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學習吹豎笛 教學設計
教學內(nèi)容:
1、 豎笛的基本知識。
2、 豎笛吹奏的基礎訓練。
教學目標：
1、豎笛的結(jié)構(gòu)、常用指法、演奏姿勢、呼吸方法、舌頭運用的學習。
2、“1、2、3、5、6”音的練習。
3、能夠用豎笛吹奏一首簡短的樂曲。
教學過程：
一、導入
音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的窗口，尤其通過學習各種樂器，
就會較快地找到這扇窗戶的鑰匙，那么我們這學期就通過豎笛的吹奏，來學習音
樂，近距離的接觸音樂，接下來我們就一起來看一看豎笛這種樂器。
二、講授新課
1、教師手持豎笛向?qū)W生展示，
2、簡介豎笛知識。
（1）豎笛的結(jié)構(gòu)：吹口、笛頭、笛身、笛尾、六個發(fā)音孔，豎笛有CF調(diào)和
DG調(diào)之分。CF調(diào)豎笛音色優(yōu)美、柔和，能演奏C、B、F三種調(diào)。DG調(diào)豎笛音色
明亮、活潑，能演奏G、C、D三種調(diào)。
（2）常用指法：全按作“5”、“2”、“1”。
（3）演奏姿勢：演奏豎笛時可以站著吹，也可以坐著吹，吹奏時不論站立
或坐著都要雙肩放松，胳膊自然彎曲、平舉，不要緊貼身上，兩眼正視前方，不
要過份低頭或仰頭，身體與樂器保持45度俯角為宜。按孔時左手在上，右手在下，大拇指和小指撐開，托住笛身。
（4）呼吸方法：慢吸慢呼、快吸慢呼。
（5）舌頭運用：吹奏一般樂曲時，常用連音和斷
3、音兩種方法。吐音就是解決
斷音問題的。“吐音”的發(fā)音方法，即在吹之前將舌頭頂住上牙齒和牙肉的地方，
在吹氣時舌頭一接觸吹口馬上向里縮回，使氣流吹出，達到斷音效果。
2、“1、2、3、5、6”音的練習。
（1）吹奏“1”音時，按閉四、五、六孔，開放一、二、三孔。
（2）吹奏“2”音時，按閉五、六孔，開放一、二、三、四孔。
（3）吹奏“3”音時，按閉六孔，開放一、二、三、四、五孔。
（4）吹奏“5”音時，按閉一、二、三、四、五孔，開放六孔。
（5）吹奏“6”音時，按閉二、三、四、五、六孔，開放一孔。
3、用豎笛吹奏一首簡短的樂曲。
三、總結(jié)
本節(jié)課開始學習吹奏豎笛，各班都有部分學生接受較慢，教師還要多關(guān)心他
們，幫助這些學生樹立信心，因此，可以增加一課時。
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《學習吹豎笛》教案
