高考物理一輪復習 專題62 驗證動量守恒定律講含解析1

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1、 專題62 驗證動量守恒定律（講） 命題規(guī)律 (1)動量和動量守恒等基本概念、規(guī)律的理解，一般結合碰撞等實際過程考查； (2)綜合運用動量和機械能的知識分析較復雜的運動過程； (3)光電效應、波粒二象性的考查； (4)氫原子光譜、能級的考查； (5)放射性元素的衰變、核反應的考查； (6)質能方程、核反應方程的計算； (7)與動量守恒定律相結合的計算 復習策略 (1)深刻理解動量守恒定律，注意動量的矢量性、瞬時性、同一性和同時性； (2)培養(yǎng)建模能力，將物理問題經(jīng)過分析、推理轉化為動力學問題； (3)深刻理解基本概念和基本規(guī)律； (4)關注科技熱點和科技進步； (

2、5)體會微觀領域的研究方法，從實際出發(fā)，經(jīng)分析總結、提出假設、建立模型，再經(jīng)過實驗驗證，發(fā)現(xiàn)新的問題，從而對假設進行修正 1.會用實驗裝置測速度或用其他物理量表示物體的速度大小. 2.驗證在系統(tǒng)不受外力的作用下，系統(tǒng)內物體相互作用時總動量守恒． 一、實驗目的 驗證動量守恒定律。 二、實驗原理 在一維碰撞中，測出物體的質量m和碰撞前后物體的速度v、v′，找出碰撞前的動量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的動量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后動量是否守恒。 三、實驗器材 方案一：氣墊導軌、光電計時器、天平、滑塊(兩個)、重物、彈簧片、細繩、彈性碰撞架、膠布、撞針

3、、橡皮泥等。 方案二：帶細線的擺球(兩套)、鐵架臺、天平、量角器、坐標紙、膠布等。 方案三：光滑長木板、打點計時器、紙帶、小車(兩個)、天平、撞針、橡皮泥。 方案四：斜槽、小球(兩個)、天平、復寫紙、白紙等。 實驗步驟 方案一：利用氣墊導軌完成一維碰撞實驗(如圖所示) 1．測質量：用天平測出滑塊質量。 2．安裝：正確安裝好氣墊導軌。 3．實驗：接通電源，利用配套的光電計時裝置測出兩滑塊各種情況下碰撞前后的速度(①改變滑塊的質量。②改變滑塊的初速度大小和方向)。 4．驗證：一維碰撞中的動量守恒。 方案二：利用等長懸線懸掛等大小球完成一維碰撞實驗(如圖所示) 1．測

4、質量：用天平測出兩小球的質量m1、m2。 2．安裝：把兩個等大小球用等長懸線懸掛起來。 3．實驗：一個小球靜止，拉起另一個小球，放下時它們相碰。 4．測速度：可以測量小球被拉起的角度，從而算出碰撞前對應小球的速度，測量碰撞后小球擺起的角度，算出碰撞后對應小球的速度。 5．改變條件：改變碰撞條件，重復實驗。 6．驗證：一維碰撞中的動量守恒。 方案三：在光滑桌面上兩車碰撞完成一維碰撞實驗(如圖所示) 1．測質量：用天平測出兩小車的質量。 2．安裝：將打點計時器固定在光滑長木板的一端，把紙帶穿過打點計時器，連在小車的后面，在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥。 3．實驗：接通電

5、源，讓小車A運動，小車B靜止，兩車碰撞時撞針插入橡皮泥中，把兩小車連接成一體運動。 4．測速度：通過紙帶上兩計數(shù)點間的距離及時間由v＝算出速度。 5．改變條件：改變碰撞條件，重復實驗。 6．驗證：一維碰撞中的動量守恒。 方案四：利用斜槽上滾下的小球驗證動量守恒定律(如圖所示) 1．測質量：用天平測出兩小球的質量，并選定質量大的小球為入射小球。 2．安裝：按照圖4所示安裝實驗裝置。調整固定斜槽使斜槽底端水平。 3．鋪紙：白紙在下，復寫紙在上且在適當位置鋪放好。記下重垂線所指的位置O。 4．放球找點：不放被撞小球，每次讓入射小球從斜槽上某固定高度處自由滾下，重復10次。用圓規(guī)畫

6、盡量小的圓把所有的小球落點圈在里面。圓心P就是小球落點的平均位置。 5．碰撞找點：把被撞小球放在斜槽末端，每次讓入射小球從斜槽同一高度自由滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復實驗10次。用步驟4的方法，標出碰后入射小球落點的平均位置M和被撞小球落點的平均位置N。如圖所示。 6．驗證：連接ON，測量線段OP、OM、ON的長度。將測量數(shù)據(jù)填入表中。最后代入m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，看在誤差允許的范圍內是否成立。 7．結束：整理好實驗器材放回原處。 四、數(shù)據(jù)處理 1．速度的測量 方案一：滑塊速度的測量：v＝，式中Δx為滑塊擋光片的寬度(儀器說明書上給出

