體時，瓶內(nèi)應(yīng)加水或在瓶應(yīng)加水或在瓶底鋪少許細沙底鋪少許細沙(2)防止倒吸防止倒吸(3)排出水的體排出水的體積即氣體在該積即氣體在該溫度該壓強時溫度該壓強時的體積，適用的體積，適用于測量難溶于于測量難溶于水的氣體的體水的氣體的體積積二、化學(xué)實驗基本操作二、化學(xué)實驗基本操作1藥品的取用藥品的取用取用取用藥品藥品固體藥品固體藥品液體藥品液體藥品粉末粉末塊狀塊狀一
10、定一定量量少量少量 多量多量一定量一定量使用使用儀器儀器藥匙、藥匙、紙槽紙槽鑷子鑷子托盤托盤天平天平_用試用試劑瓶劑瓶傾倒傾倒量筒、滴定量筒、滴定管管(或移液或移液管管)膠頭膠頭滴管滴管2試紙的使用試紙的使用(1)試紙種類試紙種類(2)使用方法使用方法檢驗液體：取一小塊試紙放在表面皿檢驗液體：取一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液或玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液(或或膠頭滴管吸取待測液膠頭滴管吸取待測液)點在試紙中部，點在試紙中部，觀察試紙顏色變化。觀察試紙顏色變化。檢驗氣體：一般先將試紙檢驗氣體：一般先將試紙_，粘在，粘在玻璃棒的一端，并使其接近試管口，觀玻璃棒的一端，并使其接近
11、試管口，觀察顏色變化。察顏色變化。潤濕潤濕3玻璃儀器的洗滌玻璃儀器的洗滌(1)洗凈的標準：內(nèi)壁附著水膜均勻，洗凈的標準：內(nèi)壁附著水膜均勻，不聚滴，也不成股流下。不聚滴，也不成股流下。(2)附著物的清洗附著物的清洗附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽，用酸鹽，用_清洗。清洗。稀鹽酸稀鹽酸附有附有MnO2，用，用_清洗，并加清洗，并加熱。熱。附有油污，用熱堿液或熱的附有油污，用熱堿液或熱的Na2CO3溶液清洗。溶液清洗。附有附有“銅鏡銅鏡”、“銀鏡銀鏡”，用，用_清洗。清洗。濃鹽酸濃鹽酸稀稀HNO3附有硫磺，用附有硫磺，用_或熱的或熱的NaOH溶溶液清洗。液清洗。附
12、有碘，用附有碘，用_清洗。清洗。CS2酒精酒精思考感悟思考感悟pH試紙在使用時能否潤濕？潤濕一定試紙在使用時能否潤濕？潤濕一定有誤差嗎？有誤差嗎？【提示提示】測定溶液的測定溶液的pH時，時，pH試紙試紙不能潤濕。因為潤濕相當(dāng)于將原溶液稀不能潤濕。因為潤濕相當(dāng)于將原溶液稀釋了，但潤濕不一定有誤差，如測定呈釋了，但潤濕不一定有誤差，如測定呈中性的鹽溶液的中性的鹽溶液的pH，稀釋后無誤差。，稀釋后無誤差。考點串講考點串講深度剖析深度剖析考點一考點一實驗安全及意外事故處理實驗安全及意外事故處理1常用危險化學(xué)藥品的標志常用危險化學(xué)藥品的標志2化學(xué)實驗操作的安全性化學(xué)實驗操作的安全性化學(xué)實驗安全操作要做好
13、化學(xué)實驗安全操作要做好“六防六防”，即防，即防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸、防堵塞。具體分析如下：吸、防堵塞。具體分析如下：(1)防爆炸：點燃可燃氣體防爆炸：點燃可燃氣體(如如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4等等)之前，或用之前，或用CO、H2還原還原Fe2O3、CuO之前，要檢驗氣體之前，要檢驗氣體純度。純度。(2)防暴沸：配制濃硫酸的稀溶液或酒防暴沸：配制濃硫酸的稀溶液或酒精溶液時，要將密度大的濃硫酸緩慢倒精溶液時，要將密度大的濃硫酸緩慢倒入水或酒精中；加熱液體混合物時要加入水或酒精中；加熱液體混合物時要加沸石沸石(或碎瓷片或碎瓷片)。(3)
14、防失火：實驗室中的可燃物質(zhì)一定防失火：實驗室中的可燃物質(zhì)一定要遠離火源。要遠離火源。(4)防中毒：制取有毒氣體防中毒：制取有毒氣體(如如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等等)時，應(yīng)時，應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行，且進行尾氣處理。防在通風(fēng)櫥中進行，且進行尾氣處理。防污染的安全裝置如圖所示：污染的安全裝置如圖所示：(5)防倒吸：加熱法制取并用排水法收防倒吸：加熱法制取并用排水法收集氣體或吸收溶解度較大的氣體時，要集氣體或吸收溶解度較大的氣體時，要注意熄滅酒精燈的順序或加裝安全瓶。注意熄滅酒精燈的順序或加裝安全瓶。(6)防堵塞：防止堵塞導(dǎo)管，或使液體防堵塞：防止堵塞導(dǎo)管，或使液體順利流下，或使內(nèi)外壓
