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1、
Starter unit 第2課時教學設計
【內(nèi)容來源】Join In三起點（2013年版）四上 Starter unit
【主 題】part2a, 2b,3a,3b
【課 時】第2課時
一、教學目標(Teaching aims)
1.能看圖認讀相關(guān)話題（animals, clothes, food, body, classroom）單詞，能根據(jù)圖、文說出相應單詞并能分清名詞的單復數(shù)形式。
2. 能根據(jù)聽到的句子給圖片標號，并圈出相應的單詞。
二、教學重難點(Teaching points and difficulties)
復習學過的話題animals, c
2、lothes, food, body, classroom單詞，不同學生的程度不一樣，可以多讀。
三、教學準備(Teaching preparation)
課件、音頻、圖片（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載）
四、教學過程
Step 1:Review
教師播放歌曲Part1部分的歌曲，一起復習短語ride a cow, blow a kiss, ride away, bake a cake, catch a snake, shake your leg, break an egg。
Step 2: Presentation
教師通過PPT呈現(xiàn)3年學過的話題animals, clot
3、hes, food, body, classroom單詞圖片，一起復習單詞。
Step 3: Practice
學生翻開書到第3頁，獨立完成2a部分，找出每排不同類的單詞圖片。
老師核對答案。
讓學生翻書到第4頁，先觀察3a部分圖片的信息，嘗試描述圖片內(nèi)容，從而降低聽力的難度。
老師播放錄音，學生給圖片標號，完成3a。一起核對答案。
Step 4: Consolidation
老師讓學生觀察圖片外框，每個外框顏色不同，老師再次播放錄音，學生用不同顏色的筆圈出相應圖片的錄音中包含的單詞。完成3b。
教師通過ppt呈現(xiàn)錄音稿。學生可以抄寫到課本上
Step5: Homewor
4、k
1. 登陸優(yōu)教同步學習網(wǎng)，聽課本第4頁3a部分錄音3遍。
2. 讀英語故事書10-20分鐘。
【板書設計】
Starter unit
Number1 They sit at the table and eat their breakfast.
Number2 Open your schoolbag, Toby. Take out four pencils, please.
Number3 Boys, come out and play!
Number4 Dick, it’s seven! Let’s go to school. Put on your T-shirt.
Number5 Toby, please put the books in the bag.
Number6 A: Can you swim, Lisa?
B: No.
可修改 歡迎下載 精品 Word
劍橋四年級上英語Starter unit 第2課時教學設計
