《高三人教版數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè):第1章 第2節(jié) 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三人教版數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè):第1章 第2節(jié) 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料
2019.5
課時(shí)作業(yè)
一、選擇題
1.(20xx·福建高考)已知向量a=(x-1,2),b=(2,1),則a⊥b的充要條件是
( )
A.x=- B.x=-1
C.x=5 D.x=0
D [a⊥b?2(x-1)+2=0,得x=0.]
2.命題“若一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù),則它的平方是正數(shù)”的逆命題是
( )
A.“若一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù),則它的平方不是正數(shù)”
B.“若一個(gè)數(shù)的平方是正數(shù),則它是負(fù)數(shù)”
C.“若一個(gè)數(shù)不是負(fù)數(shù),則它的平方不是正數(shù)”
D.“若一個(gè)數(shù)的平
2、方不是正數(shù),則它不是負(fù)數(shù)”
B [原命題的逆命題是:若一個(gè)數(shù)的平方是正數(shù),則它是負(fù)數(shù).]
3.(20xx·武漢適應(yīng)性訓(xùn)練)設(shè)a,b∈R,則“a>0,b>0”是“>”的
( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
D [由a>0,b>0不能得知>,
如取a=b=1時(shí),=;
由>不能得知a>0,b>0,
如取a=4,b=0時(shí),滿足>,但b=0.
綜上所述,“a>0,b>0”是“>”的既不充分也不必要條件.]
4.已知p:“a=”,q:“
3、直線x+y=0與圓x2+(y-a)2=1相切”,則p是q的
( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
A [由直線x+y=0與圓x2+(y-a)2=1相切得,圓心(0,a)到直線x+y=0的距離等于圓的半徑,即有=1,a=±.因此,p是q的充分不必要條件.]
5.(20xx·濟(jì)南模擬)在命題p的四種形式(原命題、逆命題、否命題、逆否命題)中,正確命題的個(gè)數(shù)記為f(p),已知命題p:“若兩條直線l1:a1x+b1y+c1=0,l2:a2x+b2y+c2=0平行,則a1b2-a2b1=0”.那么f(p)=
(
4、 )
A.1 B.2
C.3 D.4
B [若兩條直線l1:a1x+b1y+c1=0與l2:a2x+b2y+c2=0平行,則必有a1b2-a2b1=0,但當(dāng)a1b2-a2b1=0時(shí),直線l1與l2不一定平行,還有可能重合,因此命題p是真命題,但其逆命題是假命題,從而其否命題為假命題,逆否命題為真命題,所以在命題p的四種形式(原命題、逆命題、否命題、逆否命題)中,有2個(gè)正確命題,即f(p)=2.]
6.(20xx·深圳模擬)已知b,c是平面α內(nèi)的兩條直線,則“直線a⊥α”是“直線a⊥b,直線a⊥c”的
( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
5、C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
A [依題意,由a⊥α,b?α,c?α,得a⊥b,a⊥c;
反過(guò)來(lái),由a⊥b,a⊥c不能得出a⊥α,
因?yàn)橹本€b,c可能是平面α內(nèi)的兩條平行直線.
綜上所述,“直線a⊥α”是“直線a⊥b,直線a⊥c”的充分不必要條件,選A.]
7.下列命題中為真命題的是
( )
A.命題“若x>y,則x>|y|”的逆命題
B.命題“x>1,則x2>1”的否命題
C.命題“若x=1,則x2+x-2=0”的否命題
D.命題“若x2>0,則x>1”的逆否命題
A [對(duì)于A,其逆命題是:若x>|y|,則x&g
6、t;y,是真命題,這是因?yàn)閤>|y|≥y,必有x>y;對(duì)于B,否命題是:若x≤1,則x2≤1,是假命題.如x=-5,x2=25>1;對(duì)于C,其否命題是:若x≠1,則x2+x-2≠0,由于x=-2時(shí),x2+x-2=0,所以是假命題;對(duì)于D,若x2>0,則x>0或x<0,不一定有x>1,因此原命題與它的逆否命題都是假命題.]
8.對(duì)于函數(shù)y=f(x),x∈R,“y=|f(x)|的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱”是“y=f(x)是奇函數(shù)”的
( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
B [若y=f(x)
7、是奇函數(shù),則f(-x)=-f(x),
∴|f(-x)|=|-f(x)|=|f(x)|,
∴y=|f(x)|的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,
但若y=|f(x)|的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,
如y=f(x)=x2,而它不是奇函數(shù).]
