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1、2019-2020學年西師大版數(shù)學精品資料
第九單元 總復習
第1課時 整理與復習（一）
【教學內(nèi)容】
教材第101~102頁的內(nèi)容。
【教學目標】
1.能認、讀、寫多位數(shù)，能用“萬”或“億”作單位表示多位數(shù)，進一步認識十進制計數(shù)法；會比較多位數(shù)的大小。
2.進一步掌握整數(shù)加減法和整數(shù)乘除法的計算方法，提高計算的正確率及熟練程度。
3.經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)計算方法的探索過程，發(fā)展學生初步的歸納推理、類比推理能力。
4.能利用學會的知識解決相應的問題。
5.通過復習，提高學生應用所學知識與方法解決簡單實際問題的能力，逐步培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力。
2、
6.養(yǎng)成認真計算、細心檢查的習慣，提高計算能力。
7.在解決問題的過程中，讓學生感受到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，進一步體會數(shù)學的應用價值。
8.提高學生的動手操作能力，發(fā)展學生的空間觀念。
【重點難點】
重、難點：
1.萬以上數(shù)的讀寫、數(shù)的運算規(guī)律、問題解決。
2.掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法。
教學過程
一、復習引入
1.提出問題：本學期主要學習了哪些內(nèi)容？
2.小組討論、交流、整理。
3.全班交流。
4.引出課題：今天我們就復習數(shù)與代數(shù)。
二、復習萬以上數(shù)的讀寫
1.讓學生說出數(shù)位順序表。（多媒體課件出示）
2.讓學生
3、說出各級的計數(shù)單位。
3.讓學生說出讀、寫數(shù)的方法。
4.讓學生說出改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)和省略萬位或億位后面的尾數(shù)的方法。
5.讓學生說出多位數(shù)比較大小的方法。
6.指導學生完成第1~3題。
（1）指導學生完成總復習中的第1題。議一議：讀、寫多位數(shù)要注意什么？
（2）復習用“萬”或“億”作單位表示數(shù)，指導學生完成總復習的第2題。
（3）復習多位數(shù)的大小比較，指導小學生完成總復習的第3題。
三、復習數(shù)的運算
1.讓學生說三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。
2.三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法。
3.指導學生完成總復習第4題。
4.讓學生說出加法的簡算方法。
5
4、.指導學生完成總復習第5題，并歸納方法。
6.讓學生說出加減法的關系，并指導學生完成總復習第6題。
7.讓學生說出計算器的使用方法，并指導學生完成總復習第7題。
四、復習問題解決
1.復習所學的數(shù)量關系。
（1）工作效率、工作時間、工作量問題。
（2）速度、時間、路程問題。解決用兩步計算解決的實際問題。
2.完成習題。
（1）指導學生完成教材第102頁總復習中的第8題。
（2）指導學生完成教材第102頁總復習中的第9題。
（3）根據(jù)學生的反饋，可以適當增加一定的練習題。
五、小結
今天我們復習了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？你還有什么疑問？
六、鞏固練習
練習二十四的第1~17題（選做）。
七、作業(yè)設計
1.課堂作業(yè)
本次課堂作業(yè)請登錄查詢下載“課堂作業(yè)設計”。（word版，可修改）
2.課后作業(yè)
板書筆記
整理與復習（一）
1.萬以上數(shù)的認識
2.數(shù)的運算
3.問題解決
4.計算器的應用
【西師大版】四年級上冊數(shù)學：第9單元第1課時整理與復習一
