【人教版】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文： 3江西贛州南康期末真卷

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1、精品語(yǔ)文資料 精品資料 姓名 班級(jí)___________ 座位號(hào) ………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題……………………… 江西贛州南康期末考試 五年級(jí)語(yǔ)文試卷 （時(shí)間：90分 滿分：100分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（33分） 1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（5分） （1）當(dāng)我一次次地面臨道德 jué zé（ ）的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾

2、 gào jiè（ ）我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，shí jiàn（ ）起來(lái)卻很難。 （2）圓明園不但建筑hóng wěi（ ），還收藏著最zhēn guì（ ）的歷史文物。 2．“強(qiáng)烈、勉強(qiáng)、強(qiáng)迫、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息、強(qiáng)詞奪理”幾個(gè)詞中，帶點(diǎn)字讀“qiáng”的詞語(yǔ)有 ，讀“qiǎng”的詞語(yǔ)有 。（3分） 3．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分） 盛：①

3、興盛，繁盛；②強(qiáng)烈，旺盛；③盛大，隆重；④深厚；⑤普遍，廣泛； ⑥程度深。 （1）外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負(fù)盛名。（ ） （2）旁的花，大抵是春暖才盛開，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。（ ） （3）電視臺(tái)轉(zhuǎn)播了大會(huì)的盛況。（ ） （4）我們盛情難卻，只得留下來(lái)共進(jìn)晚餐。（ ） 4．選詞填空。（6分） 堅(jiān)定 堅(jiān)持 堅(jiān)硬 （1）這種玻璃非常（ ），受到猛擊仍安然無(wú)恙。 （2）這位年輕的父親（ ）地站起身，向那片廢墟走去。 （3）當(dāng)時(shí)，七連奉命在

4、狼牙山一帶（ ）游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。 如果……就…… 因?yàn)椤浴? 雖然……但是…… （1）鯨生活在海洋里，（ ）體形像魚，（ ）多人管它叫鯨魚。 （2）花生（ ）不好看，（ ）很有用。 （3）我們（ ）沒有老百姓的支持，（ ）沒有今天的局面。 5．將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分） （ ）不猶豫 頂天（ ）地 筋疲（ ）盡 （ ）如既往 奇（ ）異寶 排（ ）倒海 與（ ）不同 眾志成（ ） （1）表示“完全跟過去一樣”

5、意思的詞語(yǔ)是 。 （2）與“精力充沛”意思相反的詞語(yǔ)是 。 （3）選一個(gè)詞語(yǔ)造句。 6．讀下面的句子，在打比方的句子的括號(hào)里打“√”。（2分） （1）老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我，但是，好像誰(shuí)也沒有感到意外。（ ） （2）你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。（ ） （3）鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋上，呼氣的時(shí)候浮出水面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（ ） （4

6、）流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。（ ） 7．在原句上修改下面這段話。（4分） 寬敞的太空，有地球圍著許多人造航天器運(yùn)行。有的衛(wèi)星邦助飛機(jī)和輪船確定 方位，有的衛(wèi)星觀測(cè)氣象變化，有的衛(wèi)星維持四面八方的通訊聯(lián)絡(luò)。另外，太空 望遠(yuǎn)鏡、空間軌道站日夜不停地隨時(shí)隨刻地探索著宇宙奧秘，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 8．給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） 我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手 激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子的那句話 我是中國(guó)人 我愛中國(guó) 還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢 二、積累運(yùn)用。（22分） 1．判斷下面句子的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)

7、里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分） （1）《竅讀記》里，作者最開心的事就是下雨。（ ） （2）花生的好處很多，它最大的好處就是它的味兒美。（ ） （3）我那慈祥的母親看了我的作品，也常常皺眉對(duì)我：“這個(gè)糟糕透了?！保? ） （4）五壯士決定將敵人引上絕路——棋盤陀。（ ） （5）在開國(guó)大典上，毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”（ ） 2．《秋思》的作者是 朝詩(shī)人 的作品。詩(shī)人借助日常生活中的一個(gè)小小的片斷—— 時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)描寫，非常真切細(xì)膩地表達(dá)

8、了客居他鄉(xiāng)之人，對(duì) 的深切思念?！奥尻?yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”的意思是 。（5分） 3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分） （1）“看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪?！边@句話中，“我”害怕是因?yàn)? ，“我”奇怪是因?yàn)? 。 （2）《“精彩極了”和“糟糕透了

