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1、
Unit2 Numbers 第5課時教學(xué)設(shè)計
【內(nèi)容來源】Join In三起點（2022年版）三上 Unit2 Numbers
【主 題】Part 7，PAIRWORK.
【課 時】第5課時
一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)
. 能在圖片的提示下聽懂、讀懂小故事The snail，并能進行簡單的角色表演。
2. 能在老師的指導(dǎo)下用英語做猜數(shù)的游戲，并在游戲中進行簡單的交際。如：What’s in the box? Crayons? Yes. How many? Seven. No./Yes.
二、教學(xué)重難點(Teaching points and di
2、fficulties)
讀懂小故事，會用句型What’s in the box? How many?及答語。
三、教學(xué)準備(Teaching preparation)
課件、音頻（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載）
四、教學(xué)過程
Step : Warmup
播放歌曲One, one, one，讓學(xué)生跟著歡快的節(jié)奏跟唱并熟悉數(shù)字。
Step 2: Presentation
A story
. 跟唱完歌曲后，老師設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生聽故事。
What’s in the box? A. Snails B. Books
How many? A. Seven
3、 B. Nine
2. 教師再次播放錄音，核對答案。
3. 第三次播放錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿語音語調(diào)。
4. 通過分角色朗讀，配音、雙簧等活動，操練句子。
PAIRWORK
5. 教師出示一個盒子，問學(xué)生 What’s in the box? 引導(dǎo)學(xué)生猜測。呈現(xiàn)實物說出apples/books/pens，練習(xí)crayon crayons。
6. 出示2個實物后，老師問，How many? Seven? One?引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字答復(fù)。
Step 3: Practice
A story
操練：教師先和示范能力強的學(xué)生一起表演故事，然后讓學(xué)生分組活動，嘗試角色扮演。老師選擇2組進行表演展示，并進行評價。
PAIRWORK
學(xué)生明白游戲規(guī)則和步驟后，引導(dǎo)學(xué)生兩人一組利用自己的文具開展游戲。
Step 4: Summary
教師通過報數(shù)來復(fù)習(xí)0數(shù)字。
通過板書，讓學(xué)生讀本節(jié)課的句子，復(fù)習(xí)句型。
Step5: Homework
. 登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽part7錄音三遍。
2. 讀英語故事一篇。
【板書設(shè)計】
Unit2 Numbers
What’s in the box?
Crayons?
Yes. How many?
Seven.
No./Yes.
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劍橋三年級上英語Unit2 Numbers 第5課時教學(xué)設(shè)計
