第三課時(shí)(1) 隊(duì)列隊(duì)形

《第三課時(shí)(1) 隊(duì)列隊(duì)形》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第三課時(shí)(1) 隊(duì)列隊(duì)形（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)科 體育 第二周 主備人 年級(jí) 三年級(jí) 課題 隊(duì)列隊(duì)形 第（3 ）課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)參與隊(duì)列隊(duì)形方法和技能的學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)游戲方法。 2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)同一致的精神意識(shí)和作風(fēng)。 課序 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與要求 時(shí)間(分) 一 課 堂 常 規(guī) 1、集合整隊(duì) 2、師生問好 1、教師指定集合地點(diǎn)。 2、向?qū)W生問好。 3、檢查服裝。 4、宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、在集合地點(diǎn)集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。 2、向教師問好。 3、檢查服裝。 4、認(rèn)真聽本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。 組織

2、方法 ： * * * * * * * * * * * * + + + + + + + + + + + + X 教學(xué)要求：精神飽滿、認(rèn)真聽講。 2 二 準(zhǔn) 備 部 分 1、慢跑約300米 2、徒手操 1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身跑活動(dòng)。 2、師生一同做徒手操。 1、聽從指揮，充分熱身，使身心都進(jìn)入上課狀態(tài)。 2、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)；使各關(guān)節(jié)活動(dòng)開、身體發(fā)熱。 ***++++++—→ ***++++++—→ 成兩路縱隊(duì)跑進(jìn) 徒手操隊(duì)形： * * * * * * * * * * * * * * * * + + +

3、+ + + + + + + + + + + + + X 要求：1、精力集中，反應(yīng)迅速。 2、操練認(rèn)真，動(dòng)作準(zhǔn)確。 8 錯(cuò)肩行進(jìn)與交叉行進(jìn) 先 學(xué) 1、把學(xué)生分成若干組實(shí)行研究場(chǎng)地圖示，并按要求行進(jìn)路線便步走場(chǎng)。 1、按老師要求分組后由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)理解圖示，明確要求，并按路線走場(chǎng)練習(xí)。 2、聽老師分析對(duì)照自己找出問題。 組織方法：按場(chǎng)地圖示分成4小組。 要求：積極參與認(rèn)真練習(xí)。 三 基 本 部 分 動(dòng)作方法：從左（右、里）邊錯(cuò)肩行進(jìn)。 交叉行進(jìn)：兩隊(duì)相遇時(shí)，按事先規(guī)定的兩隊(duì)先后順序，在同一地點(diǎn)依次交叉向不同方向

4、行進(jìn)。 后 教 1、教師帶隊(duì)練習(xí)，邊講邊練（在迎面相遇時(shí)講解）。 2、教師示范提出重難點(diǎn)：事先規(guī)定兩隊(duì)先后順序在同一地點(diǎn)。 1、學(xué)生邊練、邊看、邊想。 2、發(fā)揮骨干作用，排頭同學(xué)的行進(jìn)路線要清楚。 3、認(rèn)真聽、記住重難點(diǎn)。 組織方法：同上。 要求：1、精神飽滿、全神貫注、動(dòng)作規(guī)格一致。 2、嚴(yán)肅認(rèn)真、姿態(tài)端正。 26 當(dāng) 堂 訓(xùn) 練 1、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，個(gè)別糾錯(cuò)。 2、附加上肢動(dòng)作練習(xí)、邊呼口號(hào)邊練習(xí)。 1、練習(xí)中相互交流，開展“兵教兵”的一對(duì)一練習(xí)活動(dòng)。 2、采用多變的形式，取得最佳的練習(xí)效果

5、。 組織方法：集體游戲。 要求：遵守規(guī)則、聽從指揮、精力集中。 四 結(jié) 束 部 分 結(jié)束常規(guī) 1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做整理放松操1-2節(jié)。 2、教師小結(jié)。 3、布置練習(xí)。 4、師生再見。 1、按要求認(rèn)真做放松操。 2、認(rèn)真聽小結(jié)，并記清老師布置的有關(guān)事項(xiàng)。 3、和老師再見。 組織方法： * * * * * * * * * * * * * * * * + + + + + + + + + + + + + + + + X 要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然、放松；使身心恢復(fù)到課前平靜狀態(tài)。 4 場(chǎng)地 器材 操場(chǎng) 課后 反思