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1、
《DNA重組技術的基本工具》學案
學習目標：
1.了解基因工程的基本概念。
2.簡述DNA重組技術所需三種基本工具的作用。
3.知道基因工程載體需要具備的條件。
二、 教學重點和難點
1.教學重點 DNA重組技術所需的三種基本工具的作用。
2.教學難點 基因工程載體需要具備的條件
自學指導：
自學課本4—6頁，完成基礎梳理中的相關問題。
二、基礎梳理：
1、基因工程的概念：
（1）操作環(huán)境： （生物體內、生物體外）
（2）操作對象：
（3）操作水平：
（4）操作技術：
2、 、 等。
（5）目的/結果： 。
（6）別名： 。
（7）實質/原理： 。
2、“分子手術刀”—— （限制酶）
（1）來源：主要來自于 。
（300種不同的微生物中分離出了約 種限制酶。）
（2）作用：切割 鍵。
（3）作用特點： 性（識別特定序列
3、，切割特定位點）（絕絕大部分限制酶識別6個核苷酸序列，少數(shù)識別 、 、 個核苷酸序列。）
（4）作用結果：產生 （在識別序列的中心軸線兩側切割）和
（在識別序列的中心軸線處切割）。
3、“分子縫合針”—— 。
（1）、分類：① ：來源：
作用：連接
② ：來源：
作用：連接
4、 、 （效率低）
（2）連接部位：被限制酶切開的兩個核苷酸之間的 鍵。
4、“分子運輸車”——基因進入受體細胞的 ：
（1）作用：將 送入細胞中。
（2）常用載體： 。（裸露的，結構簡單，獨立于細菌 之外，并具有 水平的，很小的 DNA分子。
（3）載體條件：① ；② ；
③ ；④
5、 。
（4）其他載體： 、 。
三、應用提升
1.下列關于限制酶的說法不正確的是 （ ）
A．限制酶廣泛存在于各種生物中，微生物中很少分布
B．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
C．不同的限制酶切割DNA的切點不同
D．限制酶的作用是用來提取目的基因
2．在基因工程中用來完成基因的剪接的工具是 （ ）
A．限制酶和連接酶 B．限制酶和水解酶
C．限制酶和運載體 D．連接酶和運載體
3．有關基因工程的敘述正
6、確的是 （ ）
A．限制酶只在獲取目的基因時才用
B．重組質粒的形成是在細胞內完成的
C．質粒都可以作為運載體
D．蛋白質的氨基酸排列順序可以為合成目的基因提供線索
4．下列哪項通常不被用作基因工程的運載體 （ ）
A．細菌質粒 B．噬菌體
C．動植物病毒 D．細菌核區(qū)的DNA
5．（2005高考廣東）以下有關基因工程的敘述，正確的是 （ ）
A、基因工程是細胞水平上的生物工程
B、基因工程的產物對人類都是有益的
C、基因工程產生的變異屬于人工誘變
D、基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強
6、請分別用最簡練的語言說出解旋酶、限制酶、DNA連接酶和DNA聚合酶的作用有什么區(qū)別？
7．（1）限制性內切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制性內切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。在質粒上有酶Ⅰ的一個切點，在目的基因的兩側各有1個酶Ⅱ的切點。
①請畫出質粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端：
②請畫出目的基因兩側被限制酶Ⅱ切割后形成的黏性末端：
③在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來？為什么？
《DNA重組技術的基本工具》學案
