《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二單元 城市與地理環(huán)境 單元能力提升課件 魯教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二單元 城市與地理環(huán)境 單元能力提升課件 魯教版必修2（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識整合知識整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)應(yīng)試技巧應(yīng)試技巧規(guī)范審答規(guī)范審答單元能力提升單元能力提升應(yīng)試技巧應(yīng)試技巧規(guī)范審答規(guī)范審答城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的劃分城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的劃分答卷投影答卷投影規(guī)范審答規(guī)范審答下圖是下圖是“我國某特大城市示意我國某特大城市示意圖圖”。讀圖回答下列問題。讀圖回答下列問題。規(guī)規(guī)范范審審題題(1)由信息由信息1推斷，推斷，該城市早期該城市早期位于兩河交匯處，主要原因是位于兩河交匯處，主要原因是水運便利，取水方便。水運便利，取水方便。(2)由信息由信息2看出，看出，該城市形態(tài)該城市形態(tài)是集中緊湊式，是集中緊湊式，P處位于河流處位于河流
2、上游，鄰近旅游景點，為高級上游，鄰近旅游景點，為高級住宅區(qū)。住宅區(qū)。(3)由信息由信息3可知，可知，河流的流向河流的流向與主導(dǎo)風(fēng)向，石化城應(yīng)建在河與主導(dǎo)風(fēng)向，石化城應(yīng)建在河流流下游下游; ;與盛行風(fēng)向垂直方向的與盛行風(fēng)向垂直方向的郊外，甲郊外，甲處較適合。處較適合。本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)應(yīng)試技巧應(yīng)試技巧規(guī)范審答規(guī)范審答單元能力提升單元能力提升規(guī)規(guī)范范答答題題批閱批閱1：第：第(1)題，未題，未能說明河流的供水能說明河流的供水功能。功能。批閱批閱2：第：第(2)題，沒題，沒有根據(jù)圖示信息說有根據(jù)圖示信息說明城市空間形態(tài)。明城市空間形態(tài)。批閱批閱3：第：第(3)題，忽題，忽略了圖中的盛行風(fēng)略了圖
3、中的盛行風(fēng)向這一關(guān)鍵信息。向這一關(guān)鍵信息。本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)應(yīng)試技巧應(yīng)試技巧規(guī)范審答規(guī)范審答單元能力提升單元能力提升答案答案(1)水運便利，取水運便利，取水方便水方便(2)集中式或團塊式集中式或團塊式P(3)甲位于河流下游；甲位于河流下游；位于與盛行風(fēng)向垂直方向位于與盛行風(fēng)向垂直方向的郊外；水陸交通便利的郊外；水陸交通便利溫溫馨馨提提示示城市布局示意圖的判讀：一是城市布局示意圖的判讀：一是從圖中提取相關(guān)信息分析影響從圖中提取相關(guān)信息分析影響城市形成城市形成(自然自然)與發(fā)展與發(fā)展(社會經(jīng)社會經(jīng)濟濟)的區(qū)位因素；二是根據(jù)位的區(qū)位因素；二是根據(jù)位置、地形、河流、交通、環(huán)境置、地形、河流、交通
4、、環(huán)境等信息判斷功能區(qū)的類型及確等信息判斷功能區(qū)的類型及確定城市設(shè)施的微觀布局；三是定城市設(shè)施的微觀布局；三是注意隱含信息的挖掘，如題目注意隱含信息的挖掘，如題目提示提示“我國東部地區(qū)我國東部地區(qū)”就給出就給出了盛行風(fēng)向，要注意它對功能了盛行風(fēng)向，要注意它對功能區(qū)、污染企業(yè)布局的限定。區(qū)、污染企業(yè)布局的限定。本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能
5、力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升D 本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升本講欄目開關(guān)本講欄目開關(guān)研析高考研析高考探究命題探究命題單元能力提升單元能力提升
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