《第13課　數(shù)據(jù)處理與分析課件》小學(xué)信息技術(shù)浙攝影社課標(biāo)版六年級上冊課件3551

《《第13課　數(shù)據(jù)處理與分析課件》小學(xué)信息技術(shù)浙攝影社課標(biāo)版六年級上冊課件3551》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《第13課　數(shù)據(jù)處理與分析課件》小學(xué)信息技術(shù)浙攝影社課標(biāo)版六年級上冊課件3551（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 截至2013年12月，我國1019歲年齡段網(wǎng)民的比例為24.1%，在整體網(wǎng)民中占比較大，和2012年底網(wǎng)民結(jié)構(gòu)一致。2012年2013年讓我們一起完成調(diào)查問卷1.真實的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡幕卮鹈恳粋€問題。2.只需完成一份調(diào)查問卷；3.在調(diào)查過程中，老師會保證每位學(xué)生的隱私權(quán)。4.問卷網(wǎng)址快捷方式： 桌面/“調(diào)查問卷” 在word中插入統(tǒng)計圖（1）1.打開2.雙擊 打開數(shù)據(jù)表格 在word中插入統(tǒng)計圖（2）在挑戰(zhàn)任務(wù)挑戰(zhàn)任務(wù)1模板中插入統(tǒng)計圖（3）1.根據(jù)數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖的制作；（溫馨提示：別忘了保存）如果遇到難題，可打開難點解析文檔尋求幫助。 2. 完成了3顆星難度的任務(wù)1的學(xué)生，你可以再去試著挑戰(zhàn)5

2、顆星難度的任務(wù)2哦！完成數(shù)據(jù)分析 統(tǒng)計表的繪制 2. 根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能推測出我們班學(xué)生上網(wǎng)時間和學(xué)生生活之間存在著什么樣的影響？（學(xué)習(xí)狀態(tài) 業(yè)余生活質(zhì)量 視力健康狀況）完成”網(wǎng)絡(luò)對六年級學(xué)生生網(wǎng)絡(luò)對六年級學(xué)生生活影響的研究報告活影響的研究報告”從三個角度分析：從三個角度分析：1.研究網(wǎng)絡(luò)對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)影響研究網(wǎng)絡(luò)對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)影響2.研究網(wǎng)絡(luò)對本班學(xué)生業(yè)余生活的影響研究網(wǎng)絡(luò)對本班學(xué)生業(yè)余生活的影響3.研究網(wǎng)絡(luò)對本班學(xué)生視力健康的影響研究網(wǎng)絡(luò)對本班學(xué)生視力健康的影響整理數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題作出判斷提出建議 1.根據(jù)數(shù)據(jù)，我們推測，上網(wǎng)時間長短與學(xué)生生活可能存在的關(guān)系（學(xué)習(xí)狀態(tài)、業(yè)余生活質(zhì)

3、量、視力健康狀況三方面）：（1）數(shù)據(jù)表格顯示，平均每天上網(wǎng)時間在0.5小時以內(nèi)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)狀態(tài)，業(yè)余生活質(zhì)量，視力健康狀況三方面打分，都明顯高于其他時間區(qū)間內(nèi)的學(xué)生打分，推斷，上網(wǎng)時間的過長，會對我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)造成不良的影響（2）數(shù)據(jù)表格顯示2.我們的建議（青少年如我們的建議（青少年如何做到健康上網(wǎng)？）：何做到健康上網(wǎng)？）： 基于我們通過數(shù)據(jù)作出的推斷，我建議我們班學(xué)生在出入如何做到健康上網(wǎng)的問題上，可以從以下幾方面入手（1）（2）美化自己的調(diào)查報告 1.標(biāo)題 2.字體格式（大小，顏色，字體） 3.頁面邊框 美化后模板欣賞1.展開討論，網(wǎng)絡(luò)對我們青少年的學(xué)習(xí)狀態(tài)，業(yè)余生活，視力健康方面有著什么樣的影響，我們應(yīng)該怎么做，才是最好的。2.展示自己的報告，解說自己的觀點； 提交作業(yè)到教師機(jī)