15、強相等。順利流下，或使內(nèi)外壓強相等。3化學(xué)實驗常見事故的處理方法化學(xué)實驗常見事故的處理方法事故事故處理方法處理方法酸灑在皮酸灑在皮膚上膚上立即用較多量水沖洗，再涂上立即用較多量水沖洗，再涂上3%5%的的NaHCO3溶液溶液堿灑在皮堿灑在皮膚上膚上用較多量水沖洗，再涂上硼酸用較多量水沖洗，再涂上硼酸溶液溶液事故事故處理方法處理方法濃酸濃酸(或堿或堿)流到實驗臺流到實驗臺上上立即用適量的碳酸氫鈉溶液沖洗，立即用適量的碳酸氫鈉溶液沖洗，然后用水沖洗，再用抹布擦干。然后用水沖洗，再用抹布擦干。如果只是少量酸或堿溶液滴到實如果只是少量酸或堿溶液滴到實驗臺上，立即用濕抹布擦凈，再驗臺上，立即用濕抹布擦凈，
16、再用水沖洗抹布用水沖洗抹布液溴、苯酚液溴、苯酚灑在皮膚上灑在皮膚上用酒精擦洗用酒精擦洗事故事故處理方法處理方法水銀灑在水銀灑在桌面上桌面上撒上硫粉進行處理撒上硫粉進行處理溫度計水溫度計水銀球碰破銀球碰破用硫粉覆蓋汞用硫粉覆蓋汞金屬鈉、金屬鈉、鉀起火鉀起火用沙子蓋滅，不能用水、用沙子蓋滅，不能用水、CO2滅滅火器或泡沫滅火器滅火火器或泡沫滅火器滅火酒精燈碰酒精燈碰倒起火倒起火要用濕抹布蓋滅，不能用水潑滅要用濕抹布蓋滅，不能用水潑滅即時應(yīng)用即時應(yīng)用1進行化學(xué)實驗時，必須規(guī)范操作，進行化學(xué)實驗時，必須規(guī)范操作，強化安全意識，防止發(fā)生事故。下列做強化安全意識，防止發(fā)生事故。下列做法存在安全隱患的是法存
17、在安全隱患的是()用酒精燈直接去燃著的酒精燈上引燃用酒精燈直接去燃著的酒精燈上引燃稀釋濃稀釋濃H2SO4時，將濃時，將濃H2SO4慢慢倒慢慢倒入水中，并不斷攪拌入水中，并不斷攪拌實驗室制取氯氣時，沒設(shè)計尾氣吸收實驗室制取氯氣時，沒設(shè)計尾氣吸收裝置裝置做金屬鈉實驗時，剩余的鈉放回原試做金屬鈉實驗時，剩余的鈉放回原試劑瓶劑瓶金屬鈉著火時，用泡沫滅火器撲滅金屬鈉著火時，用泡沫滅火器撲滅廚房煤氣泄漏，立即開燈檢查原因，廚房煤氣泄漏，立即開燈檢查原因，及時處理及時處理實驗室制取乙烯時，忘記在燒瓶中放實驗室制取乙烯時，忘記在燒瓶中放入碎瓷片入碎瓷片濃濃NaOH溶液沾在皮膚上，立即用稀溶液沾在皮膚上，立即用
18、稀H2SO4清洗清洗ABCD解析：選解析：選A。直接用酒精燈引燃酒精直接用酒精燈引燃酒精燈容易引起失火事故；燈容易引起失火事故；正確，無安全正確，無安全隱患；隱患；氯氣有毒，不進行尾氣處理，氯氣有毒，不進行尾氣處理，可能會使人中毒；可能會使人中毒；正確，金屬鈉很活正確，金屬鈉很活潑，隨意丟棄會引起火災(zāi)，應(yīng)放回原試潑，隨意丟棄會引起火災(zāi)，應(yīng)放回原試劑瓶；劑瓶；金屬鈉易和水反應(yīng)，金屬鈉易和水反應(yīng)，Na2O2易易和水、和水、CO2反應(yīng)，故鈉著火不能用泡沫反應(yīng)，故鈉著火不能用泡沫滅火器撲滅，應(yīng)用沙子撲滅；滅火器撲滅，應(yīng)用沙子撲滅；開燈可能會產(chǎn)生電火花，引燃泄漏的開燈可能會產(chǎn)生電火花，引燃泄漏的煤氣；煤
19、氣；制乙烯時不放碎瓷片或沸石可制乙烯時不放碎瓷片或沸石可能會產(chǎn)生暴沸，使液體沖出燒瓶；能會產(chǎn)生暴沸，使液體沖出燒瓶；稀稀H2SO4具有腐蝕性，會加重對皮膚的損具有腐蝕性，會加重對皮膚的損傷，應(yīng)先用大量水沖洗，再涂硼酸。傷，應(yīng)先用大量水沖洗，再涂硼酸?？键c二考點二化學(xué)試劑的保存化學(xué)試劑的保存1化學(xué)試劑存放的基本原則化學(xué)試劑存放的基本原則(1)總原則：安全無險，性質(zhì)不變，存總原則：安全無險，性質(zhì)不變，存貯方便。貯方便。安全性原則安全性原則一般化學(xué)試劑有毒性、腐蝕性、易揮發(fā)一般化學(xué)試劑有毒性、腐蝕性、易揮發(fā)性、易燃易爆性等，儲存化學(xué)試劑必須性、易燃易爆性等，儲存化學(xué)試劑必須注意安全。注意安全。保純性
