《初一七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《期中檢測(cè)卷》(共12頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初一七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《期中檢測(cè)卷》(共12頁(yè))（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上期中檢測(cè)卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分題序一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(27分)1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A奠基(din)涉獵(sh)摯友(zh)撲朔迷離(su)B屏障(pn) 詫異(ch) 字帖(ti) 目不窺園(ku)C嗥鳴(ho) 污穢(su) 可汗(hn) 慷慨淋漓(ki)D書齋(zhi) 腫脹(zhn) 氣魄(p) 婦孺皆知(r)2下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A選聘秩序鞠躬盡瘁鋒芒必露B哺育 暄鬧 浩浩蕩蕩 微不足道C高粱 埋葬 至死不懈 瀝盡心血D粗拙 取締 不以為然 大廷廣眾3下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2
2、分)A老師是辛勤的園丁，用自己的汗水培育祖國(guó)的花朵，他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師。B見(jiàn)到自己的孩子到處惹事不學(xué)好，惹得四鄰?fù)对V，張先生深惡痛絕，深感對(duì)不起去世妻子的囑托。C爸爸笑著對(duì)明明說(shuō)：“我出差這陣子，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，這真是讓我刮目相待??！”D張玲大大咧咧的，對(duì)老師的言外之意完全沒(méi)有領(lǐng)悟，讓在一邊旁聽(tīng)的好朋友王曉哭笑不得。4下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A看到風(fēng)雨中掙扎的小桃樹(shù)，我追求理想和幸福的信心更加堅(jiān)強(qiáng)了。B央視中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)節(jié)目播出后，在社會(huì)上引起了極大的反響。C在閱讀那幾天的日記時(shí)，使他們感到非?？膳隆雪碧、可樂(lè)等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。5下列
3、表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A“很”“更”“最”“只”“才”都是副詞。B“別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有說(shuō)”一句中，加點(diǎn)的“而”在這里是連詞。C“臺(tái)階”“我們”“美好”“已經(jīng)”分別是名詞、代詞、形容詞、介詞。D“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻棵上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印”一句運(yùn)用了排比的修辭手法。6依次填入下面橫線處的句子，語(yǔ)序恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是()(2分)年少時(shí)候，母親就是我們的守護(hù)神，每一次從夢(mèng)中醒來(lái)，都會(huì)看到母親溫柔的目光；每一次跌倒，都會(huì)得到母親的攙扶。冬天里，_；夏天里，_；秋天里，_；春天里，_。母親便是月亮，映著我們床前的明月光母親就是小火爐
