大班下學(xué)期語言教案《一年四季我知道》大班語言一年四季我知道

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1、大班下學(xué)期語言教案《一年四季我知道》 大班語言一年四季我知道 教學(xué)目標(biāo)： 1、在不同的游戲情境中用語言清楚表述四季的主要特征。 2、參與制定游戲規(guī)則，體驗語言游戲的樂趣。 教學(xué)重點：能根據(jù)自己的經(jīng)驗，用語言清晰地表達四季的特點。 教學(xué)難點：遵守游戲規(guī)則，在游戲的情境中與同伴合作。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、物質(zhì)準(zhǔn)備： 自制四季拼圖l游戲轉(zhuǎn)盤，在圓盤上劃分四格，分別代表春、夏、秋、冬四個季節(jié)。 自制記分牌四個。 自制冠軍隊旗幟。 2、經(jīng)驗準(zhǔn)備： ●活動前收集有關(guān)一年四季不同特征的資料。 教學(xué)過程： 一、游戲：拼拼樂 1、介紹四季拼圖游戲教師：今天，曹老師要請你們做一個拼圖

2、游戲。請你們每位小朋友到托盤里隨意拿一塊拼圖并根據(jù)拼圖底版上的提示來進行拼圖，拼好以后請你們說說拼圖里有些什么?(發(fā)現(xiàn)了什么?是什么季節(jié)?) 2、幼兒自由操作 3、猜季節(jié) 4、說說有關(guān)于每個季節(jié)的特征教師：在這個四個季節(jié)中，你們最喜歡哪個季節(jié)，說說你們的理由? 5、教師根據(jù)每組幼兒的回答結(jié)果，分季節(jié)進行小結(jié)教師預(yù)設(shè)問題： ◆春天里哪些花開了? ◆春風(fēng)吹過，柳條會怎么樣? ◆經(jīng)過幾場春雨，春筍發(fā)生什么變化? 教師小結(jié)：春天到了，柳樹長出了嫩芽，一陣微風(fēng)吹過，柳條隨著春風(fēng)輕輕擺動，春雨淅淅沙沙地唱著歌，小草偷偷地從草地里鉆出來，花兒們露出了笑臉，一陣小朋友開開心心地春游去。 ◆夏

3、天到了，可以吃哪些好吃的東西? ◆哪些昆蟲會發(fā)出鳴叫聲? 教師小結(jié)：夏天到了，美麗的荷花開了;知了不停地在樹上知了知了地叫，小朋友們在樹蔭下乘涼，吃冰激凌，愜意極了。 ◆秋天，農(nóng)民伯伯會做些什么? ◆樹葉會發(fā)生什么變化? 教師小結(jié)：秋天到了，菊花開了;楓樹林里的楓樹飄落下來，隨著風(fēng)兒跳起了舞，小朋友一起和落葉做游戲。 ◆冬天到了，哪些樹不怕寒冷? ◆人們在冬天會做些什么? 教師小結(jié)：冬天到了，雪花慢慢從天空中飄下來，蓋在了樹上，仿佛給樹葉寶寶穿上了一件白棉襖;小朋友們快樂地在廣場上堆雪人……一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的特征，四個季節(jié)不斷地輪換著。 第 3 頁 共 3 頁