《人教版思品七下第一單元《做自尊自信的人》復(fù)習(xí)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版思品七下第一單元《做自尊自信的人》復(fù)習(xí)學(xué)案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2019最新人教版思品七下第一單?！蹲鲎宰鹱孕诺娜恕窂?fù)習(xí)學(xué)
案 三年級(jí) 政治 科復(fù)習(xí)學(xué)案 主備 時(shí)間：2012年
2—月24 —日
學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一單兀 做自尊自
信的人
數(shù)學(xué) 過(guò)程
（收 獲）
A.①② B .①②③ C .①②③④ D .②③④
3 . （09 ?泰安）莎士比亞說(shuō)：“自信是走向成功 之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！边@告訴 我們
A.有自信就必定能夠取得成功
B.自信是期望得到他人或社會(huì)尊重的一種心理狀態(tài)
C.自信是成才與成功的基石
4 “神六”飛天取得圓滿成功，中華兒女無(wú)不為之
感動(dòng)，國(guó)人的這種表現(xiàn)來(lái)源于 （）
A.強(qiáng)烈的民族自尊心
2、、自信心 B. 堅(jiān)強(qiáng)
的意志
C.樂(lè)觀的心理品質(zhì) D. 積極
的生活態(tài)度
5、在上學(xué)的路上，交警把你叫到崗?fù)で啊．?dāng)著許
多人的面批評(píng)你，因?yàn)槟泸T車撞了人卻不認(rèn)錯(cuò)，對(duì)該
事例的態(tài)度，正確的認(rèn)識(shí)是（）
A.交警很負(fù)責(zé)，但應(yīng)注意解決問(wèn)題的方式方法。
B.交警應(yīng)以說(shuō)服教育為主，不可侮辱他人人格。
C.交警處理問(wèn)題過(guò)于嚴(yán)厲，傷害了我的自尊。
D.交警批評(píng)及時(shí)，只有尊重他人，才會(huì)得到他人的尊 重
魯迅先生在《人失掉自信力了嗎》一文中這樣寫道：
“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，
有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……，雖是等于為帝王
將相作家譜的所謂‘正史‘，也往往
3、掩不住他們的光耀 ，
學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解自尊自信并培養(yǎng) 自尊自信的品質(zhì)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何培養(yǎng)
考點(diǎn)點(diǎn)擊
1 .什么是自尊？自尊有哪些表現(xiàn)？
2 .如何做到自尊？
3對(duì)待議論和批評(píng)的正確態(tài)度：要 做到“有則改之，無(wú)則加勉”。
4 .尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？
5 .如何尊重他人？
6 .什么是自信？自信有哪些作用？
7 .自信者的哪些品質(zhì)有助于成功？
8 .如何樹(shù)立和增強(qiáng)自信？
能力訓(xùn)練
單選題（每題3分）
1. （08 ?）某市在交通要道打出了 這樣的標(biāo)語(yǔ)：“車讓人，讓出文明；人 讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人 讓人，讓出和諧?！边@一標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容
①符合社會(huì)主義精
4、神文明建設(shè)的 要求②是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需 要
③體現(xiàn)了平等待人、尊重他人、
寬容的交往原則 ④可以避免一切交通 事故的發(fā)生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2. （08 ?） “沒(méi)有成功，人生便暗 淡無(wú)光；沒(méi)有自信，人們便失去成功的 可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴， 永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰。”既然自信如
教學(xué) 反思 （疑
惑）
此重要，那么我們應(yīng)該
①時(shí)刻看到自己的進(jìn)步。 ②增
強(qiáng)信心，相信自己行，加速增強(qiáng)
③發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮自己 的潛能④想信自己一定能辦成所有的 事
C.為帝王將相服務(wù)的那些人
D.全體人
7、 下列說(shuō)法不正確的
5、有
()
A.做自信的人，就要把個(gè)人的命運(yùn) 與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起
B.自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F
的財(cái)富
C.自尊.自信的民族精神是一個(gè)民
族賴以生存和發(fā)展的精神支撐
8、某校學(xué)生會(huì)組織演講比賽，三位同學(xué)
在臺(tái)下準(zhǔn)備著
夢(mèng)云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就
是死記硬背，我們班其他兩位同學(xué)也不 如我，冠軍非我莫屬。
夢(mèng)雨：雖然有些緊張，但她不斷暗示 自己不要擔(dān)心，要相信自己一定能取得 好成績(jī)。
夢(mèng)菲：緊張得手都涼了 ，心想別人多 優(yōu)秀啊，我膽小、聲音也不夠洪亮，肯定
這就是的脊梁。”據(jù)此回答 6 7題：
6、你認(rèn)為魯迅所提到的“的脊梁”指的是 ()
A.自尊自信的民族精
6、神 B. 愛(ài)好和平.勤勞
勇敢的民族精神
9、中學(xué)生高宇是
一個(gè)自尊心極強(qiáng)的
人，在與同學(xué)相處
的過(guò)程中，總是顯
出盛氣凌人的架
勢(shì)，容不得別人對(duì)自己一丁點(diǎn)的批評(píng)，甚至與自己不一致 的意見(jiàn)和建議。于是，經(jīng)?？吹降氖撬逃?xùn)別人，或者是
為了一些小事與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤 ，也使自己整天生活
在不快樂(lè)之中口
請(qǐng)你針對(duì)高宇的情況，
10六、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索
16.“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！泵總€(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和 不足，這些弱點(diǎn)和不足正是我們進(jìn)步的絆腳石。七年級(jí) 某班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸椭拢總€(gè)人都認(rèn)真地反思 了自己的缺點(diǎn)和不足，并準(zhǔn)備舉行一次 主題班會(huì)。
請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)這次班會(huì)的 .主題及活動(dòng)的步驟 并為班主任老師準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言 ，說(shuō)明這次活動(dòng)的
意義。
不行。
(1)根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō) 說(shuō)她們各是什么心理。
(2)這三種心理對(duì)她們參加比賽各有
什么影響？
(3)在你的身邊肯定也存在這三種心 理的人，請(qǐng)給他們提一些合理化建議。
(1)班會(huì)主題：
(2)活動(dòng)步驟：
(3)發(fā)言提綱：
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