必修一教學設(shè)計：《自然資源與人類》1

《必修一教學設(shè)計：《自然資源與人類》1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《必修一教學設(shè)計：《自然資源與人類》1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 必修一教學設(shè)計：《自然資源與人類》 1 課題 《自然資源與人類》教學設(shè)計 1. 引導學生認識 自然資源的特征 課型 新授課 教學目標 2. 以土地資源為 例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人 類生存和發(fā)展的意義，使學生學會用歷史發(fā)展的觀點看待自 然資源對人類活動的影響 自然資源的概念、分類和特征 ② 土地資源自然資源的概念、分類和特征 難點 與人類活動的 關(guān)系 ②土地資源與人類活動的關(guān)系  個案調(diào)重點  教法及 教具 教 

2、 學  內(nèi)  容  整 學生教師主導活動  主體活動 ( 導入 ) 自然資源是自然環(huán)境的重要組成部分，人類生產(chǎn)、 生活都離不開自然環(huán)境，離不開自然環(huán)境。自然資源為工農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)了基礎(chǔ)、原料、動力，上經(jīng)濟建設(shè)不可缺少的物質(zhì)保 證。但是，人類活動又在同時影響著自然資源，特別是于人 口的迅猛增長和科技進 步，人類對自然資源的需求和影響 越來越大。因此合理開發(fā)自然資源和保護自然資源，教已經(jīng) 是擺在人類面前的重大課題。 學引導學生閱讀教材第 80－ 81 頁，明確自然資源的概念以及種

3、類 過 ( 板書 ) 一、自然資 源 程 1. 概念 2. 分類 ( 提問思考 ) ①自然資源分布的不 平衡性表現(xiàn)在幾個方面？ ②舉例說明資源間的聯(lián)系 ③怎 樣理解資源的數(shù)量的有限性 ④舉例說明資源利用的發(fā)展性 ( 分組討論 ) 自然資源的特征，談?wù)勝Y源利用過程中應(yīng)注意 的事項 ( 板書 )3. 1 共性特征 分布的不平衡性 資源間的聯(lián)系性 數(shù)量的 有限性 利用的發(fā)展 ( 承轉(zhuǎn) ) 自然資源與人類關(guān)系密切，以土 地資源為例，它是“財富之母，民生之本”，是人類進行生

4、 產(chǎn)和生活的物質(zhì)基礎(chǔ)和場所。不同社會時期，不同生產(chǎn)力狀 況下，土地資源對人類的影響是不同的。 指導學生閱讀教 材第 83－84，并完成表格 歷史時期 采獵文明時期 農(nóng)業(yè)文 明時期 工業(yè)文明時期 ( 板書 ) 二、土地資源與人類 ( 承轉(zhuǎn)) 地球是有限的，地球的資源是有限的，地球－生命－人類系 統(tǒng)的平衡和物質(zhì)的生產(chǎn)調(diào)節(jié)能力是有限的，人類需求的無限 性與資源供給的有限性的矛盾正日益突出和尖銳，面對人口 膨脹和人類社會發(fā)展對自然資源需求日益嗇的壓力，人們已 開始警悟。人類必須在地球資源和環(huán)境容量允許的范圍去謀 求人類高度的文明目標，必

5、須構(gòu)成人類社會與自然協(xié)調(diào)共存 的新關(guān)系。 指導學生通過案例分析，討論如何實現(xiàn)資源的 可持續(xù)利用。 ( 板書 ) 三. 實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用 1. 存 在問題 2. 途徑 ( 小結(jié) ) 自然資源是人類活動與地理環(huán)境關(guān) 系的紐帶，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，具有自然和 社會的雙重屬性。一定生產(chǎn)力水平下，自然資源的數(shù)量、質(zhì) 量及其開發(fā)利用程度，會對社會產(chǎn)生重要影響。 【課堂鞏 固訓練】 一、單項選擇題 生產(chǎn)力狀況 土地資源 經(jīng) 濟主體 人地關(guān)系 2 1．下列關(guān)于自然資源的敘述，正確的是 ( A ．

6、海洋資源 都屬于可再生資源 B ．陸地以上的資源都屬于可再生資源 C．能源資源都屬于非可再生資源 D ．地下資源都屬于非可 再生資源 2 ．下列物質(zhì)和能量屬于自然資源的是 ( A ．水稻 C．雷電 B．鋼鐵 D ．地熱 ) ) 3 ．自然資源潛力的擴 大和提高立足于 ( A ．資源的再生性 B ．科學技術(shù)的進步和 發(fā)展  C ．物質(zhì)運動的循環(huán)  D ．自然資源數(shù)量巨大  ) 4  ．下列 資源中具有地帶性分布規(guī)律的是  (  ) A  ．石油資源  C ．煤 炭資源  板書設(shè)計  (  用案人完成  )  當堂作業(yè)  課外作業(yè) 教學札記 B．森林資源 D ．鐵礦資源 3 4