《《家鄉(xiāng)的古建筑》教案(共2頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《《家鄉(xiāng)的古建筑》教案(共2頁(yè))(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上家鄉(xiāng)的古建筑教案教學(xué)目標(biāo):1、了解古建筑的范圍、常見(jiàn)類(lèi)型、一般特征和有關(guān)歷史典故。2、體驗(yàn)并掌握線(xiàn)畫(huà)古建筑的基本方法。3、培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人文遺產(chǎn)的情感聯(lián)系和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)并掌握線(xiàn)畫(huà)古建筑的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用流暢的線(xiàn)條表現(xiàn)作品的疏密關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片收集、多媒體課件、簡(jiǎn)易繪畫(huà)冊(cè)頁(yè)、范作。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入課題。古代詩(shī)人李白云:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!” 引出黃鶴樓的介紹,既“家鄉(xiāng)古建筑”。二、欣賞發(fā)現(xiàn)。1、播放課件,欣賞各種古建筑。2、整理古建筑的分類(lèi)。3、說(shuō)一說(shuō)。4、小結(jié):按材質(zhì)可分為:磚制、木制
2、、石制。按造型可分為:亭、臺(tái)、樓閣、寺廟、塔、民居。三、尋找發(fā)現(xiàn)、學(xué)識(shí)了解。1、尋找各式建筑的具有共同的一般特點(diǎn)。2、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。3、教師小結(jié): 造型優(yōu)美,對(duì)稱(chēng)、漸變、頂有脊、檐翹等。結(jié)構(gòu)科學(xué),斗拱、柱梁、不用釘子、穩(wěn)固。極盡裝飾,檐、雕梁、畫(huà)棟、窗飾等。四、引導(dǎo)分析、深入了解。1、思考:要想建造這些古建筑,我們最初的一般是要做什么?2、師:要畫(huà)好古建筑,先要進(jìn)行觀(guān)察分析,把看似復(fù)雜的建筑物變得簡(jiǎn)單易于理解,如亭閣的屋頂,有飛檐呈流線(xiàn)卻是三角形或梯形。其實(shí)它的各部分均可看成大小不同的口。等形的組合,大家看是不是這樣?3、師:提問(wèn),古建筑的很多細(xì)部是很科學(xué)的,也是有趣的。飛檐是怎樣翹起的?重檐是
3、怎樣建的?斗拱是怎樣結(jié)構(gòu)的?梁柱是怎樣連接的? 2、學(xué)生討論。3、出示幻燈片,師邊小結(jié)知識(shí)點(diǎn):連接、支撐、穿插、卯榫卯合、竹釘。五、演示觀(guān)摩、作品欣賞,深入感知。1、教師講授線(xiàn)畫(huà)步驟、要求:a、觀(guān)察思考后構(gòu)圖定位;b、從屋頂處開(kāi)始下筆;c、線(xiàn)條要流暢肯定,盡可能用長(zhǎng)線(xiàn)畫(huà);(提示:著名畫(huà)家保羅克利說(shuō):“牽著線(xiàn)條去散步。”一年級(jí)課繞繞涂涂)D、畫(huà)出些細(xì)部,看不清的想象完成。教師邊指點(diǎn)實(shí)物邊畫(huà)。 (備注:可用大屏幕打出一清晰古建筑圖片進(jìn)行線(xiàn)描。)2、欣賞城市古建筑及線(xiàn)描作品。六、布置學(xué)生作業(yè)。 1、作業(yè):小組合作,選一組城市古建筑進(jìn)行線(xiàn)描,小組合作完成一個(gè)城市古建筑的冊(cè)頁(yè),并制作作品目錄。 2、要求:技能:能運(yùn)用流暢的線(xiàn)條表現(xiàn)作品的疏密關(guān)系。構(gòu)圖:注意團(tuán)隊(duì)合作,讓冊(cè)頁(yè)形成一個(gè)整體(注意環(huán)境、背景的添畫(huà))。整理總結(jié):給冊(cè)頁(yè)選好題目,制作封頁(yè),做好總結(jié)(優(yōu)缺點(diǎn))選派人做出評(píng)價(jià)。七、作業(yè)觀(guān)摩,評(píng)價(jià)總結(jié)。1、分組自評(píng)小結(jié)。2、對(duì)照實(shí)景,解決更多的問(wèn)題。3、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。 學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備情況。 學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn);表?yè)P(yáng)與批評(píng)。 學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià);知識(shí)獲得怎樣。專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)