PEP五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案
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1、 ------ 精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 ----- 本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請(qǐng)點(diǎn)擊下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬(wàn)事如意! 最新 PEP五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 一、指導(dǎo)思想 以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),有目的、有計(jì)劃地備好復(fù)習(xí)課,上 好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,幫助學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)歸納,分類復(fù)習(xí),認(rèn)真輔
2、導(dǎo) 學(xué)生,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為今后學(xué)習(xí)作好鋪墊。通過(guò)復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ) 知識(shí),培養(yǎng)交際運(yùn)用能力,進(jìn)一步激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣, 培養(yǎng)良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生享受愉快 的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 .通過(guò)每個(gè)單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí),使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知 識(shí)系統(tǒng)化,讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。 2 .通過(guò)講解、默寫、做練習(xí)等不同的手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主 動(dòng)性和積極性,養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫,課上專心聽(tīng)講,考
3、后積極反思, 尋找缺漏等良好的習(xí)慣。 3.通過(guò)“扮演小老師”等方式,激發(fā)學(xué)生 聽(tīng)課的興趣和熱情,讓學(xué)生自己來(lái)還梳理、總結(jié)本冊(cè)書中的語(yǔ)法點(diǎn)。 三、復(fù)習(xí)措施 1. 復(fù)習(xí)課上將每單元重點(diǎn)的詞組和句型羅列給學(xué)生,讓學(xué)生通 ------ 精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 ----- 過(guò)自己做小老師來(lái)歸納語(yǔ)法。 待復(fù)習(xí)結(jié)束后, 將配套的語(yǔ)法表發(fā)給學(xué) 生。使不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得。 2. 加強(qiáng)聽(tīng)力、口頭和筆頭練習(xí)。每?jī)蓚€(gè)單元根據(jù)
4、復(fù)習(xí)的內(nèi)容完 成一張練習(xí)卷,給教學(xué)提供反饋信息。 3. 及時(shí)評(píng)講,及時(shí)改正,及時(shí)補(bǔ)差,使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。 4. 積極做好“單詞競(jìng)賽” “詞組競(jìng)賽”的思想教育工作,鼓勵(lì)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng),考出自己的最佳水平。 同時(shí)也給沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)一些機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步 復(fù)習(xí)內(nèi)容提綱: Unit 1 What’ s he like ? 一、重點(diǎn)詞匯 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫描述人的體貌特征及性格特點(diǎn)的形容詞: tall ,short , strong ,
5、old ,young ,thin ,kind ,polite ,hard-working ,strict , funny , helpful, clever, shy 等,并能在交際中運(yùn)用。 二、重要句型 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫以下句型,能夠運(yùn)用這些句型詢問(wèn)并介紹學(xué)校里老師的情況。 ( 1) Who’ s your art teacher ? Mr. Wang. ( 2) What’ s he like ? Heis polite and hard-working . What ’ s
6、she like ? Sheis funny . ( 3) Is she funny ? No , ------ 精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 ----- she isn ’t. Sheis old . I like funny teachers. ( 4) Is he strict ? Yes, he is , but he is very kind . 三、 語(yǔ)言要點(diǎn) ( 1) but 的意思為“但是”,表示轉(zhuǎn)折。
7、 ( 2) What’ s he like ?句中 like 為介詞,意思為“像 , , ”,整句 意思為“他人怎么樣?” I like him.句中 like 為動(dòng)詞,意思為“喜歡” ,整句意思為“我喜 歡他”。 四、 語(yǔ)音及單詞: 發(fā)音 /i/ baby 寶寶 happy 開(kāi)心的 candy 糖果 windy 刮風(fēng)的 sunny 晴朗的 sorry 對(duì)不起 五、 課后反思 Unit 2 MyWee
8、k 一、 重點(diǎn)詞匯 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞: Monday,Tuesday ,Wednesday,Thursday , Friday ,Saturday ,Sunday;詞組:do homework,watch TV,read books, washmyclothes, play football 等,并能在交際中運(yùn)用。 二、重要句型 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫以下句型,簡(jiǎn)單描述一周內(nèi)的學(xué)習(xí)課程及個(gè)人周末的 安排: ( 1) ---What day is it
9、 today ? ---It ’s Wednesday. ------ 精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 ----- ( 2) ---What do you have on Thursdays? --- Wehave English, math, and science on Thursdays . ( 3) ---What do you do on Saturdays ? ---I watch TVon Saturdays . Whatabout you?
