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1、幼兒園中班年畫活動(dòng)：一年復(fù)始 萬象更新
活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀賞年畫，感受并體驗(yàn)?zāi)戤嫐g樂、喜慶的氛圍。
2、激勵(lì)幼兒大膽用語言、動(dòng)作等形式敘述自己對(duì)作品的理解和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備投影、照片、喜慶音樂、道具燈籠、娃娃頭套、"一年復(fù)始萬象更新"年畫、帶幼兒參觀年畫館并拍照留念活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)有序察看活動(dòng)難點(diǎn)：合作表現(xiàn)畫面動(dòng)作活動(dòng)過程：
一、通過照片回顧參觀年畫館經(jīng)歷?！舱{(diào)動(dòng)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)〕1、都看到了哪些年畫？
2、還在什么地方看到過年畫《
3、為什么叫它年畫？
4、過年時(shí)的心情是
2、怎樣的？
活動(dòng)總結(jié)：以前人們?yōu)榱藬⑹鲞^年時(shí)喜悅的心情，家家戶戶都要貼上漂亮的年畫。
二、出示"一年復(fù)始萬象更新"年畫，引導(dǎo)幼兒察看，讓幼兒對(duì)畫面有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)〔播放背景音樂〕。
1、畫面上都有什么？(讓幼兒自由表述，說出自己看到的畫面內(nèi)容〕2、你看到這幅畫心里有什么感受？〔引導(dǎo)幼兒說出看畫后的感受根據(jù)幼兒能力提出不同問題，如：看到這幅畫你想到了什么？你看了這幅畫有什么感覺等?！橙⒁龑?dǎo)幼兒細(xì)致有序的察看。
1、畫面表現(xiàn)的是什么季節(jié)？從哪看出來的《
2、畫面上有幾個(gè)小朋友《〔此類問題留給能力差的幼兒，讓他們也有成功的體驗(yàn)。)3
3、、他們的穿著打扮和我們現(xiàn)在的小朋友哪不一樣？〔頭發(fā)、衣服寬松、鞋子〕通過比擬讓幼兒在無意識(shí)中發(fā)現(xiàn)古代和現(xiàn)代在穿著打扮上存在的區(qū)別。
4、畫面上這四個(gè)小朋友哪一樣那不一樣《
相同點(diǎn)：圓臉、笑瞇瞇、胖乎乎、都帶手鐲等。
不同點(diǎn)：發(fā)型、衣服、鞋子、動(dòng)作。
引導(dǎo)幼兒具體察看每個(gè)小朋友的動(dòng)作〔從左至右依次察看〕，并模仿，想象他們?cè)谡f的話〔如第一個(gè)小朋友在干什么？他好似在說什么？通過提問開展幼兒邏輯思維能力和想象力〕5、教師根據(jù)畫面內(nèi)容講述故事。〔教師繪聲繪色講述故事內(nèi)容，加些動(dòng)作和表情激發(fā)幼兒聽故事的興趣?！?、請(qǐng)大家給這幅年畫起一個(gè)好聽的名字。〔每個(gè)幼兒都給起一個(gè)名字，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)幼兒的尊重和使幼兒產(chǎn)生成就感?！?、教師講述畫面含義。
四、延伸活動(dòng)小朋友們用身體畫出了楊柳青年畫，以后我們會(huì)嘗試用畫筆畫楊柳青年畫，希望小朋友們把楊柳青年畫繼續(xù)傳承下去，讓全中國乃至全世界的人們都了解、喜歡楊柳青年畫。
【幼兒園中班年畫活動(dòng)：一年復(fù)始萬象更新】
幼兒園中班年畫活動(dòng)：一年復(fù)始 萬象更新
