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1、我喜愛的書教案設(shè)計(jì)殷夫中學(xué) 金登挺一、教材分析： 本課融美術(shù)字與封面設(shè)計(jì)于一體，立足于以字體為主的封面設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)字體與排版的設(shè)計(jì)。通過學(xué)生收集書，熟悉字體與排版、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)封面，激發(fā)學(xué)生愛書、愛學(xué)習(xí)、愛生活的美好道德情操。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1 重點(diǎn)：掌握用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)，即：字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成的視覺形象。2 難點(diǎn)：字體與排版都要體現(xiàn)書籍內(nèi)容的情感。三、教具與學(xué)具： 1 教具：多媒體教學(xué)課件。2 學(xué)具：包好的書、鉛筆、蠟筆、水彩顏料和筆、小桶、剪刀、膠水、彩色紙。四、教學(xué)流程： 引入字體設(shè)計(jì)的封面1 導(dǎo)入 ：書的封面丟了，對(duì)書有什么影響； ( 封面的作用 )2 如果為這本書設(shè)
2、計(jì)封面，須了解哪些內(nèi)容 ?( 書名、作者、出版社、內(nèi)容 )3 封面中最醒目的應(yīng)是書名。 ( 字體設(shè)計(jì) ) 思考答疑 學(xué)習(xí)了解用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)：字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成視覺形象。 分析： ( 以鋼鐵是怎樣煉成的與飛烏集為例 )1 黑體、宋體的特點(diǎn)，各適合什么書 ?2 在黑體與宋體的基礎(chǔ)上變化；3 哪種字體更能準(zhǔn)確體現(xiàn)書的內(nèi)容 ?4 設(shè)計(jì)書名的字體如圖案設(shè)計(jì)。注意：用雙線、單線會(huì)減弱視覺沖擊力。5 針對(duì)鋼鐵是怎樣煉成的不恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)進(jìn)行分析，得出理想的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)的重要性。6 設(shè)計(jì)書名要以一種規(guī)則為主，排列應(yīng)符合習(xí)慣。a討論欣賞b 分析 學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)1 練習(xí)：為飛鳥集設(shè)計(jì)封面；2 學(xué)生互評(píng)。 a 設(shè)計(jì) b 互評(píng) 分析比較不同類型的書對(duì)封面設(shè)計(jì)的要求 1 把鋼鐵是怎樣凍成的與學(xué)生設(shè)計(jì)的飛鳥集封面進(jìn)行比較，說明封面設(shè)計(jì)要體現(xiàn)書籍內(nèi)容的情感。2 以圖例說明，不同內(nèi)容和類型的書，對(duì)字體，色彩、排版的要求也有所不同。a .欣賞 b 討論 學(xué)生再設(shè)計(jì) 1 練習(xí)：學(xué)生為自己將來想寫的書設(shè)計(jì)封面 ( 鉛筆的 ) ；2 重申用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)；3 繼續(xù)設(shè)計(jì)；4 學(xué)生介紹自己的作品，互評(píng)。 a 設(shè)計(jì)b討論 c 互許 小 結(jié) 1 封面、書脊、封底俱全的封面設(shè)計(jì)；2 系列書籍封面設(shè)計(jì)；3 老師想出的書 ( 同學(xué)們的作品集 ) 。 欣賞
《我喜愛的書》教案