4、，摸起來(lái)，暖暖的母親就是一片綠蔭，為我們遮擋太陽(yáng)母親就是暖陽(yáng)，給我們力量，讓我們堅(jiān)強(qiáng)ABCD7名著閱讀。(4分)(1)朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集，其中有些作品記錄了他童年和少年時(shí)期的生活，在這些作品中，魯迅描寫了給他留下深刻印象的人物，如阿長(zhǎng)與山海經(jīng)中的_，從百草園到三味書屋中的_，又如藤野先生中的藤野先生。(2分)(2)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者勒克萊齊奧曾說(shuō)：“老舍的作品，真實(shí)地寫出了人性的美與丑?！闭?qǐng)仿照示例，從駱駝祥子一書中再選擇一位人物作介紹。(2分)示例：小福子犧牲自己，承擔(dān)養(yǎng)活全家的重任她很無(wú)私。_8古詩(shī)文默寫填空。(5分)(1)_，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(2)_，何人不起故園情。(3)_，
5、百般紅紫斗芳菲。(4)木蘭詩(shī)中表明木蘭代父從軍的原因的詩(shī)句是：_，_。9央視的一系列大型益智類節(jié)目中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)，引起了全社會(huì)的關(guān)注和熱議，為此，學(xué)校將展開(kāi)有關(guān)活動(dòng)。(6分)(1)【活動(dòng)一】請(qǐng)你邀請(qǐng)中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)的訪談嘉賓蒙曼(中央民族大學(xué)教授)來(lái)校進(jìn)行講座。請(qǐng)根據(jù)下面的情境補(bǔ)充對(duì)話。(3分)你：蒙曼教授，您好！央視的中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)節(jié)目極大地吸引了我們，我和我的許多同學(xué)又一次領(lǐng)略、感受了中華文化的魅力和有趣。因我們學(xué)校將于下周起舉行“漢字聽(tīng)寫”“謎語(yǔ)競(jìng)猜”等活動(dòng)，所以，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您下周一到校給我們開(kāi)一個(gè)講座。蒙曼：哎喲，真不湊巧，下周一我已有安排了。你：_。蒙曼：好！那就這么說(shuō)好
6、了。我下周五下午在你們學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳見(jiàn)！(2)【活動(dòng)二】下面是學(xué)校擬建文化長(zhǎng)廊“最中國(guó)的漢字最具中華文化意義的100個(gè)漢字”中的一幅字畫，請(qǐng)說(shuō)明你對(duì)這個(gè)字的理解。(3分)_二、閱讀理解與欣賞(43分)(一)閱讀下文，回答問(wèn)題。(12分)永遠(yuǎn)的槐花蜜趙學(xué)儒初夏，老鄉(xiāng)進(jìn)城，帶來(lái)蜂蜜，是槐花蜜，即槐花盛開(kāi)時(shí)蜜蜂采粉釀成的蜜。老鄉(xiāng)說(shuō)，這是頭茬槐花蜜，是一年中最好的蜜，是咱太行山區(qū)最地道的蜜。老鄉(xiāng)的一番話，把我?guī)Щ氐搅巳昵暗奶猩嚼霞?。我老家是個(gè)被大山圍起來(lái)的村子，因?yàn)樯儆?，山上栽滿耐旱的槐樹(shù)，每年春天柳綠之后，山上的槐樹(shù)便開(kāi)了花。近看朵朵串串，遠(yuǎn)望成片，從空中俯視，溝溝梁梁都是雪色。輕風(fēng)搖曳，花海