20、原則保純性原則有的化學(xué)試劑易與空氣中的有的化學(xué)試劑易與空氣中的O2、CO2、H2O等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也有的化學(xué)試劑等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也有的化學(xué)試劑易發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，還有的化學(xué)試劑易易發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，還有的化學(xué)試劑易與橡膠、玻璃等發(fā)生化學(xué)作用或物理作與橡膠、玻璃等發(fā)生化學(xué)作用或物理作用，在儲存化學(xué)試劑的過程中要防止化用，在儲存化學(xué)試劑的過程中要防止化學(xué)試劑變質(zhì)而致使純度降低。學(xué)試劑變質(zhì)而致使純度降低。方便性原則方便性原則在對化學(xué)試劑進行儲存時，既要考慮到在對化學(xué)試劑進行儲存時，既要考慮到試劑易裝入容器中去，又要考慮到試劑試劑易裝入容器中去，又要考慮到試劑易從容器中取出。易從容器中取出。(2)具體原則
21、：藥品狀態(tài)定口徑，瓶塞具體原則：藥品狀態(tài)定口徑，瓶塞取決酸堿性；受熱見光易分解，存放低取決酸堿性；受熱見光易分解，存放低溫棕色瓶；特殊試劑特殊放，互不反應(yīng)溫棕色瓶；特殊試劑特殊放，互不反應(yīng)要記清。要記清。2一般試劑的存放一般試劑的存放(1)均應(yīng)密封保存在低溫干燥處。均應(yīng)密封保存在低溫干燥處。(2)固態(tài)試劑應(yīng)存放在廣口瓶中，液態(tài)固態(tài)試劑應(yīng)存放在廣口瓶中，液態(tài)試劑應(yīng)存放在細口瓶中，少量常用液態(tài)試劑應(yīng)存放在細口瓶中，少量常用液態(tài)試劑可存放在滴瓶中。試劑可存放在滴瓶中。3特殊試劑的存放特殊試劑的存放保存依據(jù)保存依據(jù)保存方法保存方法典型實例典型實例防氧化防氧化密封或用密封或用后立即蓋好后立即蓋好加入還原
22、加入還原劑劑隔絕空氣隔絕空氣Na2SO3固體，固體，Na2S、KI溶液等用溶液等用后立即蓋好后立即蓋好FeSO4溶液中加溶液中加入少量鐵屑入少量鐵屑K、Na保存在煤保存在煤油里，白磷保存在油里，白磷保存在水中，水中，Li保存在石保存在石蠟里蠟里保存依據(jù)保存依據(jù)保存方法保存方法典型實例典型實例防潮解防潮解(或與或與水反應(yīng)或吸水反應(yīng)或吸水水)密封保存密封保存NaOH、CaCl2、CuSO4、P2O5等固等固體，濃硫酸等密封體，濃硫酸等密封保存保存防與防與CO2反應(yīng)反應(yīng)密封保存，密封保存，減少露置時減少露置時間間NaOH、Na2CO3溶溶液，石灰水，液，石灰水，Na2O2固體等密封固體等密封保存保存
23、防揮發(fā)防揮發(fā)密封，置密封，置于陰涼處于陰涼處液封液封濃鹽酸、濃氨水濃鹽酸、濃氨水等置于陰涼處等置于陰涼處液溴用水封液溴用水封保存依據(jù)保存依據(jù)保存方法保存方法典型實例典型實例防燃燒防燃燒置于陰涼處，置于陰涼處，不與氧化劑混不與氧化劑混合貯存，嚴禁合貯存，嚴禁火種火種苯、汽油、酒苯、汽油、酒精等精等防分解防分解保存在棕色瓶保存在棕色瓶中，置于陰涼中，置于陰涼處處濃濃HNO3、KMnO4、AgNO3溶液、溶液、氯水等氯水等防水解防水解加入酸加入酸(堿堿)抑抑制水解制水解FeCl3溶液中溶液中加稀鹽酸加稀鹽酸保存依據(jù)保存依據(jù)保存方法保存方法典型實例典型實例防腐蝕防腐蝕能腐蝕橡膠能腐蝕橡膠的物質(zhì)用玻璃的
