“外語(yǔ)特色教育研修共同體”友好合作協(xié)議書(shū)

上傳人:hjk****65 文檔編號(hào):39811344 上傳時(shí)間:2021-11-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?70KB
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1、 “外語(yǔ)特色教育研修共同體”友好合作協(xié)議書(shū) 甲 方:遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校 乙 方:成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(西區(qū)) 為了增進(jìn)學(xué)校之間的友誼,充分利用兩校優(yōu)質(zhì)教育資源,發(fā)揮各自教學(xué)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)和促進(jìn)兩校教育的交流與合作。遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校、成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(西區(qū)),在相互信任尊重、平等互利的基礎(chǔ)上建立友好合作關(guān)系。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,達(dá)成并簽署如下協(xié)議: 一、合作內(nèi)容與方式 (一)甲、乙雙方在遵照并執(zhí)行教育部門(mén)的相關(guān)政策法規(guī)下開(kāi)展教育學(xué)術(shù)等方面(外語(yǔ)特色教育、青年教師研修、校園文化建設(shè)、素質(zhì)教育改革、國(guó)際教育、學(xué)校形象宣傳等)的交流與合作。 (二)交流方式涵蓋:互派學(xué)

2、生交流學(xué)習(xí)、互派干部和教師友好互訪等各種有益形式。 (三)共同發(fā)起成立“外語(yǔ)特色教育研修共同體”,并進(jìn)一步促使這個(gè)團(tuán)體發(fā)展和壯大。在條件成熟的情況下,定期召開(kāi)學(xué)術(shù)研討會(huì),輪流承辦。 (四)每年完成“研修共同體”的“五個(gè)一”工程。一次同主題現(xiàn)場(chǎng)教研交流會(huì),一次同主題的網(wǎng)絡(luò)論壇會(huì),至少一個(gè)學(xué)科的同課異構(gòu)課堂展評(píng),一次教師技能大賽,一次外出信息共享,共研活動(dòng)。 二、甲方責(zé)任和義務(wù) (一)甲方為乙方提供“小升初”招生的工作便利(信息發(fā)布、家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)等),并成立“成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校西區(qū)優(yōu)質(zhì)生源基地?!薄? (二)甲方接收并負(fù)責(zé)乙方委派到甲方參加教育學(xué)術(shù)交流的學(xué)生和教師的教學(xué)、生活服務(wù)和安全工作

3、。 (三)甲方有1—2名優(yōu)秀學(xué)生保送的校長(zhǎng)實(shí)名制推薦資格。 三、 乙方責(zé)任和義務(wù) (一)乙方為甲方提供“小升初”學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金測(cè)試和優(yōu)秀學(xué)生保送錄取的機(jī)會(huì)。甲方學(xué)生考取乙方學(xué)校后,乙方跟蹤關(guān)注甲方學(xué)生的發(fā)展情況,及時(shí)發(fā)布喜報(bào)信息等。 (二)乙方接收并負(fù)責(zé)甲方委派到乙方參加教育學(xué)術(shù)交流的學(xué)生和教師的教學(xué)、生活服務(wù)和安全工作。 四、發(fā)生爭(zhēng)議和解決辦法 (一)由于不可抗力及政府政策影響不能繼續(xù)履行本協(xié)議全部或部分義務(wù)的簽約方,可免除其對(duì)協(xié)議規(guī)定的相關(guān)義務(wù)。 (二)本協(xié)議在執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生不同意見(jiàn)和爭(zhēng)議應(yīng)友好協(xié)商解決。 五、合作協(xié)議書(shū)的期限、變更與終止 (一)本協(xié)議的有效期為叁年。 (二)本協(xié)議如有未盡事宜,需經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后以書(shū)面形式進(jìn)行補(bǔ)充修訂,雙方簽字后生效,具有同等法律效應(yīng)。 (三)甲、乙雙方在合作過(guò)程中如有一方提前終止合作,提出方以書(shū)面形式提前6個(gè)月通知對(duì)方,但合同中止不得影響已開(kāi)展的合作項(xiàng)目。 (四)本協(xié)議一式2份,甲、乙雙方各持1份,簽字蓋章后生效。 甲方:遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校 乙方:成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(西區(qū)) 法人(簽章): 法人(簽章): 時(shí)間:2011年 月 日 時(shí)間:2011年 月 日 - 3 -

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