7、泛起股股波浪，吹來(lái)縷縷花香。這時(shí)，便有無(wú)數(shù)蜜蜂如天兵天將蜂擁而至，之后趴在花蕊上，再無(wú)聲息，專心采粉。那時(shí)老家窮，鄉(xiāng)親們都要采槐花，或自己吃，或喂豬。一次，我跟母親上山去采花，她用長(zhǎng)鉤鉤下樹(shù)枝，我把槐花摘下，放到袋子里。母親的手被槐刺刺破，鮮血直流，母親卻笑笑，甩甩手指上的血，繼續(xù)采。我家八口人，爺爺奶奶老了，失去了勞動(dòng)能力，我爸在外地教書，很長(zhǎng)時(shí)間回家一次，我們兄妹四個(gè)都在上學(xué)，母親的辛勞可想而知。記得那日母親穿了一件綠褂子，在白色花海中格外顯眼。橘紅的陽(yáng)光也從樹(shù)縫探下頭來(lái)，與她的微笑糅在一起，越發(fā)燦爛。我摘了一朵小花放到嘴里，咂咂滋味，開(kāi)始有點(diǎn)苦澀，卻越嚼越香、越嚼越甜。我們滿載而歸，身上
8、還帶著香甜的味道。母親把槐花帶回家，攤在干凈的地上晾曬，便于存放。接著，她開(kāi)始鼓搗豬食。她把槐花放進(jìn)大鍋，點(diǎn)燃灶膛的火，等鍋里的水燒開(kāi)了，槐花癟下去了，又把一些谷糠放進(jìn)去攪拌，再兌些涼水，開(kāi)始喂豬。圈里是黑白兩只豬，一頓吞咽。年終，母親把一只豬賣掉，還“缺糧款”，另一只殺了，肥肉煉成坨，作為全家一年的油水。我成家之后，在附近的水電站上班，家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒，一次早上下班回家，知道妻子去采槐花了，便去接她。山上，陽(yáng)光燦爛，就像舞臺(tái)上的燈光，槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂來(lái)了走，走了來(lái)，嗡嗡聲此起彼伏。在這片雪白的花海中，妻子頭上的紅紗巾分外妖嬈。采完花，妻子開(kāi)始下山。她的肩
9、上背著裝滿槐花的筐子，筐子上還摞著鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡時(shí)幾乎是一路出溜，妻子的腰桿卻總是挺得筆直，抵住筐子和口袋?；氐郊?，她解下被汗水浸透的紗巾，讓我替她拔頭皮里的槐刺。猛地拔出來(lái)，殷紅的血也跟著滲出來(lái)。那年，我們家蓋新房，妻子特地養(yǎng)了三只豬，或賣了錢支付材料費(fèi)，或用來(lái)招待幫工。為了讓豬吃飽喝足快些長(zhǎng)大，妻子采回了很多槐花，晾曬在房前屋后、坡坡臺(tái)臺(tái)，吸引了很多蜜蜂前來(lái)。老鄉(xiāng)說(shuō)，我知道城里什么都有，但這蜂蜜是自己家的，可甜了。我也沒(méi)客氣，認(rèn)真地對(duì)老鄉(xiāng)說(shuō)，這蜂蜜永遠(yuǎn)是最好的。(選自光明日?qǐng)?bào)2017年6月2日15版)10本文主要的記敘順序是什么？(2分)_11結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)文中畫線句的作用是什么。
10、下文有句話跟它照應(yīng)，你能找到嗎？(4分)_12找出文中一處景物描寫的句子，說(shuō)說(shuō)它的作用。(4分)_13細(xì)讀全文，你怎么理解標(biāo)題中“永遠(yuǎn)”的意思？(2分)_(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(12分)修車?yán)蠞h韋 名橋下的修車?yán)蠞h死了。聽(tīng)說(shuō)死得很慘，在橋上被汽車撞了個(gè)血肉模糊。一個(gè)卑微生命的離去，就像天空中一顆流星一閃即逝，再平常不過(guò)，于忙忙碌碌的世人更是毫無(wú)影響的只是又一次騎車過(guò)橋，輪胎破了，烈日下推車，在橋下找不到修車?yán)蠞h，挨了另一修車檔的“宰”時(shí)，才記起曾經(jīng)有這么一個(gè)人。那天，本就起床晚了，正奮力騎行在橋上匆匆趕路的我，忽地感覺(jué)腳上用不上勁了我最擔(dān)心的情況出現(xiàn)了，輪胎破了。像泄了氣的輪胎一樣，推著車
