高考生物一輪復(fù)習(xí)資料 單元整合提升2課件 新人教版必修3

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1、(1)設(shè)食物鏈ABCD，分情況討論如下：已知D營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量M，則至少需要A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量M(20%)3；最多需要A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量M(10%)3。已知A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量N，則D營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的最多能量N(20%)3；最少能量N(10%)3。(2)如果是在食物網(wǎng)中，同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)多種生物獲得能量，且各途徑所獲得的生物量不等，則按照各單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后合并。(3)在某食物網(wǎng)中，確定生物量變化的“最多”或“最少”時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：食物鏈越短(長(zhǎng))，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越多(少)；傳遞效率越高(低)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越多(少)。如在 中，已知D營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為M，計(jì)算至少需要A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，應(yīng)取

2、最短食物鏈AD，并以20%的效率進(jìn)行傳遞，即等于M20%；計(jì)算最多需要A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量時(shí)，應(yīng)取最長(zhǎng)的食物鏈ABCD，并以10%的效率進(jìn)行傳遞，即等于M(10%)3。具體規(guī)律如下：答卷投影圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，圖3表示能量流經(jīng)F的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。 規(guī)范答題規(guī)范答題有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)保綜合應(yīng)用的案例有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)保綜合應(yīng)用的案例 規(guī)范審答信息1圖1中A表示二氧化碳，E表示生產(chǎn)者，F(xiàn)、D、B表示各級(jí)消費(fèi)者，C表示分解者各生物成分構(gòu)成群落。信息2圖2中的食物鏈?zhǔn)侵参镆冶?，乙相?dāng)于圖1中的F。信息3F的糞便實(shí)際上是未被利用的植物

3、。信息4農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民的拔草、滅蟲(chóng)的目的是減少中間環(huán)節(jié)能量的消耗，使能量更多流向農(nóng)作物。規(guī)規(guī)范范審審題題|抓抓關(guān)關(guān)鍵鍵詞詞批注1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包含兩方面：生態(tài)系統(tǒng)的成分(四種成分)及生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))。批注2籠統(tǒng)地將細(xì)胞呼吸寫(xiě)為“有氧呼吸”。批注3不能準(zhǔn)確確認(rèn)圖1中AE及圖2中甲、乙、丙所屬營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致錯(cuò)答。批注4未能明確人工管理農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)措施與對(duì)應(yīng)的目的，片面強(qiáng)調(diào)表面層面的效果，不能深入實(shí)質(zhì)目標(biāo)。批注5錯(cuò)將“攝入”能量與“同化”能量等同看待，未能認(rèn)識(shí)到同化攝入糞便。批注6錯(cuò)誤地將分解者納入食物鏈或食物網(wǎng)，從而導(dǎo)致誤將分解者納入能量金字塔的塔級(jí)中。規(guī)規(guī)范范答答題題|規(guī)規(guī)范范書(shū)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)答答其其所所問(wèn)問(wèn)上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)被F同化的能量如圖溫馨提示本題圖1圖4涵蓋了生態(tài)類綜合題型的經(jīng)典圖示(1)分析圖1的關(guān)鍵在于據(jù)雙向箭頭確認(rèn)生產(chǎn)者與非生物物質(zhì)和能量，并據(jù)各生物指向箭頭確認(rèn)分解者；(2)分析圖2的關(guān)鍵在于據(jù)種群數(shù)量確認(rèn)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；(3)分析圖3的關(guān)鍵在于確認(rèn)環(huán)節(jié)的內(nèi)涵；(4)分析圖4的關(guān)鍵是明確金字塔中塔基為生產(chǎn)者。