10、 ---I do myhomework . 三、語(yǔ)言要點(diǎn) ( 1)注意單詞 Tuesday 和 Thursday 發(fā)音與書寫的區(qū)別。 ( 2) Whatday is it today ?這一句型表示今天星期幾。還可以用句 型 Whatday is today ?來(lái)表示。 ( 3)“做家庭作業(yè)”譯為do homework 或 do one’ s homework 均可。 四、 語(yǔ)音及單詞: 發(fā)音 /i : / read 讀書 feed 喂養(yǎng) be
11、ef 牛肉 feet 雙腳 meet 遇見(jiàn) tea 茶 eat 吃 五、 課后反思 Unit 3 Whatwould you like? 一、重點(diǎn)詞匯 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫有關(guān)食物的單詞和描述味道的詞語(yǔ): sandwich , salad , hamburger , ice cream , tea , fresh , healthy , delicious , sweet , hot , fresh ,
12、sour , salty 等,并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。 二、重要句型 ------ 精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 ----- 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫以下句型,能夠運(yùn)用這些句型詢問(wèn)三餐所吃的食 物,回答最喜歡或最不喜歡的食物,并說(shuō)明原因。 (1)What do you have for lunch on Mondays? ( 2) What’s your favourite fruit ? ( 3) I ’ d like apples
13、 best . Becausethey are sweet. 三、語(yǔ)言要點(diǎn) ( 1)正確區(qū)別以下兩句的不同含義: “ Whatwould you like to eat/drink? ” and “ What’syour favourite food? I love like Wehave beef noodles and fish. (2) 了解名詞的單復(fù)數(shù)形式。 四、 語(yǔ)音及單詞: 發(fā)音 /a ?/ flower 花 how 如何,怎樣
14、 cow 奶牛 wow 哇 down 向 下 發(fā)音 / ??/ slow 慢的 snow 雪 yellow 黃色 window 窗戶 五、 課后反思 Unit 4 Whatcan you do? 一、重點(diǎn)詞匯 聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫 表 達(dá) 家 務(wù) 勞 動(dòng) 的 短 語(yǔ) : sing, song , sing English songs, play the pipa, do kung fu, dance,
15、 ------ 精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 ----- draw pictures/cartoons, cook, swim, play basketball/ping po ng , speak English 等,并能在交際中使用。 二、重要句型 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫以下句型,并能夠運(yùn)用這些句型介紹自己做家務(wù)的情況。 ( 1) ---What can you do? ---I can sing English songs / do s
16、omekung fu. ( 2) We’llhave an English party next Tuesday 。 ( 3 ) ---Can you do any kung fu? ---Yes, I can.\No, I can ’ t. 三、語(yǔ)言要點(diǎn) ( 1) Noproblem. I can help you. ( 2 ) ---Can you swim ? ---Yes ,I can .I can do somekung fu ,too.
17、 四、 語(yǔ)音及單詞: 發(fā)音 /u/ book 書 look 看 football 足球 good 好的 cook 烹飪 發(fā)音 /u:/ balloon 氣球 food 食物 zoo 動(dòng)物園 noodles 面條 cool 酷 afternoon 下午 五、 課后反思 Unit 5 There is a big bed 一、重點(diǎn)詞匯 ------ 精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 -----
18、 聽(tīng) 、 說(shuō) 、 讀 、 寫 描 述 家 具 陳 設(shè) 的 名 稱 的 單 詞 : clock, photo, plant, water bottle, bike; 以 及 表 示 方 位 的 介 詞 : between, in, on, under, near, behind, above 等。 二、重要句型 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫以下句型,能夠運(yùn)用這些句型簡(jiǎn)單描述家具陳設(shè)的名 稱、數(shù)量及位置等。 ( 1) Your roomis really nice. There is
19、 a big bed. There is a nice photo, too. ( 2) I like mybed. My computer is here on the desk. ( 3) This is the living room. ( 4) There are so manypictures here. There are lots of flowers i n it. ( 5) Mygrandparents have a garden in front of
20、 their house. ( 6) There pencils and crayons on the floor. 三、 語(yǔ)言要點(diǎn) There be 句型的就近原則。 四、 語(yǔ)音及單詞: 發(fā)音 /ei/ rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂 wait 等候 say 說(shuō)
21、way 方向 birthday 生日 Monday 星期一 today 今天 五、 課后反思 ------ 精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 ----- Unit 6 In the nature park 一、 重點(diǎn)詞匯 聽(tīng) 、 說(shuō) 、 讀 、 寫 描 述 自 然 公 園 和 村 莊 的 詞 匯 : flower, river, lake, forest, par
22、k, building, bridge, house ,hill,mountain,village, tree 等,并能在交際中運(yùn)用。 二、重要句型 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫以下句型,并能夠運(yùn)用這些句型詢問(wèn)自然公園及村莊的基本情況并作答。 ( 1) The nature park is so quiet ! ( 2) ---Is there a river in the park? ---Yes, there is.\No, there isn ’t. ( 3) --- I
23、s there a river in the forest? --- No, there isn ’t. There are somesmall boats. ( 4) There aren ’t manypeople. ( 5) ---Are there any tall buildings in the nature park? ---Yes, there are.\No, there aren ’t. ( 6) There are someducks and rabbits. 三、語(yǔ)言要點(diǎn) 在肯定句中用 some, 在一般疑問(wèn)句和否定句中要用 any 代替 some。 四、 語(yǔ)音及單詞: 發(fā)音 /a ?/ house 房子 mouse 老鼠 sound 聲音 count 數(shù)數(shù) 五、 課后反思 ------ 精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 -----
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