11、子過(guò)橋。橋下不遠(yuǎn)處就是老漢的路邊修車檔：一個(gè)黑乎乎的塑料盆裝著半盆黑乎乎的水；一個(gè)皺巴巴的蛇皮袋鋪在地上，上面擺著剪刀、鐵錘、鉗子等工具；一個(gè)銹跡斑斑的鐵皮月餅盒裝著汽芯、螺釘、墊片等細(xì)小物件；一個(gè)還算精神的打氣筒直立在一邊這就是老漢修車檔的全部。一頭白發(fā)的老漢正在給我前面一位緊張地補(bǔ)胎不用說(shuō)，又是一位中了招的主?！摆s緊幫補(bǔ)一下！”屋漏偏逢連陰雨，心想遲到了回去挨領(lǐng)導(dǎo)批是肯定的，前面那位推車一走，我就催促老漢?！班?！”老漢接過(guò)車，一雙粗糙油污的手麻利地動(dòng)起來(lái)。很快，老漢從前后輪胎各取出一個(gè)幾乎一模一樣的釘子。“路上長(zhǎng)釘了！”看到這兩個(gè)一模一樣的釘子扎破了我的車胎，害我上班遲到，我氣不打一處，拿
12、話損老漢媒體上登過(guò)，一些不法分子一邊在馬路上撒釘子，一邊在前面守株待兔修車補(bǔ)胎。我懷疑老漢，邊說(shuō)邊觀察老漢的反應(yīng)?！班?！”老漢聽(tīng)出我的話外音，抬了下頭，應(yīng)了一個(gè)不置與否的單音字后，低頭繼續(xù)干活。老漢抬頭瞬間，臉上風(fēng)干了的皺紋格外顯眼。“現(xiàn)在的人，人心不古，見(jiàn)利忘義！”我心存懷疑，卻又苦于沒(méi)證據(jù)，還得求助于他，心里憤憤不平，繼續(xù)用言語(yǔ)發(fā)泄憤怒，“賣棺材的恨不得親自去殺人，開(kāi)藥店的巴不得全城投毒”“嗯！”老漢這回頭沒(méi)抬，手也沒(méi)停，又是不置與否地應(yīng)了個(gè)單音字。心虛了吧？話都不敢接，就像抓了小偷現(xiàn)行，我一臉正義?！昂昧?，兩塊！”老漢停下手中的活，站了起來(lái)，拍了拍微微駝著的背，言簡(jiǎn)意賅。蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干
13、的皺紋，微駝的腰背，老漢站起來(lái)的那一瞬，我突然有心悸的感覺(jué)老漢特像鄉(xiāng)下的父親，蒼老、能干又狡黠。但愿釘子不是你撒的，但愿善良在你那兒還有一絲尚存，看著這像父親一樣的老漢，我把到嘴邊更惡毒的話咽了回去。付了還算公道的兩塊錢，急急趕路。這是我第一次跟老漢打交道。沒(méi)多久，我再次“幫襯”老漢的修車檔。依舊是麻利的動(dòng)作，依舊是“嗯”到底的言簡(jiǎn)意賅，依舊是有些許的心虛。老漢修好車站了起來(lái)捶捶腰。而我再次面對(duì)老漢蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背，我不再有心悸的感覺(jué)，我更多相信我的判斷，他就是撒釘子的人我看到他的鐵盒有好多一模一樣的釘子！老漢在馬路上撒釘子終于還是被我抓了現(xiàn)行。那天要陪領(lǐng)導(dǎo)坐早班機(jī)出差，天剛
14、蒙蒙亮，我就騎車出門去單位。清晨一切都還睡意蒙眬，路上車少人稀。上橋時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到一黑影和我相向而行。黑影在橋上走走停停，時(shí)而彎腰，時(shí)而直行，怎么看都不像正常趕路的。一開(kāi)始，我沒(méi)怎么在意，或許是黑影落下什么東西，在橋上尋找?？拷?，從微駝的后背和蒼白的頭發(fā)，我認(rèn)出黑影是修車?yán)蠞h。難道是趁著車少人稀，在馬路上撒釘子？“干嗎？”修車?yán)蠞h正好彎下腰，我大吼一聲。興許太專注撒釘子了，老漢沒(méi)注意到我已逼近，被嚇住了：老漢直直站著沒(méi)動(dòng)，左手拿著兩個(gè)估計(jì)來(lái)不及撒下去的釘子，右手有一團(tuán)黑乎乎的東西?！班?！”老漢發(fā)現(xiàn)是我，頓時(shí)輕松了下來(lái)，“嚇?biāo)懒?！”蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背，在晨曦中分外耀眼，我卻沒(méi)了心
