高考數(shù)學復習:第三章 :第一節(jié)任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)回扣主干知識提升學科素養(yǎng)

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1、+2019年數(shù)學高考教學資料+【考綱下載】1. 了解任意角的概念;了解弧度制的概念.2. 能進行弧度與角度的互化.3. 理解任意角的三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義.來源:1角的有關概念(1)從運動的角度看,角可分為正角、負角和零角(2)從終邊位置來看,角可分為象限角與軸線角(3)若與是終邊相同的角,則用表示為2k,kZ.2弧度與角度的互化(1)1弧度的角長度等于半徑長的弧所對的圓心角叫做1弧度的角(2)角的弧度數(shù)如果半徑為r的圓的圓心角所對弧的長為l,那么,角的弧度數(shù)的絕對值是|.來源:(3)角度與弧度的換算1 rad;1 rad.(4)弧長、扇形面積的公式設扇形的弧長為l,圓心角大小為(

2、rad),半徑為r,則l|r,扇形的面積為Slr|r2.3任意角的三角函數(shù)(1)定義:設是一個任意角,它的終邊與單位圓交于點P(x,y),那么sin y,cos x,tan (x0)(2)幾何表示:三角函數(shù)線可以看作是三角函數(shù)的幾何表示正弦線的起點都在x軸上,余弦線的起點都是原點,正切線的起點都是(1,0)如圖中有向線段MP,OM,AT分別叫做角的正弦線,余弦線和正切線(3)三角函數(shù)在各象限內(nèi)的符號口訣是:一全正、二正弦、三正切、四余弦1終邊相同的角相等嗎?它們的大小有什么關系?提示:終邊相同的角不一定相等,它們相差360的整數(shù)倍,相等的角終邊一定相同來源:2銳角是第一象限角,第一象限角是銳角

3、嗎?小于90的角是銳角嗎?提示:銳角是大于0且小于90的角,第一象限角不一定是銳角,如390,300都是第一象限角小于90的角不一定是銳角,如0,30都不是銳角3有人說:三角函數(shù)線的長度表示三角函數(shù)值的絕對值,三角函數(shù)線的方向表示三角函數(shù)值的符號你認為此說法正確嗎?提示:正確1如圖,在直角坐標系xOy中,射線OP交單位圓O于點P,若AOP,則點P的坐標是()A(cos ,sin ) B(cos ,sin )C(sin ,cos ) D(sin ,cos )解析:選A由三角函數(shù)的定義可知,點P的坐標是(cos ,sin )2已知角的終邊過點P(1,2),則sin () A. B. C D解析:選

4、B|OP|,所以sin .3若角同時滿足sin 0且tan 0,則角的終邊一定落在()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限解析:選D由sin 0,可知的終邊可能位于第三或第四象限,也可能與y軸的非正半軸重合由tan 0,可知的終邊可能位于第二象限或第四象限,故的終邊只能位于第四象限4下列與的終邊相同的角的表達式中正確的是_(填序號)2k45(kZ);k360(kZ);k360315(kZ);k(kZ)解析:18036045720315,與終邊相同的角可表示為k360315(kZ)答案:5(教材習題改編)弧長為3,圓心角為135的扇形半徑為_,面積為_解析:l3,135,所以r,4,Sl

5、r346.答案:46 前沿熱點(四)以三角函數(shù)的定義為載體的創(chuàng)新問題三角函數(shù)的概念是考查三角函數(shù)的重要工具,在高考命題中很少單獨考查,但常結(jié)合三角函數(shù)的基礎知識、三角恒等變換和向量等知識綜合考查,涉及的知識點較多,且難度不大來源:典例(2014南寧模擬)如圖所示,質(zhì)點P在半徑為2的圓周上逆時針運動,其初始位置為P0(,),角速度為1,那么點P到x軸的距離d關于時間t的函數(shù)圖象大致為()解題指導用t表示出OP與x軸正方向所成的角,然后利用三角函數(shù)的定義得到d的函數(shù)表達式即可解析P0(,),P0Ox.按逆時針轉(zhuǎn)時間t后,得POP0t,POxt.由三角函數(shù)定義,知點P的縱坐標為2sin,因此d2.令t0,則d2,當t時,d0,故選C.答案C名師點評解決本題的關鍵有以下兩點:(1)結(jié)合圓周運動,準確理解題意,根據(jù)三角函數(shù)定義,表示出d2是關鍵(2)涉及函數(shù)圖象判定問題,結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)、特殊化思想是快捷求解的有效途徑來源:如圖,設點A是單位圓上的一定點,動點P從A出發(fā)在圓上按逆時針方向轉(zhuǎn)一周,點P所旋轉(zhuǎn)過的弧A的長為l,弦AP的長為d,則函數(shù)df(l)的圖象大致為()解析:選C如圖取AP的中點為D,連接OD.設DOA,則d2sin ,l2,故d2sin .高考數(shù)學復習精品高考數(shù)學復習精品

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