24、物質(zhì)用玻璃塞或塑料蓋塞或塑料蓋能腐蝕玻璃能腐蝕玻璃的物質(zhì)用塑料的物質(zhì)用塑料容器容器濃濃HNO3、KMnO4溶液、氯溶液、氯水、溴水等腐蝕橡水、溴水等腐蝕橡膠，汽油、苯、膠，汽油、苯、CCl4等能使橡膠溶等能使橡膠溶脹脹氫氟酸保存在塑氫氟酸保存在塑料瓶中料瓶中防黏結(jié)防黏結(jié)堿性溶液用橡堿性溶液用橡膠塞膠塞NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等溶液等防變質(zhì)防變質(zhì)現(xiàn)配現(xiàn)用現(xiàn)配現(xiàn)用銀氨溶液等銀氨溶液等即時應(yīng)用即時應(yīng)用2下列盛放試劑的方法正確的是下列盛放試劑的方法正確的是()A氫氟酸或濃硝酸存放在帶橡膠塞的氫氟酸或濃硝酸存放在帶橡膠塞的棕色玻璃瓶中棕色玻璃瓶中B汽油或煤油存放在帶橡膠塞的棕色汽油或煤
25、油存放在帶橡膠塞的棕色玻璃瓶中玻璃瓶中C碳酸鈉溶液或氫氧化鈣溶液存放在碳酸鈉溶液或氫氧化鈣溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中D氯水或硝酸銀溶液存放在配有磨口氯水或硝酸銀溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中玻璃塞的棕色玻璃瓶中解析：選解析：選D。氫氟酸腐蝕玻璃，濃硝。氫氟酸腐蝕玻璃，濃硝酸、汽油和煤油會腐蝕橡膠塞，而盛裝酸、汽油和煤油會腐蝕橡膠塞，而盛裝堿性溶液的試劑瓶不能用磨口玻璃塞。堿性溶液的試劑瓶不能用磨口玻璃塞。考點三考點三裝置氣密性的檢查裝置氣密性的檢查1檢查氣密性的基本步驟檢查氣密性的基本步驟若欲檢查裝置的氣密性，而裝置本身明若欲檢查裝置的氣密性，而
26、裝置本身明顯是非氣密性的，則第一步要將其處理顯是非氣密性的，則第一步要將其處理成一個密閉體系，如右圖裝置，可先向成一個密閉體系，如右圖裝置，可先向試管中加水至沒及長頸漏斗下端管口，試管中加水至沒及長頸漏斗下端管口，并將右導(dǎo)管連接一導(dǎo)管插入水中并將右導(dǎo)管連接一導(dǎo)管插入水中(或用或用彈簧夾夾住彈簧夾夾住)；第二步，想辦法使密閉；第二步，想辦法使密閉體系內(nèi)產(chǎn)生壓強變化，并以一定現(xiàn)象表體系內(nèi)產(chǎn)生壓強變化，并以一定現(xiàn)象表現(xiàn)出來?，F(xiàn)出來。2檢查氣密性的答題規(guī)范檢查氣密性的答題規(guī)范對簡答題應(yīng)注意答題規(guī)范，對裝置氣密對簡答題應(yīng)注意答題規(guī)范，對裝置氣密性的檢查可按如下文字進行答題：性的檢查可按如下文字進行答題：
27、裝置形成封閉體系裝置形成封閉體系操作操作(微熱、手微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等捂、熱毛巾捂、加水等)描述現(xiàn)象描述現(xiàn)象得出結(jié)論。得出結(jié)論。3裝置氣密性的檢查方法裝置氣密性的檢查方法方方法法微熱法微熱法液差法液差法外壓法外壓法原原理理升高裝置中氣升高裝置中氣體的溫度，使體的溫度，使氣體膨脹氣體膨脹縮小裝置中氣縮小裝置中氣體的體積，增體的體積，增大壓強大壓強增大或減小裝增大或減小裝置中氣體的物置中氣體的物質(zhì)的量質(zhì)的量方法方法微熱法微熱法液差法液差法外壓法外壓法圖例圖例方方法法微熱法微熱法液差法液差法外壓法外壓法具具體體操操作作塞緊橡膠塞將塞緊橡膠塞將導(dǎo)氣管末端伸導(dǎo)氣管末端伸入盛水的燒杯入盛水的燒杯中
28、，用手捂熱中，用手捂熱(或用酒精燈或用酒精燈微熱微熱)試管試管塞緊橡膠塞，塞緊橡膠塞，用止水夾夾住用止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡膠導(dǎo)氣管的橡膠管部分，從長管部分，從長頸漏斗向試管頸漏斗向試管中注水中注水塞緊橡膠塞，打塞緊橡膠塞，打開止水夾，推動開止水夾，推動或拉動注射器或拉動注射器現(xiàn)現(xiàn)象象說說明明燒杯中有氣泡燒杯中有氣泡產(chǎn)生，停止微產(chǎn)生，停止微熱，冷卻后導(dǎo)熱，冷卻后導(dǎo)氣管末端形成氣管末端形成一段水柱，且一段水柱，且保持一段時間保持一段時間高度無變化高度無變化一段時間后長一段時間后長頸漏斗中的液頸漏斗中的液面高于試管中面高于試管中的液面，且液的液面，且液面差不改變面差不改變推動注射器之后推動注射器之后導(dǎo)
