《小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)x-(2)(總7頁(yè))

上傳人:文**** 文檔編號(hào):40502195 上傳時(shí)間:2021-11-16 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):7 大?。?6.14KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)x-(2)(總7頁(yè))_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共7頁(yè)
《小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)x-(2)(總7頁(yè))_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共7頁(yè)
《小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)x-(2)(總7頁(yè))_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共7頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)x-(2)(總7頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)x-(2)(總7頁(yè))(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)目標(biāo): 1、在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。 2、提高學(xué)生的審題能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):判斷小數(shù)加減法是否可以簡(jiǎn)算。 教學(xué)難點(diǎn):正確的進(jìn)行小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情景,提出目標(biāo)。 1、創(chuàng)設(shè)情景 相信大家都還記得去年校運(yùn)會(huì)的情境吧,我們班男生在4*50米的接力賽上,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力拼搏,以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名。這是他們當(dāng)時(shí)各自的成績(jī)。(出示信息表),他們的總成績(jī)是多少呢?你能用昨天所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決嗎? 2、匯報(bào): 8.42+8.46+8.54+8.58=16.88+8.54+8.58=25.42+8.58=34(秒

2、) 3、提出學(xué)習(xí)目標(biāo): 師:你是怎樣計(jì)算的?我們應(yīng)用四則混合運(yùn)算的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。大家想不想來(lái)學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)便的算法呢?好,我們這一節(jié)課就一起來(lái)學(xué)習(xí)《小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo): a.學(xué)會(huì)判斷小數(shù)加減法是否可以簡(jiǎn)算。 b.正確的進(jìn)行小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算 二.自主探索,展示成果。 1.小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算 接下來(lái)我們就小組合作,討論怎樣算比較簡(jiǎn)便,根據(jù)什么? 2.匯報(bào): 8.42+8.46+8.54+8.58=(8.42+8.58)+(8.46+8.54) =17+17=34(秒) 寫出解答過(guò)程,并說(shuō)說(shuō)理由 加法交換律a+b=b+a 加法結(jié)合律(a+b)+c=a

3、+(b+c) 3.小結(jié):同學(xué)們真棒!通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。如果能簡(jiǎn)算的,我們就運(yùn)用這些定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。老師這里也準(zhǔn)備了一些題目,你們有信心完成嗎? 三.應(yīng)用新知,解決問(wèn)題。 1、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題,并說(shuō)出依據(jù)。 1.88+2.3+3.75.17-1.8-3.24.02-3.5+0.98 13.7+0.98+0.02+4.332.67-(3.28+12.67) 要求:比賽完成,同學(xué)間互相介紹好的經(jīng)驗(yàn)、方法。 減法的性質(zhì)a-b-c=a-(b+c) 小結(jié):整數(shù)的加法交換律、加法結(jié)合律、減法的性質(zhì)在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。 2、判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明理由。

4、 48.55-3.97+1.45=48.55+1.45-3.97() 36.75-16.75-8.47=36.75-(16.75-8.47)() 32.67-(3.28+12.67)=32.67-3.28+12.67() 小結(jié):所以在計(jì)算時(shí),一定要認(rèn)真審題,正確運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 3、請(qǐng)判斷下面各題哪些可以進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,并說(shuō)明理由。找出能簡(jiǎn)算的在括號(hào)里打“√”,并計(jì)算出來(lái)。 (1)1.88+2.3+3.7(√)(2)4.02-3.5+0.98(√) (3)4.08+1.34+0.66+2.92(√)(4)9.14-1.43-4.57(√) (5)10.75+0.4-9.7

5、5(√)(6)7.5+6.13+4.25() (7)9.14-(3.15+1.48)()(8)12.69-8.27+3.69() 小結(jié):我們?cè)谶M(jìn)行小數(shù)運(yùn)算時(shí),首先要看清楚運(yùn)算符號(hào)和數(shù)的特點(diǎn),看是否能簡(jiǎn)算,再選擇合適的算法進(jìn)行計(jì)算。特別要注意,在小數(shù)湊整時(shí),不能只看小數(shù)的末位,要看整個(gè)小數(shù)部分。 4、拓展探究:用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。 3.89+2.43+1.11+5.57-4.5-3.5 5.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使這道題可以進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 8.68+4.3+() 師:括號(hào)里可以填什么數(shù),使這道題可以進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 生:可以填5.7,這樣可以和4.3湊成整數(shù)10,進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 生:

