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1、淺析紅色經(jīng)典音樂(lè)在高校的傳承
摘要】隨著社會(huì)環(huán)境的變化，高校教育的不斷創(chuàng)新，越來(lái)越多教師開(kāi)始認(rèn)識(shí)到紅色經(jīng)典音樂(lè)在高校教育的重要性。紅色經(jīng)典音樂(lè)不僅涵蓋了偉大革命理想，還是革命信念的重要表現(xiàn)途徑，能夠讓聽(tīng)眾在音樂(lè)欣賞過(guò)程中汲取良好的精神力量。因此，現(xiàn)代高校要充分發(fā)揮出紅色經(jīng)典音樂(lè)的教育作用，強(qiáng)化紅色經(jīng)典音樂(lè)在高校的傳承開(kāi)展工作，促使學(xué)生樹(shù)立起正確的人生價(jià)值觀和社會(huì)觀。本文將進(jìn)一步對(duì)紅色經(jīng)典音樂(lè)在高校的傳承展開(kāi)分析與探討。
【關(guān)鍵詞】紅色經(jīng)典音樂(lè);高校;傳承開(kāi)展
中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1007-0125〔2021〕06-0163-01
當(dāng)前是一個(gè)教育創(chuàng)新時(shí)代，高校教育
2、管理工作開(kāi)展要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。高校教育工作者要積極轉(zhuǎn)變自身的教育理念，正確認(rèn)識(shí)到紅色經(jīng)典音樂(lè)在高校教育傳承開(kāi)展中的重要性?，F(xiàn)代高校學(xué)生本身就熱愛(ài)革命文化和音樂(lè)藝術(shù)，高校教師要抓住學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)需求特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展紅色經(jīng)典音樂(lè)學(xué)習(xí)傳承活動(dòng)，創(chuàng)新紅色經(jīng)典音樂(lè)傳承開(kāi)展模式，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典音樂(lè)的興趣和熱情，促進(jìn)我國(guó)紅歌文化建設(shè)的順利開(kāi)展。
一、紅色經(jīng)典音樂(lè)在高校傳承開(kāi)展現(xiàn)狀分析
〔一〕紅色經(jīng)典音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)力度不夠。在現(xiàn)代高校教育建設(shè)開(kāi)展中，存在較多高校教育工作者自身傳承意識(shí)偏低，未能夠充分認(rèn)識(shí)到紅色經(jīng)典音樂(lè)在高校教育傳承中的重要性。高校領(lǐng)導(dǎo)缺乏對(duì)教師紅歌文
3、化傳承教育的科學(xué)指導(dǎo)工作，導(dǎo)致教師缺乏對(duì)紅色經(jīng)典音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)動(dòng)力，紅色歌曲實(shí)踐傳承教育工作流于形式，難以滿足現(xiàn)代高校學(xué)生對(duì)多元化紅歌文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)需求，充分展現(xiàn)出我國(guó)革命精神文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的全面開(kāi)展。
〔二〕紅色經(jīng)典音樂(lè)傳承方式不夠完善。存在較多高校在紅色經(jīng)典音樂(lè)傳承開(kāi)展工作中，實(shí)際采取的傳承方式過(guò)于單一落后，往往表達(dá)在對(duì)紅色經(jīng)典音樂(lè)的演唱活動(dòng)比賽組織方面，相關(guān)工作人員缺乏一定的傳承模式創(chuàng)新意識(shí)，導(dǎo)致紅色經(jīng)典音樂(lè)傳承與高校音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生脫離現(xiàn)象【1】。眾所周知，現(xiàn)代大學(xué)生熱愛(ài)追求新鮮事物，高校教師要想提升紅色經(jīng)典音樂(lè)的傳承效果，就必須積極創(chuàng)新紅歌文化傳承形式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際
4、需求進(jìn)行開(kāi)展紅色經(jīng)典音樂(lè)傳承教育活動(dòng)。
二、紅色經(jīng)典音樂(lè)在高校傳承工作中的創(chuàng)新實(shí)踐措施
