《初中人音版音樂九年級下冊第二單元☆軍民團結一家親(17張)ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《初中人音版音樂九年級下冊第二單元☆軍民團結一家親(17張)ppt課件(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、選自芭蕾舞劇選自芭蕾舞劇紅色娘子軍紅色娘子軍圖片欣賞圖片欣賞想一想:想一想:大家所看到的是哪里的風景?大家所看到的是哪里的風景? 選自芭蕾舞劇選自芭蕾舞劇紅色娘子軍紅色娘子軍 在我國國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時在我國國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期,海南有一支由婦女組成的期,海南有一支由婦女組成的革命隊伍革命隊伍中國工農(nóng)紅軍第中國工農(nóng)紅軍第二獨立師女子特務連,大家稱二獨立師女子特務連,大家稱他們是紅色娘子軍,她們在黨他們是紅色娘子軍,她們在黨的領導下出色的完成了保衛(wèi)領的領導下出色的完成了保衛(wèi)領導機關、發(fā)動群眾等項任務,導機關、發(fā)動群眾等項任務,并且配合主力部隊作戰(zhàn)、不怕并且配合主力部隊作戰(zhàn)、不怕犧牲、英勇殺敵的故事。他們犧
2、牲、英勇殺敵的故事。他們是海南人民的光榮,而芭蕾舞是海南人民的光榮,而芭蕾舞劇劇紅色娘子軍紅色娘子軍正是表現(xiàn)了正是表現(xiàn)了這這段歷史段歷史。紅色娘子軍紅色娘子軍電影電影紅色娘子軍紅色娘子軍 介紹介紹 貧農(nóng)女兒吳瓊花受到惡霸地主南霸天的殘酷壓迫,幾次反貧農(nóng)女兒吳瓊花受到惡霸地主南霸天的殘酷壓迫,幾次反抗后,南霸天命人將她活活打死,昏死在地的瓊花在電閃雷鳴抗后,南霸天命人將她活活打死,昏死在地的瓊花在電閃雷鳴中驚醒過來,遇到化裝成華僑富商的紅軍干部洪常青和通信員中驚醒過來,遇到化裝成華僑富商的紅軍干部洪常青和通信員小龐。瓊花在他們的幫助下,決心走上革命道路。她來帶娘子小龐。瓊花在他們的幫助下,決心走
3、上革命道路。她來帶娘子軍營地,要求參加娘子軍隊伍。洪常青認出瓊花,連長批準瓊軍營地,要求參加娘子軍隊伍。洪常青認出瓊花,連長批準瓊花入伍,并發(fā)給她一支槍,娘子軍戰(zhàn)士們決心打下椰林寨、活花入伍,并發(fā)給她一支槍,娘子軍戰(zhàn)士們決心打下椰林寨、活捉南霸天。南霸天的公館賓客滿堂,正為南霸天做壽?;b成捉南霸天。南霸天的公館賓客滿堂,正為南霸天做壽。化裝成華僑巨富的洪常青到來,南霸天見他氣度不凡,接到壽禮后對華僑巨富的洪常青到來,南霸天見他氣度不凡,接到壽禮后對他更是深信不疑。夜深,瓊花帶領一名女戰(zhàn)士化裝成丫頭,潛他更是深信不疑。夜深,瓊花帶領一名女戰(zhàn)士化裝成丫頭,潛入南府,準備里應外合捉住南霸天。但瓊花
4、見到仇人分外憤怒,入南府,準備里應外合捉住南霸天。但瓊花見到仇人分外憤怒,貿(mào)然行動致使南霸天漏網(wǎng)。連長嚴肅批評了瓊花并收回她的槍,貿(mào)然行動致使南霸天漏網(wǎng)。連長嚴肅批評了瓊花并收回她的槍,讓她深刻反省,瓊花對自己的錯誤悔恨不已。部隊又與敵人展讓她深刻反省,瓊花對自己的錯誤悔恨不已。部隊又與敵人展開了激烈戰(zhàn)斗,但洪常青為掩護主力不幸被俘,面對兇殘的敵開了激烈戰(zhàn)斗,但洪常青為掩護主力不幸被俘,面對兇殘的敵人,他寧死不屈,英勇就義。瓊花繼任黨代表,帶領娘子軍配人,他寧死不屈,英勇就義。瓊花繼任黨代表,帶領娘子軍配合主力解放了椰林寨,擊斃了南霸天。合主力解放了椰林寨,擊斃了南霸天。歌曲的出處及創(chuàng)作背景歌
5、曲的出處及創(chuàng)作背景 : 軍民團結一家親是芭蕾舞劇紅色娘子軍第四場中的插曲,歌曲運用了海南島黎族民歌五指山歌的音調,具有濃郁的民族風格。 舞劇第四場中的舞劇第四場中的斗笠舞斗笠舞,通,通過老百姓編斗笠送給紅軍戰(zhàn)士的情景,過老百姓編斗笠送給紅軍戰(zhàn)士的情景,表現(xiàn)人民熱愛子弟兵的情感,也表現(xiàn)表現(xiàn)人民熱愛子弟兵的情感,也表現(xiàn)了了“軍民團結一家親軍民團結一家親”的深厚情誼。的深厚情誼。歌曲的節(jié)拍與旋律特點:優(yōu)美優(yōu)美 抒情地抒情地2/42/4課外欣賞課外欣賞玖月奇跡改編版玖月奇跡改編版軍民團結一家親軍民團結一家親欣賞總結欣賞總結 經(jīng)典的歌曲經(jīng)過改編它的魅力更加經(jīng)典的歌曲經(jīng)過改編它的魅力更加體現(xiàn)的淋漓盡致。所以大家在課外體現(xiàn)的淋漓盡致。所以大家在課外多感受我們的經(jīng)典音樂文化。弘揚多感受我們的經(jīng)典音樂文化。弘揚我國的傳統(tǒng)文化,讓我們的民族文我國的傳統(tǒng)文化,讓我們的民族文化發(fā)揚光大。化發(fā)揚光大。同學們來學校和回家的路上要注意安全知識是一種快樂而好奇則是知識的萌芽。培根