6、可以填1.32,這樣可以和8.68湊成整數(shù)10,進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 四.歸納總結(jié),暢談收獲。 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),相信大家都有自己的收獲,你能來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么收獲嗎? 童年時(shí), 家是一聲呼喚。 那時(shí)的我似乎比今日的孩子擁有更多的自由。 放學(xué)后,不會(huì)先在父母前露面,而是與左右相鄰的小朋友聚在一起, 天馬行空,玩的天昏地暗,直至街上的人散去, 聽(tīng)見(jiàn)焦急的父母在四處:“回家了,吃飯了?!?這樣的聲音伴著我的童年,月復(fù)一月,迄今仍在我的耳畔回響。   我常常在思考“家”究竟是什么? 有人說(shuō):家是醞釀愛(ài)與幸福的酒坊,是盛滿溫馨和感動(dòng)等待品味的酒杯。 是在

7、疲憊時(shí)回到家后愛(ài)人真情的擁抱, 是彼此相守默默注視的目光…… 還有人說(shuō):家是風(fēng)雨中的一間小屋,家是大雪天里的一杯熱酒, 家是一次次失敗后的鼓勵(lì)……   家是忙碌奔波疲憊時(shí)。 最想回去好好休息的溫床。家是在外面受委屈回來(lái)后, 可以痛痛快快哭一場(chǎng)而沒(méi)人笑你軟弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。離你最遠(yuǎn)卻始終與你記憶最近的畫面。 無(wú)論你的人生是如何的輝煌或者是落魄。 家。永遠(yuǎn)是你最牽掛的地方。 太平時(shí),家是一座博物館, 又是一個(gè)加油站。家里的一本書一封信一幀照片, 都可以引出一段屬于你們家的故事,流傳天南與地北; 一把茶壺一頂帽子一把椅子, 都儲(chǔ)存著家的文化傳統(tǒng)和信息,綿延一代又一代。   家,

8、一個(gè)多么溫馨的港灣, 承載了多少人的夢(mèng)。 煩惱的時(shí)候,想到它,豁然開(kāi)朗; 憂郁的時(shí)候,想到它,微微一笑; 沉悶的時(shí)候,想到它,如釋重負(fù)。   家,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字, 卻包含了太多,只有親情才是無(wú)法泯滅的永恒。 自古以來(lái),無(wú)數(shù)詩(shī)人詠唱過(guò)游子的思家之情。 “漁燈暗,客夢(mèng)回,一聲聲滴人心碎。 孤舟五更家萬(wàn)里,是離人幾行情淚?!奔沂怯巫訅?mèng)魂縈繞的永遠(yuǎn)的岸。 童年時(shí), 家是一聲呼喚。 那時(shí)的我似乎比今日的孩子擁有更多的自由。 放學(xué)后,不會(huì)先在父母前露面,而是與左右相鄰的小朋友聚在一起, 天馬行空,玩的天昏地暗,直至街上的人散去, 聽(tīng)

9、見(jiàn)焦急的父母在四處:“回家了,吃飯了。” 這樣的聲音伴著我的童年,月復(fù)一月,迄今仍在我的耳畔回響。   我常常在思考“家”究竟是什么? 有人說(shuō):家是醞釀愛(ài)與幸福的酒坊,是盛滿溫馨和感動(dòng)等待品味的酒杯。 是在疲憊時(shí)回到家后愛(ài)人真情的擁抱, 是彼此相守默默注視的目光…… 還有人說(shuō):家是風(fēng)雨中的一間小屋,家是大雪天里的一杯熱酒, 家是一次次失敗后的鼓勵(lì)……   家是忙碌奔波疲憊時(shí)。 最想回去好好休息的溫床。家是在外面受委屈回來(lái)后, 可以痛痛快快哭一場(chǎng)而沒(méi)人笑你軟弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。離你最遠(yuǎn)卻始終與你記憶最近的畫面。 無(wú)論你的人生是如何的輝煌或者是落魄。 家。永遠(yuǎn)是你最牽掛的地方。

10、 太平時(shí),家是一座博物館, 又是一個(gè)加油站。家里的一本書一封信一幀照片, 都可以引出一段屬于你們家的故事,流傳天南與地北; 一把茶壺一頂帽子一把椅子, 都儲(chǔ)存著家的文化傳統(tǒng)和信息,綿延一代又一代。   家,一個(gè)多么溫馨的港灣, 承載了多少人的夢(mèng)。 煩惱的時(shí)候,想到它,豁然開(kāi)朗; 憂郁的時(shí)候,想到它,微微一笑; 沉悶的時(shí)候,想到它,如釋重負(fù)。   家,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字, 卻包含了太多,只有親情才是無(wú)法泯滅的永恒。 自古以來(lái),無(wú)數(shù)詩(shī)人詠唱過(guò)游子的思家之情。 “漁燈暗,客夢(mèng)回,一聲聲滴人心碎。 孤舟五更家萬(wàn)里,是離人幾行情淚。”家是游子夢(mèng)魂縈繞的永遠(yuǎn)的岸。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!