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1、2019最新人民版思品七下《讓我們的耳朵醒來》學案
（導學案）
（滿分100分，時限45分）
一、請你選擇（下列各題的三個選項中只有一項最符合題意 ，請你把正確選項的代號填在括
號內，5 X 5= 25分）
1、對于“善于傾聽的人，別人歡迎，自己長智”這句話理解錯誤的是
A、專心傾聽別人講話，是我們給予別人的贊美和尊敬
B、專心傾聽別人講話，可以增長自己的見識和智慧
C、只有善于傾聽的人，才是最受歡迎、最有智慧的人
2、聽、說、讀、寫是我們日常生活中常用四種基本技能 ，下圖說明了（ ）
A、我們花費在聽上的時間最多 ，傾聽是非常重要的
B、學會傾聽是做人的真諦 C
2、 、讀寫是每一個人的弱點
3、一個你認為自己不太喜歡的人向你提建議的時候 ，你應該（）
A、不耐煩地打斷他 B 、聽他讀完后再回敬他
C、耐心地等他說完，一直給對方應有的尊重
4、進入八年級以來，王明同學的耳旁經常響起父母、老師和長輩的“嘮叨”。你認為他
的下列想法中哪一項是正確的？
A他們說的都是廢話,我不必放在心上
B、嘮叨體現(xiàn)了他彳門對我的關愛 ，要用心去感受他們的好意
C、我的事我知道該怎么辦，用不著他們瞎操心
5、在聽別人談話的過程中，下列做法正確的有：①關心別人說什么 ②注視著對方 ③東
張西望 ④不等他說完就插話 ⑤一直給對方應有的尊重⑥邊聽邊干自己的事
A
3、、①②③④ B 、①②⑤⑥ C 、①②⑤
二、非選擇題（每小題15分，共35分）
6、［教材鏈接］閱讀教材第91頁《無聲勝有聲》一文，你一定會有很多的感悟吧。想一
想回答下列問題：
(1)寫一寫你的感悟。
(2)卡耐基的做法有什么益處？
7、［實話實說］請與同學一起交流：你的生活中面臨過哪些“嘮叨”？你喜歡別人的“嘮 叨”嗎？你是如何對待這些“嘮叨”的？
三、分析說明題 (20分)
8、［想象空間］
讀右圖，運用所學知識回答下列問題:
(1)漫畫反映了生活中的一種什么
現(xiàn)象？
(2)接電話者的做法會給他帶來一
些什么影響？
(3)假如你的朋友也有這種傾向，你會怎么
4、辦?
四、活動與探究題 (20)
9、［當回設計師］隨著生活節(jié)奏的加快，越來越多的人不太愿意花時間聽別人說話了：
孩子不愿意聽家長的嘮叨，家長也不想聽孩子的理由；學生不想聽老師的教誨 ，老師也不屑
于聽學生的解釋；同學之間不耐煩聽別人的看法……人們總是在談話中顯得那么急躁、那
么武斷、那么缺乏耐心。為此學校決定開展一系列活動 , 請你協(xié)助完成下列任務：
（ 1 ）為該系列活動確定一個主題。
（ 2 ）設計幾種活動方式。
（ 3 ）選取一種活動設計一個活動方案。
一、選擇題
1、 C 2 、 A 3 、 C 4 、 B 5 、 C
2、 6、（ 1）、要點：能結合所學的知識 , 能表達出當時的感受 , 語句通順 , 言之有理即
可。（ 2）、要點：“別人歡迎 , 自己長智”；營造和諧的人際關系。 7、提示：能結合所學
的知識 , 語句通順 , 言之有理即可。
3、 8、（ 1）參照教材 95 面作答（ 2 ）如：造成人際關系不和諧；缺乏正確有益的信
息來源 , 導致工作上的不利 , 甚至造成重大失誤等（ 3）提示：如告訴他這種做法的害處；學
會傾聽的益處；教給他一些學會傾聽的技巧等
4、 9、略
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人民版思品七下《讓我們的耳朵醒來》學案