9.(20xx·濰坊模擬)命題“?x∈[1,2],x2-a≤0”為真命題的一個(gè)充分不必要條件是
( )
A.a(chǎn)≥4 B.a(chǎn)≤4
C.a(chǎn)≥5 D.a(chǎn)≤5
C [命題“?x∈[1,2],x2-a≤0”為真命題的充要條件是a≥4.
故其充分不必要條件是集合[4,+∞)的真子集,正確選項(xiàng)為C.]
10.“直線x-y-k=0與圓(x-1)2+y2=2有兩
8、個(gè)不同交點(diǎn)”的一個(gè)充分不必要條件可以是
( )
A.-1<k<3 B.-1≤k≤3
C.0<k<3 D.k<-1或k>3
C [“直線x-y-k=0與圓(x-1)2+y2=2有兩個(gè)不同交點(diǎn)”等價(jià)于<r=,即k∈(-1,3),四個(gè)選項(xiàng)中,只有(0,3)是(-1,3)的真子集,故充分不必要條件是(0,3),故選C.]
11.設(shè)x、y是兩個(gè)實(shí)數(shù),命題“x、y中至少有一個(gè)數(shù)大于1”成立的充分不必要條件是
( )
A.x+y=2 B.x+y>2
C.x2+y2>2 D.xy>1
B [命題“x、y中至少有一
9、個(gè)數(shù)大于1”等價(jià)于“x>1或y>1”.
若x+y>2,必有x>1或y>1,否則x+y≤2;
而當(dāng)x=2,y=-1時(shí),2-1=1<2,
所以x>1或y>1不能推出x+y>2.
對(duì)于x+y=2,當(dāng)x=1,且y=1時(shí),滿足x+y=2,不能推出x>1或y>1.
對(duì)于x2+y2>2,當(dāng)x<-1,y<-1時(shí),滿足x2+y2>2,故不能推出x>1或y>1.
對(duì)于xy>1,當(dāng)x<-1,y<-1時(shí),滿足xy>1,不能推出x>1或y>1,故選B.]
12.在△AB
10、C中,a,b,c分別是角A,B,C所對(duì)的邊,則“A<B”是“cos 2A>cos 2B”的
( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
C [由大邊對(duì)大角可知,A<B?a<b.
由正弦定理可知=,故a<b?sin A<sin B.
而cos 2A=1-2sin2A,cos 2B=1-2sin2B,
又sin A>0,sin B>0,所以sin A<sin B?cos 2A>cos 2B.
所以a<b?cos 2A>cos 2B,即“A<B”是“co
11、s 2A>cos 2B”的充要條件.]
二、填空題
13.命題“若x>0,則x2>0”的否命題是________命題.(填“真”或“假”)
解析 其否命題為“若x≤0,則x2≤0”,它是假命題.
答案 假
14.(20xx·紹興模擬)“-3<a<1”是“方程+=1表示橢圓”的____________條件.
解析 方程表示橢圓時(shí),應(yīng)有
解得-3<a<1且a≠-1,
故“-3<a<1”是“方程表示橢圓”的必要不充分條件.
答案 必要不充分
15.下列命題:
①若ac2>bc2,則a>b;
②若sin
12、 α=sin β,則α=β;
③“實(shí)數(shù)a=0”是“直線x-2ay=1和直線2x-2ay=1平行”的充要條件;
④若f(x)=log2x,則f(|x|)是偶函數(shù).
其中正確命題的序號(hào)是________.
解析 對(duì)于①,ac2>bc2,c2>0,∴a>b正確;
對(duì)于②,sin 30°=sin 150°?/ 30°=150°,所以②錯(cuò)誤;
對(duì)于③,l1∥l2?A1B2=A2B1,
即-2a=-4a?a=0且A1C2?/ A2C1,
所以③正確;④顯然正確.
答案?、佗邰?
16.已知集合A=,B={x|log4(x+a)<1},若x∈A是x∈B的必要不充分條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.
解析 由<1,即x2-x-6>0,解得x<-2或x>3,故A={x|x<-2,或x>3};由log4(x+a)<1,即0<x+a<4,解得-a<x<4-a,故B={x|-a<x<4-a},由題意,可知BA,所以4-a≤-2或-a≥3,解得a≥6或a≤-3.
答案 (-∞,-3]∪[6,+∞)