〔一〕加大紅色經(jīng)典音樂(lè)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)力度。在高校音樂(lè)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，教師要高度重視紅色經(jīng)典音樂(lè)的傳承教育工作，積極轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)理念，深入挖掘紅色經(jīng)典音樂(lè)教學(xué)資源，以此來(lái)完善音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容，吸引到學(xué)生對(duì)紅色經(jīng)典音樂(lè)的學(xué)習(xí)目光，營(yíng)造出良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)氣氛。高校要結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需求特點(diǎn)和紅色經(jīng)典音樂(lè)文化屬性，有效將音樂(lè)專業(yè)課程與紅歌文化有機(jī)結(jié)合在一起，這樣有利于提高音樂(lè)教學(xué)的實(shí)效性。例如，當(dāng)高校教師在開(kāi)展?民族音樂(lè)概述?課程教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以適當(dāng)將對(duì)應(yīng)的紅色經(jīng)典歌曲穿插到課堂教學(xué)中【2】，利用學(xué)校多媒體設(shè)備進(jìn)
5、行播放相關(guān)音樂(lè)和視頻，促使學(xué)生能夠直觀生動(dòng)感受到紅歌革命文化氣氛，加深對(duì)紅色經(jīng)典音樂(lè)藝術(shù)的理解和認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的民族革命精神和紅歌學(xué)習(xí)興趣。
〔二〕創(chuàng)新紅色經(jīng)典音樂(lè)傳承教育形式。在高校實(shí)踐教育中，紅色經(jīng)典音樂(lè)具備了良好的教育作用，能夠引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立起先進(jìn)的人生價(jià)值觀和社會(huì)觀。為了促使更多學(xué)生參與到紅色經(jīng)典音樂(lè)文化傳承開(kāi)展事業(yè)中，高校教師要提高自我的創(chuàng)新實(shí)踐意識(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)紅色經(jīng)典音樂(lè)傳承教育形式的創(chuàng)新改革工作。高校教師要合理利用紅色經(jīng)典音樂(lè)開(kāi)展多元化的主題紅色教育活動(dòng)，將教學(xué)與革命歷史結(jié)合在一起，激發(fā)學(xué)生對(duì)紅歌文化的學(xué)習(xí)興趣。例如，當(dāng)教師在講解到?過(guò)雪山草地?、?在太行山上?等紅色經(jīng)典歌曲
6、時(shí)，首先教師可以向?qū)W生生動(dòng)詳細(xì)地介紹歌曲背景文化，然后組織引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際參與到歌曲角色扮演活動(dòng)中【3】，在紅歌音樂(lè)氣氛中親身體驗(yàn)感受紅歌革命文化，促使學(xué)生充分體會(huì)到如今幸福美好生活的來(lái)之不易，更加努力學(xué)習(xí)和生活。
〔三〕增強(qiáng)紅色經(jīng)典音樂(lè)的傳承廣度。高校要想促進(jìn)紅色經(jīng)典音樂(lè)傳承教育穩(wěn)定持續(xù)地開(kāi)展，就必須最大程度發(fā)揮出學(xué)校教學(xué)課堂在紅色經(jīng)典音樂(lè)傳承中的重要作用，教師要結(jié)合教材內(nèi)容合理穿插音樂(lè)紅色經(jīng)典歌曲，組織學(xué)生開(kāi)展各種豐富有趣的紅歌音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，滿足學(xué)生的不同音樂(lè)學(xué)習(xí)需求。此外，高校也必須在校園積極創(chuàng)立出良好的紅色經(jīng)典音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出和諧紅歌學(xué)習(xí)氣氛。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，現(xiàn)代高校要高度
7、重視紅色經(jīng)典音樂(lè)傳承教育開(kāi)展工作，通過(guò)引導(dǎo)廣闊教師積極轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)理念，優(yōu)化改善紅歌教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐創(chuàng)新紅色經(jīng)典歌曲教學(xué)方式，確保能夠充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，從而提高紅歌教學(xué)質(zhì)量和效果，有效發(fā)揮出紅色經(jīng)典音樂(lè)的育人作用。
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淺析紅色經(jīng)典音樂(lè)在高校的傳承