7、，也可直接測量)，Δt為數(shù)字計時器顯示的滑塊(擋光片)經(jīng)過光電門的時間。 方案二：擺球速度的測量：v＝，式中h為小球釋放時(或碰撞后擺起的)高度，h可用刻度尺測量(也可由量角器和擺長計算出)。 方案三：小車速度的測量：v＝，式中Δx是紙帶上兩計數(shù)點間的距離，可用刻度尺測量，Δt為小車經(jīng)過Δx的時間，可由打點間隔算出。 2．驗證的表達式 方案一、二、三：m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′。 方案四：m1·OP＝m1·OM＋m2·ON ★重點歸納★ 1．前提條件 碰撞的兩物體應保證“水平”和“正碰”。 2．方案提醒 (1)若利用氣墊導軌

8、進行實驗，調整氣墊導軌時，注意利用水平儀確保導軌水平。 (2)若利用擺球進行實驗，兩小球靜放時球心應在同一水平線上，且剛好接觸，擺線豎直，將小球拉起后，兩條擺線應在同一豎直面內。 (3)若利用長木板進行實驗，可在長木板下墊一小木片用以平衡摩擦力。 (4)若利用斜槽小球碰撞應注意： ①斜槽末端的切線必須水平； ②入射小球每次都必須從斜槽同一高度由靜止釋放； ③選質量較大的小球作為入射小球； ④實驗過程中實驗桌、斜槽、記錄的白紙的位置要始終保持不變。 ★典型案例★在實驗室里為了驗證動量守恒定律，一般采用如圖甲、乙兩種裝置： （1）若采用乙裝置進行實驗，以下所提供的測量工具

9、中必需的是： A．直尺 B．天平 C．彈簧秤 D．秒表 （2）設入射小球的質量為m1，被碰小球的質量為m2，則在用甲裝置實驗時（P為碰前入射小球落點的平均位置），所得“驗證動量守恒定律”的結論為（用裝置中的字母表示）． 【答案】（1）AB；（2）m1OP=m1OM+m2ON． 【解析】 （2）由（1）可知，實驗需要驗證：m1OP=m1OM+m2ON． 【名師點睛】（1）求出需要驗證的表達式，根據(jù)表達式確定需要測量的量，讓后選擇實驗器材． （2）根據(jù)動量守恒定律與圖示實驗情景確定需要驗證的表達式． ★針對練習1★某同學利用電火花打點計時器和氣墊

10、導軌做驗證動量守恒定律的實驗。氣墊導軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成。在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向導軌空腔內不斷通入壓縮空氣，空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差。 （1）下面是實驗的主要步驟： ①安裝好氣墊導軌，調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕，使導軌水平； ②向氣墊導軌通入壓縮空氣； ③把電火花打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側，將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向； ④使滑塊1擠壓

11、導軌左端彈射架上的橡皮繩； ⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間； ⑥先________，然后________，讓滑塊帶動紙帶一起運動； ⑦取下紙帶，重復步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖（b）所示； ⑧測得滑塊1的質量310 g，滑塊2（包括橡皮泥）的質量為205g。 完善實驗步驟⑥的內容。 （2）已知打點計時器每隔0．02 s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為________kg·m/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為________ kg·m/s（保留三位有效數(shù)字）。 （3）試說明（2）中兩結果不完全相等的主要原因是 【答案】（1）⑥先啟動打

12、點計時器（接通打點計時器電源），然后釋放滑塊1。 （2）0．620，0．618 （3）紙帶和限位孔之間的摩擦力使滑塊的速度減小。 【解析】 （3）結果不完全相等是因為紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用． 【名師點睛】此實驗要特別注意的是：使用打點計時器時，先接通電源后釋放紙帶；本實驗為了驗證動量守恒定律設置滑塊在氣墊導軌上碰撞，用打點計時器紙帶的數(shù)據(jù)測量碰前和碰后的速度，計算前后的動量，多次重復，在實驗誤差允許的范圍內相等，則動量守恒定律得到驗證。 ★針對練習2★某同學把兩塊大小不同的木塊用細線連接，中間夾一被壓縮了的彈簧，如圖所示．將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上，燒斷細線，

13、觀察物體的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒． （1）該同學還必須有的器材是； （2）需要直接測量的數(shù)據(jù)是； （3）用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒的關系式是． 【答案】（1）刻度尺、天平 （2）兩物體的質量m1，m2和兩木塊落地點分別到桌子兩側邊的水平距離sl、s2 （3）m1s1=m2s2 【解析】解：取小球1的初速度方向為正方向，兩小球質量和平拋初速度分別為m1、m2，v1、v2，平拋運動的水平位移分別為s1、s2，平拋運動的時間為t． 需要驗證的方程：0=m1v1﹣m2v2 【名師點睛】本題是運用等效思維方法，平拋時間相等，用水平位移代替初速度，這樣將不便驗證的方程變成容易驗證． - 7 -