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1、幼兒園大班教案《20以內(nèi)加減法》含反思
大班教案?20以內(nèi)加減法》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣，口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，初步培養(yǎng)察看、比擬和反饋能力，快來看看幼兒園大班?20以內(nèi)加減法》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。
2、體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。
3、初步培養(yǎng)察看、比擬和反饋能力。
4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
表格、卡片。
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)興趣。
1、察看發(fā)現(xiàn)、
2、引出課題。
師：這些算式我們學(xué)過嗎？
生：學(xué)過
師：都是什么算式？
生：都是9加幾的算式
師：以前學(xué)習(xí)了哪些幾加幾的進(jìn)位加法呢？
生1：學(xué)過8加幾的進(jìn)位加法。7、6、5加幾的進(jìn)位加法和
生2：7、6、5加幾的進(jìn)位加法和
二、整理知識(shí)、總結(jié)規(guī)律。
1、師：請(qǐng)同學(xué)們察看，第一列算式有什么特點(diǎn)？9+2、9+6、9+9
生：一個(gè)加數(shù)都是9。
師：另一個(gè)加數(shù)有怎樣的變化？你能說說算式是什么？
生：算式是：9+3、9+4、9+59+9
師：第2列算式分別是什么？生：8+48+9
師：察看這兩列算式有什么特點(diǎn)？
生
3、：一個(gè)加數(shù)相同，都是9或都是8，另一個(gè)加數(shù)又逐漸多1。
2、師：它們的和又是怎樣變化的呢？〔和也逐漸多〕共同整理20以內(nèi)進(jìn)位加法表
1：9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9+8=9+9=
2：8+3=8+4=8+5=8+6=8+7=8+8=8+9=7+4=7+5=7+6=7+7=7+8=7+9=
3：6+5=6+6=6+7=6+8=6+9=5+6=5+7=5+8=5+9=
4：4+7=4+8=4+9=3+8=3+9=2+9=
3、察看表格、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，教師小結(jié)。
三、幼兒操作。
1、教師分發(fā)藍(lán)色計(jì)算本子，請(qǐng)有兒完成地17-18頁20以內(nèi)加法練習(xí)〔2〕、(3)
2、幼兒操作教室巡回指導(dǎo)，作業(yè)批改。
活動(dòng)反思：
計(jì)算教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的教學(xué)過程，要提高幼兒的計(jì)算能力也不是一朝一夕的事，需要教師、家長(zhǎng)和孩子的共同努力才有可能見到好的功效。
小百科：加法是根本的四那么運(yùn)算之一，它是指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來，變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算。敘述加法的符號(hào)為加號(hào)“+〞。進(jìn)行加法時(shí)以加號(hào)將各項(xiàng)連接起來。
【幼兒園大班教案?20以內(nèi)加減法》含反思】
幼兒園大班教案《20以內(nèi)加減法》含反思
