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1、小學(xué)體育課教案
小學(xué)體育課教案
內(nèi)容
1、前滾翻； 2、原地高抬腿跑
教學(xué)目標(biāo)
1、 認(rèn)知目標(biāo)：使90%的學(xué)生初步理解前滾翻和原地高抬腿跑的方法。
2、 技能目標(biāo)：使85－90%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)前滾翻和原地高抬腿跑的技術(shù)動(dòng)作，促進(jìn)力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。
3、 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，積極上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
程序
時(shí) 間
內(nèi) 容
組 織 教 法 與 要 求
準(zhǔn)備部分
5’~6’
一、模仿動(dòng)物走：
1、 小鴨子
2、 小猴子
3、 小兔子
4、 小青蛙
二、青蛙回家
組織：
2、 ?。?
?。?
教學(xué)步驟：1、提出動(dòng)物名稱(chēng) 2、學(xué)生自行設(shè)計(jì)動(dòng)作
3、集體進(jìn)行評(píng)議
情感教育：提出主題，學(xué)生積極思考，大膽創(chuàng)新
教學(xué)步驟：1、提出主題。2、學(xué)生自行設(shè)計(jì)。
3、 群體自練。4、相互評(píng)議。
基
本
部
分
12’~13’
前滾翻
教學(xué)重點(diǎn)：提臀、低頭、蹬腿、團(tuán)身的協(xié)調(diào)配合
教學(xué)難點(diǎn)：頭頂著墊
組織：
14’~15’
原地高抬腿跑
動(dòng)作規(guī)格：上體正直，大腿高抬。
教學(xué)重點(diǎn)：擺動(dòng)腿高抬
教學(xué)難點(diǎn)：蹬地腿充分伸直
組織：
3、
教學(xué)步驟：
1、原地高抬腿走；2、從低到高的原地抬腿跑；3、大腿觸手掌心的原地高抬腿跑。
教學(xué)要求：仔細(xì)觀察、積極思考
情感教育：團(tuán)結(jié)協(xié)作、力爭(zhēng)上游
結(jié)束部分
4’~5’
1、 舞蹈
《小白船》
2、 常規(guī)
小結(jié)
布置作業(yè)
整理器材與場(chǎng)地
組織：
教學(xué)步驟：
1、 講解方法、要求
2、 跟我做
利用手帕，自行設(shè)計(jì)動(dòng)作練習(xí)
教學(xué)要求：輕松自然
場(chǎng)地與器材
預(yù) 計(jì) 生 理 負(fù) 荷
墊子16塊
手帕32塊
原地高抬腿掛圖1幅
小黑板1塊
錄音機(jī)1臺(tái)
預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%左右
預(yù)計(jì)平均心率：130~145次/分
預(yù)計(jì)最高心率：150~170次/分
案例評(píng)析：這是一節(jié)評(píng)優(yōu)課的教案?？梢钥闯觯@張教案的排列很整齊、很合理，但這是一種很傳統(tǒng)的、很陳舊的格式，它沿襲著50~60年代的四段式教案的格式，對(duì)每一部分時(shí)間的限制和對(duì)活動(dòng)次數(shù)的控制是比較嚴(yán)格的。由于這種格式的固定化以及對(duì)時(shí)間和活動(dòng)次數(shù)的嚴(yán)格控制，學(xué)生不可能在課中真正體會(huì)到樂(lè)趣。他們畢竟是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，他們充滿了想象力，渴望無(wú)拘無(wú)束的活動(dòng)，而教師也將在這種一成不變的教案撰寫(xiě)方式中僵化了自己的教學(xué)思想和行為，削弱了學(xué)生體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的積極性。
小學(xué)體育課教案 (3)
