八年級數學下冊 第5章 數據的頻數分布 5.2 頻數分布直方圖第2課時教案 湘教版

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1、 精品資料 頻數分布直方圖 教學目標 1．知識與技能：使學生進一步深刻理解頻率的概念，掌握樣本頻率分布的求法 2. 過程與方法：會設計方案收集數據、分析處理數據、能用合適的方法表示數據；能根據數據處理的結果作出合理的判斷和預測，從而解決實際問題，并在這過程中體會統(tǒng)計對決策的作用 3.情感態(tài)度與價值觀：對學生進行由實踐到理論，由理論到實踐的認識規(guī)律的教育 重點難點 1、重點：列頻率分布表和作頻率分布直方圖 2、難點：確定組距與組數和決定分點 教學策略 觀察、比較、合作、交流、探索 教 學 活 動 課前、課中

2、反思 復習提問 　　1．什么是頻數？什么是頻率？ 　　2．如何估計總體分布規(guī)律？ 　　新課 　　本課依照下述題目指導學生復習和學習． 　　填空題： 　　1．在頻率分布直方圖中，縱半軸表示____與____的比值． 　　2．在頻率分布直方圖中，各小長方形的面積等于相應各組的_____． 　　3．在頻率分布直方圖中，各小長方形的面積之和等于____． 　　4．頻率分布反映了數據在各個小范圍內的_________，通?？捎脴颖镜念l率分布來估計______________． 　　選擇題： 　　1．頻率分布直方圖中，小長方形的高與____成正比． [ ] 　　A．組距 B．組數

3、 C．頻率 D．頻數 　　2．各個小長方形的面積與各組頻率關系是 [ ] 　　A．成正比 B．成反比 C．相等 D．沒關系 　　解答題： 　　1．如何得出一組數據的頻率分布(列出主要步驟)． 　　2．兩組學生各20人，作引體向上比賽，各人的次數分別如下： 　　甲組10 6 12 14 8 12 10 14 4 16 14 8 4 10 20 12 14 10 6 8 　　乙組10 8 12 8 10 12 10 12 12 6 10 12 8 12 12 10 10 10 12 8 　　 　　 　 　　(3)作出甲組頻率分布表； 　　(4)繪出甲組頻率分布直方圖． 　　

4、然后，教師提問學生練習的結果． 　　填空題： 　　1．頻率，組距；2．頻率；3．1；4．比的大小，總體分布規(guī)律． 　　選擇題： 　　1．D；2．C． 　　解答題： 　　1．(1)計算最大值與最小值的差；(2)決定組距與組數；(3)決定分點；(4)列頻率分布表；(5)畫頻率分布直方圖． 　　 　　 　　(3)甲組頻率分布表： 　　(4)甲組頻率分布直方圖： 　　對解答題第2題要進行講評． 　　小結 (同本節(jié)第(二)講) 　　作業(yè)：選用教材習題． 四、課后反思 讓學生通過參與數據的收集、處理、并根據結果作出合理的判斷和預測等 活動，培養(yǎng)學生的交流與合作能力，感受成功的體驗，激發(fā)學習數學的興趣 課后反思