15、悸和憐憫，心里只有厭惡和憎恨！“怎么能這樣？”粗話我罵不出口，但聲音絕對(duì)夠大，大到橋下江里的魚蝦大約都能聽(tīng)見(jiàn)。“嗯！啊？”老漢還是言簡(jiǎn)意賅，只比剛才多了一個(gè)語(yǔ)氣詞?！皠e再這樣了！”哎！面對(duì)像鄉(xiāng)下父親一樣的老漢，怎么說(shuō)他好呢？出差回來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間不用“幫襯”老漢。老漢被我撞見(jiàn)撒釘子后，或許是良心發(fā)現(xiàn)了，不再撒釘子，生意也就似乎“冷清”起來(lái)，上下班高峰期不再忙得沒(méi)空站起來(lái)，常常見(jiàn)他微駝著背站著朝橋上張望。老漢不知改過(guò)了沒(méi)有，老漢卻死了。原本，像老漢這樣一個(gè)卑微生命的離去，于世人毫無(wú)影響，也無(wú)人會(huì)記掛。然而，老漢在離去后半年，卻引起了轟動(dòng)本城晚報(bào)報(bào)道了老漢的事：修車?yán)蠞h數(shù)年如一日，用磁鐵吸走不法分子
16、撒在橋面用來(lái)扎車輪胎的釘子，不幸遭遇車禍對(duì)照那篇報(bào)道，我才知道，老漢右手那團(tuán)黑黑的東西是磁鐵，鐵盒里裝的是他每天吸走的釘子！報(bào)道說(shuō)，老漢因?yàn)閮鹤釉跇蛏祥_(kāi)車，車子被釘子扎破輪胎出車禍身亡，自此之后，老漢就在橋上吸釘子，橋下修車。懷揣著那份報(bào)紙，我騎車出門，在橋下老漢昔日的修車檔前，我仿佛又看到了蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背的老漢。我也看到了鄉(xiāng)下的父親。14根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，將小說(shuō)的故事情節(jié)和“我”對(duì)老漢的情感態(tài)度變化補(bǔ)充完整。(4分)情節(jié)：老漢第一次為“我”補(bǔ)車胎(開(kāi)端)老漢再次為“我”補(bǔ)車胎(發(fā)展)_(高潮)_(結(jié)局)情感態(tài)度：_冷淡、冷漠厭惡、憎恨_15文中畫橫線的句子中“嗯！
17、??？”兩個(gè)語(yǔ)氣詞表達(dá)了修車?yán)蠞h怎樣的心理感受？(2分)_16仔細(xì)品讀最后兩個(gè)自然段，再聯(lián)系全文內(nèi)容，分析“我”的形象，探究小說(shuō)的主旨。(4分)_17下列各項(xiàng)中，對(duì)本文分析、理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A本文是按照時(shí)間的先后來(lái)組織材料，并用順敘方式來(lái)敘寫故事的。B小說(shuō)結(jié)構(gòu)精巧，前后照應(yīng)，并采用先抑后揚(yáng)的手法，把作者的情感表達(dá)得感人至深。C“蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背”是對(duì)老漢的特寫，表現(xiàn)了老漢生活艱辛，形象丑陋。D作者在第三自然段不惜筆墨地描寫出老漢的修車檔(畫波浪線的句子)，是為了說(shuō)明老漢修車檔的簡(jiǎn)陋和人物的卑微，為敘寫自己對(duì)老漢的不友好態(tài)度做鋪墊。(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。(15分)
18、【甲】萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】木蘭抱杼嗟，借問(wèn)復(fù)為誰(shuí)。欲聞所戚戚，感激強(qiáng)其顏。老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬(wàn)里行，有子復(fù)尚少。胡沙沒(méi)馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病，何以強(qiáng)自扶。木蘭代父去，秣馬備戎
19、行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。父母見(jiàn)木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾韝理絲簧。昔為烈士雄，今為嬌子容。親戚持酒賀，父母始知生女與男同。門前舊軍都，十年共崎嶇，本結(jié)兄弟交，死戰(zhàn)誓不渝。今也見(jiàn)木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆重徒嘻吁。世有臣子心，能如木蘭節(jié)。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！【注】羸(li)：瘦弱。秣(m)：喂養(yǎng)。干將：代指寶劍。韝(gu)：革制臂套。射箭、架鷹時(shí)，用以束衣袖。渝：改變，變更。18解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)朔氣傳金柝_(2)賞賜百千強(qiáng)_(3)欲聞所戚戚_ (
