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1、第七單元綜合測試卷
時間：60分鐘，滿分100分
題號
一
二
三
四
總分
得分
1、 。（60分）
1.。（10分）
xīn
biàn
yì
zhuī
hóu
hǔ
chí
gāng
diū
yì
新 剛 丟 意 遍 猴 追 虎 遲 新
2. 。（16分）
pínɡ chánɡ dì ɡuā zhōnɡ t
2、3;u jìn lái
hái yǒu yǐ jīnɡ wén mínɡ lián zhǎnɡ
3.。（6分）
往
空
下
人
包
開
讓
找
天
書
來
坐
塊
4.。（5分）
快
（1）兔子跑得（ ），烏龜爬得慢。
（2）在廣場的中間有一（ ）巨石。
（3）聽到響聲，狐貍飛（ ）地跑了。
百
白
（4） 這本書，我已經(jīng)看到一（ ）
3、頁了。
（5） （ ）云在藍(lán)天上飄來飄去。
掰
眨眨
背
打
5. 。（5分）
摘
書包
哈欠
玉米
桃子
玉米
6. ，。（6分）
又大又紅 _________ ________ ________
7.，。（6分）
例1：歌唱 音樂課上，我們盡情地歌唱。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例2：告訴 媽媽告訴我，過馬路時要注意安全。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8. 。“√”，“×”。（6分）
4、
（1） 《一分鐘》這篇課文寫元元多睡了一分鐘，遲到了20分鐘，告訴我們要珍惜時間。（ ）
（2） 學(xué)習(xí)了《文具的家》我們知道了要把學(xué)習(xí)用品放在文具盒里，就不會丟了。（ ）
（3） 《小猴子下山》這篇課文告訴我們做事情喜歡什么就做什么。（ ）
2、 。（19分）
（一）。（9分）
動物王國開大會（節(jié)選）
“請注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準(zhǔn)時參加！”一連說了十遍。
這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準(zhǔn)時參加大會。
1. 誰在給動物們下通知？在文中用“_____”畫出。（3分）
2. 開會的時間
5、是_______________，地點是:______________。（2分）
3. 第二天動物們表現(xiàn)的怎么樣？（4分）
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（2） 。（10分）
，
；
，
；
，
；
，
。
，，
；
，
；
，
6、 ；
，
。
1.用“______”在文中畫出，早晨起床后要干什么？（3分）
2.用“ ”畫出，到學(xué)校后，我們怎樣做？（3分）
3.生活中你有哪些好習(xí)慣？（4分）
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3、 。（6分）
小朋友們你一定見過美麗的大公雞，現(xiàn)在來描述一下它的樣子吧。
_____
7、______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
四、。（15分）
，？？？，。
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8、________________________________________________________
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這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻
9、參考書嗎?___________________________________________________________________________________________________________________________________
語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局
10、面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。參考答案：一、1.新—xīn 剛—gāng 丟—diū 意—yì 遍—biàn 猴—hóu 追—zhuī 虎—hǔ 遲—chí
要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，
11、就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。2.平常 地瓜 鐘頭 進(jìn)來 還有 已經(jīng) 文明 連長
3.書包 來往 讓開 坐下 天空 找人
4.（1）快 （2）塊（3）快 （4）百 （5）白
5.摘桃子 掰玉米 眨眼睛 背書包 打哈欠
6.又大又圓 又大又多 又圓又多
7.歌唱：小鳥在樹上歡快地歌唱。
告訴：老師告訴我們，上課要好好聽講。
8.（1）√（2）√（3）×
二、（一）1.狗熊 明天上午八點 森林廣場 3.動物們都來到森林廣場，準(zhǔn)時參加大會。
（二）1.梳洗整潔用早餐 2.走進(jìn)教室先開窗，灑水掃地擦桌椅
3.我每天每天起床后先洗臉?biāo)⒀?，飯前便后會洗手。能做到早睡早起?
三、提示：大公雞金黃色的羽毛，頭上戴著大紅冠子，兩只眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，金黃色的腿粗粗的看上去很有力，它踩下來的腳印像一朵朵小梅花。
四、略
一年級下冊語文試題 第七單元綜合測試卷 人教部編版