29、管中出現(xiàn)一段導(dǎo)管中出現(xiàn)一段液柱，且液面差液柱，且液面差不改變；拉動注不改變；拉動注射器試管中產(chǎn)生射器試管中產(chǎn)生氣泡氣泡4.其他方法其他方法(1)如圖，連接好儀器，向乙管中注入如圖，連接好儀器，向乙管中注入適量水，使乙管液面高于甲管液面。靜適量水，使乙管液面高于甲管液面。靜置片刻，若液面保持不變證明裝置不漏置片刻，若液面保持不變證明裝置不漏氣，反之則漏氣。氣，反之則漏氣。(2)分段法分段法較復(fù)雜的實驗裝置檢驗氣密性時，可分較復(fù)雜的實驗裝置檢驗氣密性時，可分段檢查，方法因具體裝置而異。段檢查，方法因具體裝置而異。分別關(guān)閉分別關(guān)閉K1或或K2，分段檢查。，分段檢查。特別提醒特別提醒(1)檢查裝置氣密
30、性的基本思路是使裝檢查裝置氣密性的基本思路是使裝置內(nèi)外壓強不等，觀察氣泡或液面變置內(nèi)外壓強不等，觀察氣泡或液面變化。微熱法檢查的關(guān)鍵詞是封閉、微化。微熱法檢查的關(guān)鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱；液差熱、氣泡、水柱；液差(封封)法的關(guān)鍵詞法的關(guān)鍵詞是封閉、液差。是封閉、液差。(2)整套裝置氣密性檢查：為使其產(chǎn)生整套裝置氣密性檢查：為使其產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，用酒精燈對裝置中某個可明顯的現(xiàn)象，用酒精燈對裝置中某個可加熱容器微熱，觀察插入水中導(dǎo)管口是加熱容器微熱，觀察插入水中導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；也可對整套裝置適當(dāng)分否有氣泡冒出；也可對整套裝置適當(dāng)分割，分段檢查氣密性。割，分段檢查氣密性。即時應(yīng)用即時應(yīng)用3
31、檢查裝置氣密性是化學(xué)實驗中的重檢查裝置氣密性是化學(xué)實驗中的重要操作之一。試按要求回答下列問題：要操作之一。試按要求回答下列問題：(1)下列關(guān)于不進行氣密性檢查可能導(dǎo)下列關(guān)于不進行氣密性檢查可能導(dǎo)致后果的敘述中正確的是致后果的敘述中正確的是_。A收集不到氣體收集不到氣體B造成環(huán)境污染造成環(huán)境污染C觀察到的實驗現(xiàn)象有誤觀察到的實驗現(xiàn)象有誤D引發(fā)爆炸事故引發(fā)爆炸事故(2)為檢查如圖所示簡易氣體發(fā)生裝置為檢查如圖所示簡易氣體發(fā)生裝置的氣密性，甲、乙兩位同學(xué)進行了以下的氣密性，甲、乙兩位同學(xué)進行了以下操作和方案設(shè)計。操作和方案設(shè)計。甲同學(xué)認為，只要往漏斗中加水，便甲同學(xué)認為，只要往漏斗中加水，便可檢驗其
32、氣密性是否良好。經(jīng)檢驗他的可檢驗其氣密性是否良好。經(jīng)檢驗他的方案可行。則甲同學(xué)的操作方案、現(xiàn)象方案可行。則甲同學(xué)的操作方案、現(xiàn)象和結(jié)論是和結(jié)論是_。乙同學(xué)設(shè)計的方案是：往漏斗中注入乙同學(xué)設(shè)計的方案是：往漏斗中注入一定量的水至浸沒長頸漏斗下端。關(guān)閉一定量的水至浸沒長頸漏斗下端。關(guān)閉活塞，用手捂住試管中上部，待漏斗中活塞，用手捂住試管中上部，待漏斗中液面上升一定高度，打開活塞讓液面回液面上升一定高度，打開活塞讓液面回落后，迅速關(guān)閉活塞，松開手，見漏斗落后，迅速關(guān)閉活塞，松開手，見漏斗中液面低于試管中液面且不再升降，說中液面低于試管中液面且不再升降，說明氣密性良好。明氣密性良好。乙同學(xué)設(shè)計方案的原理
33、是乙同學(xué)設(shè)計方案的原理是_。解析：解析：(1)使用有毒氣體時，若不檢驗使用有毒氣體時，若不檢驗氣密性，可能會出現(xiàn)漏氣，造成氣密性，可能會出現(xiàn)漏氣，造成A、B、C的后果；如果易燃氣體泄漏，則的后果；如果易燃氣體泄漏，則可能發(fā)生爆炸事故?？赡馨l(fā)生爆炸事故。(2)對于氣密性的檢驗而言，主要看在對于氣密性的檢驗而言，主要看在密閉體系中是否能形成壓強差。密閉體系中是否能形成壓強差。答案：答案：(1)ABCD(2)關(guān)閉活塞，通過長頸漏斗向試管關(guān)閉活塞，通過長頸漏斗向試管中加水至一定量后，發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液中加水至一定量后，發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于試管中的液面，停止加水，液面面高于試管中的液面，停止加水，液面差
34、保持不變，說明氣密性良好差保持不變，說明氣密性良好乙同學(xué)操作若在裝置不漏氣的情況乙同學(xué)操作若在裝置不漏氣的情況下，試管上部空間中氣體壓強小于大氣下，試管上部空間中氣體壓強小于大氣壓，則有壓，則有“漏斗中液面低于試管中液面漏斗中液面低于試管中液面且不再升降且不再升降”的現(xiàn)象的現(xiàn)象命題視角命題視角 把脈高考把脈高考 (2011高考浙江卷高考浙江卷)下列說法不下列說法不正確的是正確的是()教材高頻考點教材高頻考點A變色硅膠干燥劑含有變色硅膠干燥劑含有CoCl2，干燥，干燥劑呈藍色時，表示不具有吸水干燥功能劑呈藍色時，表示不具有吸水干燥功能B“硝基苯制備硝基苯制備”實驗中，將溫度計插實驗中，將溫度計插
35、入水浴，但水銀球不能與燒杯底部和燒入水浴，但水銀球不能與燒杯底部和燒杯壁接觸杯壁接觸C“中和滴定中和滴定”實驗中，容量瓶和錐形實驗中，容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用，滴定管和瓶用蒸餾水洗凈后即可使用，滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后，須經(jīng)干燥或潤移液管用蒸餾水洗凈后，須經(jīng)干燥或潤洗后方可使用洗后方可使用D除去干燥除去干燥CO2中混有的少量中混有的少量SO2，可將混合氣體依次通過盛有酸性可將混合氣體依次通過盛有酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶溶液、濃硫酸的洗氣瓶【解析解析】選項選項A，無水，無水CoCl2呈藍呈藍色，具有吸水性。選項色，具有吸水性。選項B，燒杯底部溫，燒杯底部溫度高。選項度高
36、。選項C，滴定管和移液管需考慮，滴定管和移液管需考慮殘留水的稀釋影響。選項殘留水的稀釋影響。選項D，利用，利用SO2的還原性，可用的還原性，可用KMnO4酸性溶液除酸性溶液除去。去?！敬鸢复鸢浮緼 (2010高考重慶卷改編題高考重慶卷改編題)下列實下列實驗裝置驗裝置(固定裝置略去固定裝置略去)和操作正確的是和操作正確的是(雙選雙選)()追蹤命題熱點追蹤命題熱點【解析解析】氫氧化鈉溶液應(yīng)該用堿式滴氫氧化鈉溶液應(yīng)該用堿式滴定管盛裝，定管盛裝，B錯；中和熱的測定實驗錯；中和熱的測定實驗中，溫度計應(yīng)該插入反應(yīng)液中，中，溫度計應(yīng)該插入反應(yīng)液中，D錯。錯。【答案答案】AC跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練(2010高考江蘇
37、卷改編題高考江蘇卷改編題)下下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是列有關(guān)實驗原理或操作正確的是(雙選雙選)()A分液時，分液漏斗中下層液體從下分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出口放出，上層液體從上口倒出B制備乙酸乙酯時，向乙醇中緩慢加制備乙酸乙酯時，向乙醇中緩慢加入濃硫酸和冰醋酸入濃硫酸和冰醋酸C洗滌沉淀時洗滌沉淀時(如圖所示如圖所示)，向漏斗中，向漏斗中加適量水，攪拌并濾干加適量水，攪拌并濾干D用廣泛用廣泛pH試紙測得試紙測得0.10 molL1 NH4Cl溶液的溶液的pH5.2解析：選解析：選AB。本題考查化學(xué)實驗的基。本題考查化學(xué)實驗的基本原理和基本操作，意在考查考生的實本
38、原理和基本操作，意在考查考生的實驗操作能力。驗操作能力。C項，洗滌沉淀時不能用項，洗滌沉淀時不能用玻璃棒攪拌，否則濾紙會被攪破，故不玻璃棒攪拌，否則濾紙會被攪破，故不正確；正確；D項，廣泛項，廣泛pH試紙只能測到溶液試紙只能測到溶液pH為整數(shù)位，故不正確。為整數(shù)位，故不正確。 實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于下列各實驗裝置圖的敘述中，正確的是下列各實驗裝置圖的敘述中，正確的是()易錯易誤剖析易錯易誤剖析A裝置裝置常用于分離沸點不同的液體常用于分離沸點不同的液體混合物混合物B裝置裝置可用于吸收可用于吸收HCl氣體，并防氣體，并防止倒吸止倒吸C以以NH4Cl為原料，裝置為原料，
39、裝置可用于實可用于實驗室制備少量驗室制備少量NH3D裝置裝置由由b口進氣可收集口進氣可收集CO2、NO等氣體等氣體【常見錯誤常見錯誤】選選C。【錯因分析錯因分析】(1)常見錯誤分析常見錯誤分析NH4Cl分解生成分解生成NH3和和HCl，干燥管中，干燥管中的堿石灰吸收的堿石灰吸收HCl，剩余，剩余NH3。實際上。實際上混合氣體在進入干燥管前易反應(yīng)生成混合氣體在進入干燥管前易反應(yīng)生成NH4Cl，易堵塞導(dǎo)管，引起試管炸裂。，易堵塞導(dǎo)管，引起試管炸裂。(2)其他錯誤分析其他錯誤分析錯選錯選B：由于思維定勢，誤以為水上覆：由于思維定勢，誤以為水上覆蓋苯就可以防倒吸。應(yīng)該將裝置中的苯蓋苯就可以防倒吸。應(yīng)該
40、將裝置中的苯改為四氯化碳，改為四氯化碳，H2O在上層，導(dǎo)管插入在上層，導(dǎo)管插入四氯化碳中。四氯化碳中。錯選錯選D：排空氣法收集氣體時，氣體應(yīng)：排空氣法收集氣體時，氣體應(yīng)不與空氣反應(yīng)，而不與空氣反應(yīng)，而NO易與空氣反應(yīng)，易與空氣反應(yīng)，不應(yīng)用排空氣法收集。不應(yīng)用排空氣法收集。CO2密度比空氣密度比空氣大，進氣方向應(yīng)為長進短出。大，進氣方向應(yīng)為長進短出?！菊_解答正確解答】裝置裝置A是分餾裝置，分是分餾裝置，分離沸點不同的液體混合物。應(yīng)注意溫度離沸點不同的液體混合物。應(yīng)注意溫度計水銀球的位置和冷卻水的流向。計水銀球的位置和冷卻水的流向?！敬鸢复鸢浮緼實驗探究實驗探究 專項突破專項突破變量探究型實驗變
41、量探究型實驗典型的變量探究型實驗，往往涉及有關(guān)影典型的變量探究型實驗，往往涉及有關(guān)影響化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡移動規(guī)律等方響化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡移動規(guī)律等方面的內(nèi)容。而設(shè)計相關(guān)實驗問題時，需要面的內(nèi)容。而設(shè)計相關(guān)實驗問題時，需要注意以下內(nèi)容：一是要選擇合適的化學(xué)反注意以下內(nèi)容：一是要選擇合適的化學(xué)反應(yīng)，所選擇的反應(yīng)不能太靈敏，也不能太應(yīng)，所選擇的反應(yīng)不能太靈敏，也不能太遲鈍；遲鈍；二是反應(yīng)物的濃度要適當(dāng)，不能太大，二是反應(yīng)物的濃度要適當(dāng)，不能太大，而探索濃度變量時，濃度間的差別也不而探索濃度變量時，濃度間的差別也不能太大；三是反應(yīng)體系的溫度，要有規(guī)能太大；三是反應(yīng)體系的溫度，要有規(guī)律地設(shè)計不同
42、的反應(yīng)體系的溫度，也要律地設(shè)計不同的反應(yīng)體系的溫度，也要注意物質(zhì)的相應(yīng)性質(zhì)；四是對變量要進注意物質(zhì)的相應(yīng)性質(zhì)；四是對變量要進行適當(dāng)?shù)慕M合，組合的一般原則是行適當(dāng)?shù)慕M合，組合的一般原則是“變變一定多一定多”，即保持其他變量不變，改變其中一個變即保持其他變量不變，改變其中一個變量的值進行實驗，測定數(shù)據(jù)，通過系列量的值進行實驗，測定數(shù)據(jù)，通過系列實驗，找出變量對反應(yīng)的影響。實驗，找出變量對反應(yīng)的影響。典例探究典例探究控制變量法是化學(xué)實驗的一控制變量法是化學(xué)實驗的一種常用方法，下表是某學(xué)習(xí)小組研究等種常用方法，下表是某學(xué)習(xí)小組研究等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸和鋅反應(yīng)的實驗物質(zhì)的量濃度的稀硫酸和鋅反應(yīng)的實驗數(shù)
