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1、
Uint Hello 第6課時教學設計
【內容來源】Join In三起點（2022年版）三上 Uint Hello
【主 題】Part 7a, PAIRWORK,8b
【課 時】第6課時
一、教學目標(Teaching aims)
. 能在圖片的提示下聽懂、讀懂小故事Pit’s skateboard，并能進行簡單的角色表演。
2. 能認讀故事中的重點句子和對話：What’s this?My…
二、教學重難點(Teaching points and difficulties)
What’s this?句型。
三、教學準備(Teaching preparatio
2、n)
課件、音頻、單詞卡（教師可以在優(yōu)教平臺直接調用或下載）
四、教學過程
Step : Warmup
教師播放8b局部熱身導入歌曲，復習hop stop。學生跟唱。
Step 2: Presentation
教師出示單詞apple卡片，并問，What’s this? 并答復 My apple。注意加上體態(tài)語。讓學生理解What’s this?與my的意思。
教師出示Pit Pat頭像，引出故事。讓學生看課本圖片，教師播放錄音，讓學生初步理解故事的大意。
教師出示一本新書，一本舊書，一個新的滑板和一個舊的圖片，讓學生理解new的意思。
教師再次播放錄音，學生逐句跟讀，模仿錄
3、音中的語音語調。
Step 3: Practice
男女分組朗讀，二人一組朗讀。
讓接受能力強的學生示范表演故事。注意鼓勵學生在表演時展示自己的個性。表演后可以老師評價或學生評價。
Step 4: Consolidation
學唱Part8b局部的歌曲，播放錄音，老師表演動作，一邊做手勢，一邊說出數(shù)字。Hop時做跳的動作，Stop時做停止的動作。
Step 5: Summary
What’s missing：復習單詞my skateboard, my apple, my egg, my cat, my dog, my bed。
Step6: Homework
. 登陸優(yōu)教同步學習網(wǎng)，聽課本第0頁Part7b錄音3遍，注意跟讀。
【板書設計】
Unit Hello!
可修改 歡迎下載 精品 Word
劍橋三年級上英語Unit1 Hello! 第6課時教學設計