9、”》課文中，在作者看來(lái)，愛有兩種表現(xiàn)方式：“精彩極了”是一種 的愛， 的愛；“糟糕透了”是一種_______ 的愛， 的愛。正是這兩種截然相反的斷言，使作者走上了成功之路。從而告訴我們，未來(lái)的成功既需要 也需要 的道理。 （3）讀一讀，猜一猜。甲問乙：“你貴姓？”乙答：“我姓十八子?！币覇柤祝骸澳阗F姓？”甲答：“我是天下第一姓?！蹦阒绬?？甲姓 ，乙姓 。 三、閱讀理解。（15分） 老 街 在柳江鎮(zhèn)的北門，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。 我(清楚 清

10、晰)地記得，這里原來(lái)是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、 狹窄的七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有(幽靜 安靜)的時(shí)刻?？墒牵谶@里的人很團(tuán)結(jié)，一方有難，四方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，情同一家。我小時(shí)候就生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，我愛這個(gè)地方，愛這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。 不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，(幽靜 安靜)代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長(zhǎng)著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨，人

11、們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開始新一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營(yíng)業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地(招待 接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿足，而且送貨上門呢! 啊，老街!你變了，變得那么可愛!高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添你 的美麗，勤勞的人們使你感到自豪! 1．將短文中括號(hào)里運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(2分) 2．在短文中找出兩對(duì)反義詞。(2分) （ ）——（ ）  （ ）——（ ） 3．這篇短文主要寫了老街

12、 。（3分） 4．“我”愛過去的老街，是因?yàn)? ； 更愛現(xiàn)在的老街是因?yàn)? 。（4分） 5．揭示本文中心的一句話是： 。（4分） 四、習(xí)作展示。（30分） 在你的生活中，一定有許許多多的場(chǎng)面，如升國(guó)旗、

13、慶“六一”、一次生動(dòng)的主題班會(huì)……給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)場(chǎng)面，按一定順序?qū)懸黄恼?，注意：一定要寫具體，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

14、 100

15、 200

16、 300 400

17、 500

18、 600 參考答案 一、1. ⑴抉擇 告誡 實(shí)踐 ⑵宏偉 珍貴 2.強(qiáng)烈、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息；勉強(qiáng)、強(qiáng)迫、強(qiáng)詞奪理 3. ⑴⑤ ⑵① ⑶③ ⑷④ 4. ⑴堅(jiān)硬 ⑵堅(jiān)定 ⑶堅(jiān)持；⑴因?yàn)?所以

19、⑵雖然 但是 ⑶如果 就 5.毫 立 力 一 珍 山 眾 城 ⑴一如既往 ⑵筋疲力盡 ⑶每次妹妹想要玩我的玩具，我都會(huì)毫不猶豫的借給她。 6. ⑴ ⑵√⑶√ 7. ①將“寬敞”改為“遼闊”；②將“許多人造航天器”與“地球”交換位置；③將“邦助”的“邦”改為“幫”；④刪掉“隨時(shí)隨刻地” 8. ， ：“ ， ?！?？ 二、1. ⑴× ⑵× ⑶× ⑷√ ⑸√ 2.宋 張籍 寫家書寄家書 家鄉(xiāng)和親人 洛陽(yáng)城里秋風(fēng)乍起，想要給遠(yuǎn)方的親人寫封信，可要表達(dá)的意思太多，一時(shí)竟不知從何說(shuō)起。 3. ⑴第一次看到他發(fā)怒訓(xùn)斥“我”媽媽，害怕自己也會(huì)受到媽媽的責(zé)罰；外祖父平時(shí)都很慈祥、隨和，單只碰了墨梅圖就因此訓(xùn)斥媽媽 ⑵慈祥 鼓勵(lì)式 嚴(yán)厲 激勵(lì)嚴(yán)格要求 鼓勵(lì) 批評(píng) ⑶趙 李 三、1.清楚 幽靜 安靜 接待 2.嘈雜—安靜 幽靜—喧鬧 3.過去和現(xiàn)在的兩種完全不同的面貌。 4.愛那里淳樸善良的人們，那里有“我”最美好的童年記憶。 它變得可愛，變得富有，也變得更加美麗。 5.啊，老街！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪！