《人教版歷史選修3《維護(hù)和平的嘗試》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版歷史選修3《維護(hù)和平的嘗試》學(xué)案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019 最新人教版歷史選修3維護(hù)和平的嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)案編寫人：徐明菊審核人：龐小蘭 張書林 領(lǐng)導(dǎo)簽字：【使用說(shuō)明】1課前：利用約 15 分鐘自習(xí)時(shí)間通讀課本，完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)內(nèi)容，將預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)填寫在我的疑問(wèn)處。學(xué)科小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查初改，并于當(dāng)天晚上收齊上交給科任老師。2課上：5 分鐘組內(nèi)檢查基礎(chǔ)知識(shí)記憶， 15 分鐘小組積極合作、討論交流， 5 分鐘展示小組成果， 5 分鐘組際交流點(diǎn)評(píng)， 5 分鐘小結(jié)分層達(dá)成目標(biāo)狀況及其當(dāng)堂練習(xí)。3課后：整理導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)限時(shí)完成，當(dāng)天收交?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：簡(jiǎn)述國(guó)際聯(lián)盟的成立和主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)其歷史地位。知道“非戰(zhàn)公約”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史作用。1 知識(shí)
2、與能力 ： 知道國(guó)際聯(lián)盟產(chǎn)生的背景，了解國(guó)聯(lián)開(kāi)展的積極活動(dòng)和局限，知道洛迦諾公約產(chǎn)生的背景和影響，知道非戰(zhàn)公約簽訂的背景及意義，評(píng)價(jià)國(guó)際聯(lián)盟的歷史作用。2過(guò)程與方法： 問(wèn)題探究、比較分析。3情感態(tài)度與價(jià)值觀： 理解在 20 世紀(jì) 20 年代，國(guó)際聯(lián)盟在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了一定的作用；蘇俄外交取得了積極成果；歐洲國(guó)際關(guān)系出現(xiàn)了緩和局面。但在國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域也暗藏著危機(jī)。【課前預(yù)習(xí)】1 20 世紀(jì) 20 年代世界主要國(guó)家為維護(hù)和平進(jìn)行了哪些嘗試？（概括重大事件）2寫出國(guó)際聯(lián)盟盟約內(nèi)容中進(jìn)步性的條款。3概括非戰(zhàn)公約的主要內(nèi)容。我的疑問(wèn) ：【課內(nèi)探究】探究一 ： 閱讀材料，回答問(wèn)題。從 1920 年 1 月國(guó)
3、際聯(lián)盟正式成立到 1946 年 4 月宣布解散，我們可以把國(guó)聯(lián)的活動(dòng)分為五個(gè)階段：（1） 19201924年，國(guó)聯(lián)既沒(méi)有可以運(yùn)用的實(shí)力，又沒(méi)有足夠的聲譽(yù)，它的工作面臨種種困難。但它還是在建立歐洲秩序、恢復(fù)歐洲經(jīng)濟(jì)、處理國(guó)際爭(zhēng)端和衛(wèi)生、難民等問(wèn)題上發(fā)揮了一定作用。（2） 19241929年，是國(guó)聯(lián)的上升時(shí)期，由于資本主義世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，國(guó)聯(lián)在處理國(guó)際爭(zhēng)端、裁軍以及促進(jìn)國(guó)際合作方面發(fā)揮了較大作用。（3） 19291939年，在30年代大危機(jī)的影響下，國(guó)際局勢(shì)嚴(yán)重惡化。面對(duì)德日意法西斯國(guó)家的侵略，英法等控制下國(guó)聯(lián)在處理國(guó)際重大爭(zhēng)端問(wèn)題上力不從心甚至無(wú)所作為，它的缺陷暴露無(wú)遺，地位大大下降。許多
4、國(guó)聯(lián)成員國(guó)紛紛退出國(guó)聯(lián)。（4） 1939 -1946 年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，國(guó)聯(lián)已經(jīng)名存實(shí)亡，基本上陷入癱瘓狀態(tài)。（ 5 ）聯(lián)合國(guó)誕生以后， 1946 年 4 月國(guó)聯(lián)召開(kāi)最后一次大會(huì)，正式宣布解散。根據(jù)材料，如何認(rèn)識(shí)國(guó)際聯(lián)盟的歷史地位？探究二 ： 閱讀課本 41 頁(yè)洛迦諾公約的相關(guān)條款，回答：條約簽訂后，英、法、德在歐洲的地位發(fā)生了怎樣的變化？探究三 ：閱讀 p42 學(xué)思之窗， 通過(guò)了解非戰(zhàn)公約的主要內(nèi)容，談一談如何認(rèn)識(shí)它的歷史作用？【課后訓(xùn)練】1、 下列國(guó)家中，參加過(guò)國(guó)聯(lián)的不包括（ ）、德國(guó)A、B 、日本 C 、美國(guó)2、下列對(duì)國(guó)際聯(lián)盟的評(píng)價(jià)不正確的是A 一戰(zhàn)后建立的世界上第一個(gè)主權(quán)國(guó)家組
5、成的國(guó)際組織B 它的出現(xiàn)反映了世界一體化的趨勢(shì)C 它解決問(wèn)題的方式是“大國(guó)一致”D.它未給世界帶來(lái)持久和平3、下列關(guān)于拉巴洛條約的表述，不正確的是A 以平等互利為基礎(chǔ)B 實(shí)現(xiàn)了不同社會(huì)制度國(guó)家間的和平共處.為蘇德世代友好提供了保障）C.打破了西方國(guó)家孤立蘇俄的企圖D4. 下列關(guān)于洛迦諾公約的敘述正確的是（A. 它簽訂于 1929 年 B. 美國(guó)是簽訂洛迦諾公約的國(guó)家之一C. 法國(guó)成為最大的受益國(guó) D. 它暫時(shí)改善了法、德之間的緊張關(guān)系5、第一個(gè)提出放棄把戰(zhàn)爭(zhēng)作為國(guó)家政策的國(guó)際條約是A 凡爾賽和約 B 洛迦諾公約 C 拉巴洛條約 D 非戰(zhàn)公 約6、閱讀下列材料，回答后面的問(wèn)題：材料一： （美國(guó)總
6、統(tǒng)威爾遜宣稱）總統(tǒng)再也不能像在我國(guó)如此之長(zhǎng)的歷史中那樣僅僅 是個(gè)國(guó)內(nèi)人物了。我國(guó)在力量和資源上已升到頭等地位，從今以后，我們的總統(tǒng)必須永遠(yuǎn)是世界列強(qiáng)領(lǐng)袖之一。布魯斯特 .C. 瓦尼從整體考察美國(guó)對(duì)外政策材料二： 建立一個(gè)世界上所有國(guó)家都參加的聯(lián)盟（國(guó)聯(lián)），不管大國(guó)還是小國(guó)，一起合作來(lái)維持和平，這是威爾遜總統(tǒng)夢(mèng)寐以求的事。聯(lián)盟，從來(lái)就沒(méi)有取得它的創(chuàng)始人 所期望達(dá)到的出色成就。在所有重大危機(jī)中，人們不是不聽(tīng)聯(lián)盟的話，就是根本不理 睬它。伯恩斯拉爾夫世界文明史材料三：聯(lián)合國(guó)成立以來(lái)頭三十年的成就，尚可予人深刻的印象但它在普遍裁減軍備方面卻一事無(wú)成。它也未能制止蘇美之間日益增長(zhǎng)的摩擦，而這種摩擦肯定是
7、對(duì)國(guó)際和平的威脅，然而，可以論斷，聯(lián)合國(guó)主要的貢獻(xiàn)在于制止蘇美之間發(fā)生直接沖突。聯(lián)合國(guó)由于提供權(quán)宜的解決辦法和討論各種牢騷的講壇，有助于防止兩個(gè)巨人迎面沖突。結(jié)果，種種危機(jī)愈演愈烈，成為劇烈的爭(zhēng)吵，但未形成毀滅世界的大規(guī)模禍殃。伯恩斯拉爾夫世界文明史材料四： 我仍然深信一個(gè)真正的聯(lián)合國(guó)是彌合這個(gè)四分五裂世界的唯一答案。聯(lián)合國(guó)前秘書長(zhǎng)安南（ 1 ）結(jié)合材料一和材料二，說(shuō)明美國(guó)倡導(dǎo)建立國(guó)聯(lián)的真實(shí)目的。（ 2 ）據(jù)材料二、三，指出作者對(duì)于國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)在制止危機(jī)方面的分析是否正確？并說(shuō)明理由3）從材料二、三中看出，國(guó)際聯(lián)盟和聯(lián)合國(guó)存在哪些相同的問(wèn)題？分析其原因。（ 4 ）材料四傳達(dá)了怎樣的一種思想？為
8、達(dá)到這個(gè)目的，聯(lián)合國(guó)已經(jīng)做了哪些方面的努力？ 如果要進(jìn)一步改進(jìn)聯(lián)合國(guó)的工作，你覺(jué)得還需要做些什么？【總結(jié)提升】1. 知識(shí) ：2. 方法：3. 情感：2-3 維護(hù)和平的嘗試導(dǎo)學(xué)案 參考答案【課前預(yù)習(xí)】1 20 世紀(jì) 20 年代世界主要國(guó)家為維護(hù)和平進(jìn)行了哪些嘗試？（概括重大事件）通過(guò)巴黎和會(huì)與華盛頓會(huì)議，凡爾賽- 華盛頓體系建立起來(lái)； 1920 年國(guó)際聯(lián)盟成立；1925 年洛迦諾公約簽署； 1928 年世界上許多國(guó)家共同簽署了非戰(zhàn)公約； 20 年 代，蘇俄與德國(guó)締結(jié)了拉巴洛條約。2 寫出 寫出國(guó)際聯(lián)盟盟約內(nèi)容中進(jìn)步性的條款。維護(hù)和平；集體安全。3概括非戰(zhàn)公約的主要內(nèi)容。規(guī)定了和平解決國(guó)家爭(zhēng)端或沖
9、突的原則。【課內(nèi)探究】探究一：國(guó)際聯(lián)盟在歷史上具有一定的歷史地位。它是世界上第一個(gè)主權(quán)國(guó)家組成的國(guó)際組織，為聯(lián)合國(guó)的建立奠定了基礎(chǔ)。國(guó)際聯(lián)盟盟約體現(xiàn)的宗旨具有一定的進(jìn)步意 義。成立初期，在維護(hù)和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展方面發(fā)揮了一定作用。實(shí)際被英法 所操縱，成為少數(shù)帝國(guó)主義國(guó)家維護(hù)自己利益的工具，沒(méi)有制止二戰(zhàn)的爆發(fā)。探究二 ：英國(guó)成為歐洲大陸的仲裁者、法國(guó)的地位下降、德國(guó)的地位上升。探究三：它是第一個(gè)提出放棄把戰(zhàn)爭(zhēng)作為國(guó)家政策的國(guó)際條約，其中體現(xiàn)的尊重和 平、摒棄武力的思想，有一定的進(jìn)步意義。它為和平解決國(guó)家之間的爭(zhēng)端，奠定國(guó)際法 中的互不侵犯原則，提供了主要的法律基礎(chǔ)。非戰(zhàn)公約對(duì)侵略者沒(méi)有強(qiáng)大
10、的約束 力。列強(qiáng)借助各自的“保留條件”，為以后發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)埋下伏筆。法西斯國(guó)家發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)， 使非戰(zhàn)公約變成了一紙空文?！菊n后訓(xùn)練】1-5 CCDDD6 .答案：（ 1）目的：依仗美國(guó)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，向世界各地?cái)U(kuò)展勢(shì)力，取得在國(guó)際事務(wù)中的霸主地位。（ 2 ）分析基本正確。理由： 20 世紀(jì) 30 年代，國(guó)聯(lián)對(duì)日本侵略東北、意大利入侵埃塞俄比亞，都沒(méi)有起到制止侵略維持和平的作用。比較客觀地辯證地指出聯(lián)合國(guó)成立后的三十年中，沒(méi)有也不可能消除美蘇矛盾，但在防止美蘇發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)沖突方面發(fā)揮了一定作用。7 3 ）問(wèn)題：在解決一些重大問(wèn)題時(shí)，往往不被重視，起不到應(yīng)有的維護(hù)世界和平的作用。原因：一些大國(guó)為了自身利益謀取霸權(quán)，推行強(qiáng)權(quán)政治，無(wú)視有關(guān)國(guó)際公約。8 4 ）聯(lián)合國(guó)是維護(hù)世界和平的中堅(jiān)力量。維和行動(dòng)；推動(dòng)裁軍和控制軍備；維護(hù)人權(quán)和非殖民化等三個(gè)方面的努力。反對(duì)霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治，進(jìn)行聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)改革。（只要言之有理均可。）5 / 4
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