20、4)易卻紈綺裳_19翻譯下面的句子。(4分)(1)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。_(2)忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！_20請(qǐng)分別寫出甲文和乙文中概括木蘭從出征到凱旋全過(guò)程的詩(shī)句。(2分)甲文：_乙文：_21甲、乙兩文對(duì)木蘭的征戰(zhàn)生活都寫得十分簡(jiǎn)略，為什么？(3分)_22說(shuō)說(shuō)兩文塑造了木蘭怎樣的形象。(2分)_(四)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(4分)逢入京使故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。23作者用什么修辭手法寫自己“龍鐘淚不干”？“龍鐘”一詞在這里有何表達(dá)效果？(2分)_24這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？(2分)_三、作文(50分)25升入初中半年了，有些人、事或景給你
21、留下了深刻的印象，請(qǐng)以留在記憶里的_為題，寫一篇記敘文。要求：把題目補(bǔ)充完整；文體不限(詩(shī)歌除外)；字?jǐn)?shù)不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。期中檢測(cè)卷1D(A.sushu；B.titi；C.suhu)2C(A.必畢；B.暄喧；D.廷庭)3B(“深惡痛絕”指厭惡、痛恨到極點(diǎn)。與語(yǔ)境不符)4B(A.搭配不當(dāng)，將“堅(jiān)強(qiáng)”改為“堅(jiān)定”；C.缺主語(yǔ)，刪去“使”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，“家家戶戶”與“深受”互換位置)5C(“已經(jīng)”是副詞)6B7(1)阿長(zhǎng)(長(zhǎng)媽媽)壽鏡吾(2)示例：孫偵探敲詐祥子積攢已久準(zhǔn)備買車的錢他陰險(xiǎn)狡詐。祥子在烈日下辛苦拉車，用自己辛苦節(jié)約三年的錢買車他勤勞樸實(shí)。8(1)獨(dú)坐
22、幽篁里(2)此夜曲中聞?wù)哿?3)草樹(shù)知春不久歸(4)阿爺無(wú)大兒木蘭無(wú)長(zhǎng)兄9(1)示例：那您下周五下午有空嗎？要是時(shí)間允許的話，您下周五下午在我們學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳給我們開(kāi)個(gè)講座吧，我們真心期待。(2)這是一個(gè)“武”字，本指軍事或技擊，與“文”相對(duì)(1分)；也表示勇猛、猛烈(1分)?！拔洹备嗟氖巧婕拔淞?、權(quán)勢(shì)、力量等擁有的威力(1分)。(言之成理即可)10插敘。11作用：體現(xiàn)母親采摘槐花的辛苦和不易，也說(shuō)明槐花蜜來(lái)得艱辛(2分)。照應(yīng)句：猛地拔出來(lái)，殷紅的血也跟著滲出來(lái)(2分)。12例句：因?yàn)樯儆辏缴显詽M耐旱的槐樹(shù)，每年春天柳綠之后，山上的槐樹(shù)便開(kāi)了花。近看朵朵串串，遠(yuǎn)望成片，從空中俯視，溝溝
