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1、精品
公開課： 《寶玉挨打》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1 ． 知識與能力
1 ) 了解曹雪芹及《紅樓夢》相關(guān)的文學(xué)常識。
2 ) 理清《寶玉挨打》這一中心事件的情節(jié)內(nèi)容，體會
作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。
3 ． 情感與態(tài)度
把握課文的矛盾沖突，具體分析矛盾沖突的思想根源，明確
男主人公的叛逆性格。
4 ． 過程與方法
1) 學(xué)會從人物的身份、地位和所處的時(shí)代等環(huán)境因素
來透視人物的復(fù)雜性格
2) 鑒賞本文人物精妙的語言。
【教學(xué)設(shè)想】
本課教學(xué)強(qiáng)調(diào)小說情節(jié)特色以及人物性格分析。主要采用剝
落法去體會作品情節(jié)的“層層鋪墊，推舉高潮”的設(shè)計(jì)；采
用問題探究式學(xué)習(xí)方
2、式，在具體場景中對人物進(jìn)行比較分
析，透視人物復(fù)雜性格，昭示人物關(guān)系與矛盾。
【課時(shí)安排】 2 課時(shí)
第一課時(shí)
【教學(xué)重點(diǎn)】
理清《寶玉挨打》這一中心事件的情節(jié)內(nèi)容，深入地理解寶
玉挨打的原因，體會作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。
【教學(xué)過程】
一、課前準(zhǔn)備。
1 、了解曹雪芹與《紅樓夢》的基本情節(jié)與人物。
2、預(yù)習(xí)全文，識記基礎(chǔ)字詞。
3 、閱讀第二單元擴(kuò)展閱讀中《 < 紅樓夢 > 的情節(jié)波瀾》
一文，了解本文在《紅樓夢》中的地位，熟悉本文情節(jié)、人
物與前后的聯(lián)系，整體把握情節(jié)。
二、導(dǎo)入
同學(xué)們，上節(jié)課我們簡單介紹了《紅樓夢》這部偉大小說，
今天我們來深
3、入地理解一下《寶玉挨打》這一篇課文的情節(jié)
內(nèi)容。
三、 在第二單元擴(kuò)展閱讀中的 《 < 紅樓夢 > 的情節(jié)波瀾》
一文說，“寶玉挨打”情節(jié)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)：層層鋪墊，推
舉高潮。
具體由三方面闡述： （ 1 ）高潮的形成有必然性（ 2 ）高潮的
組織有層次感 （ 3 ）高潮的發(fā)生有偶然性
四、整體把握故事情節(jié)
簡單地說就是兩個(gè)字： “打”、“救”
具體地說可概括為：
1 、寶玉挨打的原因（開端、發(fā)展）
2、寶玉挨打（高潮）
3 、王夫人救寶玉 4 、賈母救寶玉 5 、王熙鳳指揮
抬走，襲人服侍（結(jié)局）
五、深入分析故事情節(jié)
（一）寶玉挨打的原因。
1
4、．寶玉無精打采 2 ．忠順王府來找琪官 3 ．賈環(huán)誣告
寶玉淫辱金釧兒，導(dǎo)致金釧兒跳井自殺
這些都是導(dǎo)致寶玉挨父親打的一系列直接原因，使賈政的怒
氣逐漸地積聚起來了。后面的挨打是必然的了。
（二）找出賈政對這幾件事情的表情反應(yīng)
明確賈政的態(tài)度和表情的變化。
1 ．見他惶悚——原本無氣的，這一來倒生了三分氣
2 ． 聽了這話——又驚又氣
寶玉招認(rèn)認(rèn)識琪官——此時(shí)氣的目瞪口歪
3 ． 賈環(huán)告狀——?dú)獾拿嫒缃鸺垼?喘吁吁直挺挺坐在椅子上，
滿面淚痕
見到寶玉——眼都紅紫了
分析：寶玉挨打是因?yàn)樗隽艘恍┝钏赣H生氣的事情，賈
政也不是一開始就怒氣沖沖，怒氣是慢慢積聚起來的，
5、就好
像海水的潮涌，開始只是微有波瀾，接著開始浪頭漸涌，越
積越高，然后就驚濤大作，狂風(fēng)巨浪都來了。
（三）賈政怎樣打?qū)氂竦模?
找出賈政打?qū)氂竦木渥印?
1 ．小斯打
2 ．賈政猶嫌打輕了，一腳踢開掌板的，自己奪過來，咬著
牙狠命蓋了三四十下。
3 ．賈政便如火上澆油一般，那板子越發(fā)下去的又狠又快。
4 ．便要繩索來勒死。
打了后的樣子：
寶玉早已動(dòng)彈不得了
只見他面白氣弱，底下穿著一條綠紗小衣皆是血漬，禁不住
解下汗巾看，由臀至脛，或青或紫，或整或破，竟無一點(diǎn)好
處。
原因：恨鐵不成鋼。
六、結(jié)合課文，進(jìn)一步理解情節(jié)上的特點(diǎn)
在第二單元擴(kuò)展閱讀中《 <
6、紅樓夢 > 的情節(jié)波瀾》一文
說，“寶玉挨打”情節(jié)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)：層層鋪墊，推舉高
潮。結(jié)合課文，具體由三方面闡述：
（ 1 ）高潮的形成有必然性（有社會的必然性；有情節(jié)的必
然性，挨打是必然的。 ）
（ 2 ）高潮的組織有層次感（“高潮”的情節(jié)波瀾起伏，漸
次而又迭進(jìn)地推舉上去）
（ 3 ）高潮的發(fā)生有偶然性（偶然性為必然性的高潮到來發(fā)
揮了很大作用，挨打的原因是偶然的）
結(jié)合課文本文的故事情節(jié)，看看小說是如何體現(xiàn)的。
七、練習(xí)：
1 ．課后閱讀《紅樓夢》
2 ．探究問題：有人說賈政是個(gè)嚴(yán)厲的父親；有人說賈政是
個(gè)殘忍的父親。有人說賈政是個(gè)自私的父親，他根本就不愛
寶玉； 也有人說他是因?yàn)椤皭壑睿?責(zé)之切”， 他很愛寶玉，
你有什么看法呢？
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