43、據(jù)數(shù)據(jù)(計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)。分析以下數(shù)據(jù)，回答下列問題：分析以下數(shù)據(jù)，回答下列問題：實驗實驗序號序號稀硫酸的體稀硫酸的體積積/mL鋅的質(zhì)鋅的質(zhì)量量/g鋅的鋅的形狀形狀溫度溫度/完全溶完全溶于酸的于酸的時間時間/s生成硫酸生成硫酸鋅的質(zhì)量鋅的質(zhì)量/g150.02.0薄片薄片15200m1250.02.0薄片薄片25100m2350.02.0顆粒顆粒2570m3450.02.0顆粒顆粒3535m4550.02.0粉末粉末25t15.0650.04.0粉末粉末25t2m5750.06.0粉末粉末25t314.9850.08.0粉末粉末25t419.3950.010
44、.0粉末粉末25t5m61050.012.0粉末粉末25t619.3(1)實驗實驗1和實驗和實驗2表明表明_對化學(xué)反對化學(xué)反應(yīng)速率有影響，對同一規(guī)律進行研究的應(yīng)速率有影響，對同一規(guī)律進行研究的實驗還有一組是實驗還有一組是_(填實驗序號填實驗序號)。(2)下列說法正確的是下列說法正確的是_。At170 Bm1m2Cm619.3 Dt1t4(3)本實驗還可以研究本實驗還可以研究_對化學(xué)對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。反應(yīng)速率的影響。(4)稀硫酸的物質(zhì)的量濃度是稀硫酸的物質(zhì)的量濃度是_mol/L，實驗，實驗6生成硫酸鋅的生成硫酸鋅的質(zhì)量質(zhì)量m5_?！窘馕鼋馕觥?1)實驗實驗1與實驗與實驗2的條件只的條件只有溫
45、度不同，故可表明溫度對化學(xué)反應(yīng)有溫度不同，故可表明溫度對化學(xué)反應(yīng)速率有影響；同樣可知實驗速率有影響；同樣可知實驗3與實驗與實驗4的反應(yīng)條件也是只有溫度不同。的反應(yīng)條件也是只有溫度不同。(2)其其他條件相同時，鋅采用粉末狀比采用顆他條件相同時，鋅采用粉末狀比采用顆粒狀的反應(yīng)速率快，故對比實驗粒狀的反應(yīng)速率快，故對比實驗3、5的數(shù)據(jù)可知的數(shù)據(jù)可知t170；因?qū)嶒灒灰驅(qū)嶒?、2采用鋅采用鋅的質(zhì)的質(zhì)量相同且全部溶解在稀硫酸中，故生成量相同且全部溶解在稀硫酸中，故生成的硫酸鋅等量，即的硫酸鋅等量，即m1m2；由實驗；由實驗8、10的數(shù)據(jù)可知，在加入的數(shù)據(jù)可知，在加入8.0 g Zn時，稀時，稀硫酸已經(jīng)耗
46、盡，故硫酸已經(jīng)耗盡，故m619.3；實驗；實驗5中中加入鋅的質(zhì)量小于實驗加入鋅的質(zhì)量小于實驗8的，隨著反應(yīng)的，隨著反應(yīng)進行硫酸濃度變小，反應(yīng)速率變慢，故進行硫酸濃度變小，反應(yīng)速率變慢，故t1t4。(3)本實驗還可以研究硫酸的濃本實驗還可以研究硫酸的濃度、催化劑度、催化劑(或壓強或壓強)等對化學(xué)反應(yīng)速率等對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。的影響。(4)由稀硫酸耗盡時產(chǎn)生硫酸由稀硫酸耗盡時產(chǎn)生硫酸鋅的質(zhì)量可求出鋅的質(zhì)量可求出50.0 mL 稀硫酸中含有稀硫酸中含有n(H2SO4)0.12 mol，故，故c(H2SO4)2.4 mol/L；實驗；實驗6中稀硫酸未耗盡，故中稀硫酸未耗盡，故可由可由4.0 g Zn(全部轉(zhuǎn)化為全部轉(zhuǎn)化為ZnSO4)求出求出m54.0161/659.9。【答案答案】(1)溫度溫度實驗實驗3和實驗和實驗4(2)AC(3)硫酸的濃度、催化劑硫酸的濃度、催化劑(或壓或壓強強)(4)2.49.9
高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題11第1單元 化學(xué)實驗中的常用儀器和基本操作課件 蘇教版
