《《治國(guó)安邦的總章程》聽(tīng)課建議》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《治國(guó)安邦的總章程》聽(tīng)課建議（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、溫和的陽(yáng)光，瀉了滿(mǎn)城的春色， 3 月 6 日，來(lái)到美麗的鄭州市第
一二二中學(xué)， 開(kāi)始了我新學(xué)期的第一節(jié)公開(kāi)課。 經(jīng)過(guò)了緊張的 40 分鐘
后，各位聽(tīng)課老師對(duì)我的講課內(nèi)容作出了真切中肯的評(píng)價(jià)，現(xiàn)就評(píng)價(jià)
進(jìn)行總結(jié)。
一、授課可取之處
1、課前導(dǎo)入是亮點(diǎn)
上課前，學(xué)生能夠自主的進(jìn)行課前準(zhǔn)備及預(yù)習(xí)，開(kāi)篇用一段十九
大憲法宣誓視頻讓學(xué)生思考：為什么進(jìn)行憲法宣誓？引入主題：治國(guó)
安邦的總章程。
2、教學(xué)方法有特色
在知識(shí)講授中，開(kāi)篇使用智慧課堂討論板塊讓學(xué)生自主發(fā)言，發(fā)
布自己了解的國(guó)家機(jī)構(gòu)，能夠用列圖表、線(xiàn)路圖的方式把課本知識(shí)簡(jiǎn)
單清晰的展示給學(xué)生，開(kāi)展小組合作探究使學(xué)生增加學(xué)習(xí)
2、積極性。
3、課堂評(píng)價(jià)方式多
使用智慧課堂的點(diǎn)贊、隨機(jī)提問(wèn)、搶答提問(wèn)等方式讓學(xué)生參與課
堂互動(dòng)，在學(xué)生分享回答問(wèn)題后，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與點(diǎn)評(píng)，語(yǔ)言真情，
可以體現(xiàn)出學(xué)生主體性。
4、教學(xué)基本功扎實(shí)
上課中，教態(tài)自然，語(yǔ)言流暢，思路清晰，板書(shū)設(shè)計(jì)、字體書(shū)寫(xiě)
美觀(guān)。
二、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
1、注意知識(shí)點(diǎn)的及時(shí)總結(jié)
在授課中，除了最后的課堂小結(jié)，還要注意每一個(gè)框架的總結(jié)，
以及各個(gè)標(biāo)題之間的聯(lián)系總結(jié)，可以使學(xué)生更加清楚本節(jié)課的內(nèi)容，
加強(qiáng)知識(shí)整合。
2、注意加強(qiáng)素材的選用
因八下課本內(nèi)容晦澀難懂，因此，需要精選有用的案例素材貫穿
到課程中，切忌不可過(guò)多過(guò)長(zhǎng)。
3、注意時(shí)間的掌控
因?yàn)楸竟?jié)課課程內(nèi)容較多， 40 分鐘完成教學(xué)任務(wù)確實(shí)較難， 可以
分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行，或者重難點(diǎn)合理分配，注重對(duì)第二框架規(guī)范的運(yùn)
行進(jìn)行講解；其他細(xì)節(jié)問(wèn)題可以在練習(xí)中進(jìn)行鞏固。
市第一二三中學(xué) 武曉蓉
2019 年 3 月 7 日
《治國(guó)安邦的總章程》聽(tīng)課建議