23、梁梁都是雪色。輕風(fēng)搖曳，花海泛起股股波浪，吹來(lái)縷縷花香(2分)。作用：交代槐花的生長(zhǎng)環(huán)境，寫出它的多與美，同時(shí)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展(2分)。13槐花蜜蘊(yùn)含親情、故鄉(xiāng)情，而這些情感一直深藏在作者心中，所以是“永遠(yuǎn)”的。(言之有理即可)14老漢在馬路上“撒釘子”(吸釘子)老漢出車禍懷疑、心悸懷念、內(nèi)疚15“嗯！”表達(dá)了修車?yán)蠞h對(duì)“我”的大聲質(zhì)問(wèn)表示贊同(不應(yīng)該丟釘子在馬路上)(1分)?！鞍?？”表達(dá)了修車?yán)蠞h聽(tīng)出了“我”的話外音誤解(冤枉)修車?yán)蠞h在馬路上撒釘子，感到很吃驚(1分)。16“我”是一個(gè)同情弱者，關(guān)注弱者，對(duì)丑陋現(xiàn)象深惡痛絕的有正義感的普通職員形象(2分)。從“我”的深深內(nèi)疚和像懷念親人一
24、樣懷念修車?yán)蠞h的深情中，我們懂得了“不要以陰暗的心理來(lái)看待社會(huì)底層的人，生活中好人總是多，好景總常在”的道理(2分)。17B(A.第一、二自然段為倒敘；C.沒(méi)有“形象丑陋”的意思；D.畫線句子為小人物擁有高尚品質(zhì)做鋪墊)18(1)北方(2)有余(3)聽(tīng)到，聽(tīng)見(jiàn)(4)更換19(1)將士們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有些得勝而歸。(2)忠孝兩全，千古的英名哪里能夠泯滅？20甲文：萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。乙文：馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。21因?yàn)檫@兩首詩(shī)的重點(diǎn)不在寫戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程，
25、所以略寫。22孝順、忠貞、堅(jiān)毅、勇敢、熱愛(ài)和平的巾幗英雄形象。【乙譯文】木蘭抱著織機(jī)的梭子嘆著氣，究竟是為了誰(shuí)這么愁苦呢？想要聽(tīng)她說(shuō)所憂愁的事情，她感激地強(qiáng)顏述說(shuō)：老父隸屬于兵籍，必須服兵役，但是他體力已經(jīng)逐日衰減，怎么經(jīng)得起萬(wàn)里征程呢？雖然有兒子但是年紀(jì)尚小(不能夠替父服役)。北地的風(fēng)沙足以淹沒(méi)戰(zhàn)馬的馬蹄，凜冽的北風(fēng)足以撕裂人的皮膚。老父本來(lái)就有病了，身體虛弱，依賴什么來(lái)照顧自己呢？木蘭決定替代父親去服役，喂飽了馬后著上戎裝踏上行程。換掉了華麗的閨閣衣裳，洗凈了鉛華的妝飾。縱馬趕赴軍營(yíng)，豪壯地提攜著寶劍。早晨停馬在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁邊。夜晚三更突襲了燕地部族的胡虜，抓住了于闐的酋
26、長(zhǎng)。將軍(應(yīng)是木蘭)得勝榮歸，士卒返回故鄉(xiāng)。父母看到木蘭歸家，高興到了極點(diǎn)反而突然生出悲哀之情。木蘭能夠順承父母的臉色，脫下戎裝整理絲簧。昔日是烈士豪雄，如今卻變成了嬌美的女子的容貌。親戚們舉著酒杯來(lái)祝賀木蘭的父母，(木蘭的父母)到如今才知道生女兒原來(lái)同生兒子一樣。門外都曾是木蘭的舊部士兵，一起出生入死十幾年。本來(lái)結(jié)下了兄弟的情誼，誓死共同戰(zhàn)斗終不改變。今天看到木蘭，聲音雖然相同，但容貌已經(jīng)改變了。木蘭的舊部士兵驚慌得不敢上前，他們徒自嘆著氣而已。世上哪有這樣的臣子，能有木蘭這樣的氣節(jié)情操，忠孝兩全，千古的英名哪里能夠泯滅？23夸張(1分)?！褒堢姟币辉~形象地描繪了詩(shī)人對(duì)親人無(wú)限眷戀而情不自禁流淚的神態(tài)(1分)。24表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。25略。專心-專注-專業(yè)
初一七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《期中檢測(cè)卷》(共12頁(yè))
