《八年級政治上冊 第二單元第5課第一站《尊重他人》課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治上冊 第二單元第5課第一站《尊重他人》課件 北師大版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、目標： 知識目標：在學習和生活中知道怎樣尊重他人。 能力目標：在平時的學習和生活中自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。 情感態(tài)度價值觀目標：自覺遵守道德規(guī)范，尊重他人。讀課本47頁圖畫故事，思考？1.你認為圖中年輕人的問路方式有什么不妥？2.年輕人此時內(nèi)心的感受是什么?3.你平時怎樣問路 ?4.自己在平時犯過類似的錯誤嗎? 社會生活就像一面鏡子，我們怎樣對待別人，別人也怎樣對待我們。所以說，尊重是相互的，我們要想獲得別人的尊重，就要學會尊重別人。 我們怎樣去尊重他人？具體的做法是什么？例：電影院里，曉輝和壯壯邊看電影邊議論，吃零食時還發(fā)出很大的聲音，一會兒，曉輝的手機響了，又大聲接電話。問題： 假
2、如你坐在他倆旁邊，你會喜歡他們嗎？為什么？ 答：不喜歡，并會要求他們遵守秩序。因為他們只顧自己不顧別人，妨礙了我看電影。結(jié)論：尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。 A.這是尊重他人的基本要求。 B.看課本P47。 C.做到“目中有人”。1.請說出幾個常用的禮貌用語。請說出幾個常用的禮貌用語。 （你好、請、謝謝、不用客氣）（你好、請、謝謝、不用客氣）2.禮貌待人包括：禮貌用語和遵循禮禮貌待人包括：禮貌用語和遵循禮 節(jié)。節(jié)。做法： 1.扶老人過馬路，幫助他們做力所能及的事。 2.在公車上為長者或孕婦讓座。 3.熱心地幫助殘疾人、關注他們的生存狀態(tài)、尊重他們的權(quán)利與人格。1.由尊重他人 尊重
3、他人的民族文化、宗教和習俗2.民族宗教無小事。如：中東戰(zhàn)爭就是由民族宗教問題引起的。3.各種文化都是人類文明的結(jié)晶，只有不同沒有高下之分。4.要以平等的態(tài)度與不同民族和文化背景的人友好交往。1.不能心口不一、言行不一、搞兩面派、客套、奉迎。2.真誠的尊重才能有真正的關心、敬重、支持和交流。問題： 真誠的指出別人的錯誤是尊重他人嗎？1、德國詩人歌德在公園里散步時，與一位批評家在 一條僅一人通過的小路上相遇，批評家說：“我從 不給蠢貨讓路”，歌德笑著退到路邊說：“我恰恰相反”。 這段材料告訴我們： 你尊重他人，他人才會尊重你。2、下列屬于不尊重他人的是（ ） 你把我們班的丑丟盡了 我對你完全失望了
4、 你的腦子笨的像豬 你真不可救藥尊尊 重重 他他 人人小結(jié)：小結(jié)：1、我們要尊重他人。2、如何尊重他人？n首先注意自己的行為不能妨礙他人n需要有禮貌地于他人交往n還應該懂得敬重老人，照顧女性，關愛兒童n還要尊重他人的文化，宗教和習俗n尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠觀察思考己所不欲 勿施于人什么是尊重（含義）？ 尊重他人的表現(xiàn)是什么？ 尊重的重要意義是什么？ 自主預習（學生5分鐘）預習目標：弄清預習問題，展示預習內(nèi)容小組合作 別人要尊重你應有什么表現(xiàn)？ 在與他人交往中尊重他人哪些是應該做的？哪些事不應該做的？討論思考蕭伯納和蘇聯(lián)小姑娘 情景劇表演：你的感受是什么？聽故事，談感受： 故事（三）：甲手里拿著一袋瓜子，一邊走，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮仍得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。 故事（二）：電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃零食的時候還發(fā)出很大的聲音，一會兒，甲的手機又響了，又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，紛紛譴責他們不遵守秩序。 故事（一）：校園里，兩位同學走路的時候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學們的紛紛譴責，被老師狠狠地批評了一頓。 公共汽車上的爭吵尊重是和諧社會的基礎 課堂小結(jié)人與人的人格是平等的。尊重別人，首先要尊重他人的人格。
八年級政治上冊 第二單元第5課第一站《尊重他人》課件 北師大版
