吉林省通化市外國語中學七年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化一課件 新人教版

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1、古代科技發(fā)展的高峰古代科技發(fā)展的高峰 1北宋時期，平民北宋時期，平民 _ 發(fā)明活字印刷術(shù)，發(fā)明活字印刷術(shù)，歐洲到歐洲到15世紀才有活字板。比中國晚約世紀才有活字板。比中國晚約 _ 年。年。2戰(zhàn)國時期，我國人民已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)國時期，我國人民已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了_ 指指南北的特性，利用這種特性，制成了指示方南北的特性，利用這種特性，制成了指示方向的儀器，叫作向的儀器，叫作_。_ 時指南針應用時指南針應用于航海事業(yè)。于航海事業(yè)。3沈括是我國古代杰出的科學家，他創(chuàng)制的沈括是我國古代杰出的科學家，他創(chuàng)制的“_ ”，是一種先進、合理的歷法。他，是一種先進、合理的歷法。他著有著有 _ 一書，內(nèi)容廣泛，記述了我國一書，內(nèi)

2、容廣泛，記述了我國古代許多科技成就。古代許多科技成就?；貞浕貞?隋唐時期雕版印刷的發(fā)展情況隋唐時期雕版印刷的發(fā)展情況思考：思考：雕版印刷的缺欠和不便之處。雕版印刷的缺欠和不便之處。活字印刷中活字印刷中的四道工序：的四道工序：刻制單字、刻制單字、排版、印刷、排版、印刷、拆版拆版北宋泥活字版對比活字印刷與雕版印刷，體會畢升的創(chuàng)新“新”在哪里？兩個兩個“變變”：變死字為活字變死字為活字 , 變死版為活版變死版為活版v北宋畢昇發(fā)明活北宋畢昇發(fā)明活字印刷字印刷v元朝時發(fā)明了木元朝時發(fā)明了木活字活字v明清時出現(xiàn)了銅明清時出現(xiàn)了銅鉛鑄的金屬活字鉛鑄的金屬活字 指南針：利用磁鐵在地球磁場中的南北指南針：利用磁

3、鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種指向儀器。指極性而制成的一種指向儀器。司南懸掛型指南針水浮法指南針的應用使人類可以全天候航行，指南針的應用使人類可以全天候航行，將將“原始航海時代推至終年。原始航海時代推至終年?！庇纱擞纱酥改厢樢脖皇廊俗u為指南針也被世人譽為“水上之友水上之友”。羅盤針羅盤針 舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針陰晦則觀指南針。 北宋北宋萍州可談萍州可談 渺茫無際，天水一色，舟舶來渺茫無際，天水一色，舟舶來往，往，惟以指南針為則惟以指南針為則。晝夜守視惟。晝夜守視惟謹，毫厘之差，生死系矣。謹，毫厘之差，生死系矣。 南宋南宋諸藩志諸藩

4、志火箭模型火球火藥的發(fā)明在火藥的發(fā)明在軍事上產(chǎn)生了軍事上產(chǎn)生了什么影響？什么影響？中國四大發(fā)明外傳圖印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。量和影響。 培根培根四大發(fā)明是中國的先民們四大發(fā)明是中國的先民們以罕見的聰明才智為世界以罕見的聰明才智為世界留下的一串光耀千古的足留下的一串光耀千古的足跡，是為人類文明進步作跡，是為人類文明進步作出巨大貢獻的象征。出巨大貢獻的象征。元代著名科學家郭守敬思考：思考：宋元時期為什么是我國古代宋元時期為什么是我國古代科技發(fā)展的高峰？科技發(fā)展的高峰？