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最新人音版音樂六年級上冊第 2 課《媽媽格桑拉》教案
教學目標：
1、通過學唱《媽媽格桑拉》 , 啟發(fā)學生懷著對母親的贊賞之情 , 用親切的情緒 , 飽滿而深情
的聲音演唱歌曲 , 并從中感受媽媽和孩子之間的深情 , 得到愛的教育。
2、積極參加音樂實踐活動 , 從中獲得快樂。
教學重點：
1、學生聽《世上只有媽媽好》排隊進教室 , 課前渲染母愛的氛圍。
2、欣賞親情圖片《深深的母子情》導入新課 , 讓學生體驗媽媽對孩子深深的愛 , 激發(fā)學生興
趣, 使音樂課堂沉浸在濃烈的情感之中。
教學難點：
2、
學生較好地把握歌曲的演唱情緒。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境 , 激發(fā)學習興趣：
1、聽音樂《世上只有媽媽好》進教室。
2、欣賞課件：《深深的母子情》。
3、欣賞《媽媽格桑拉》的音樂視頻 , 通過生動的畫面讓學生初步了解歌曲內容 , 感受歌曲的
優(yōu)美與深情及歌曲中滲透的濃濃的母愛 , 為接下來的歌曲學唱作了情感上的鋪墊。
4、學生有感情地朗讀歌詞 , 用聽唱法和視唱法進行歌譜教學。
5、師生合作 , 用一段舞蹈表現(xiàn)與媽媽的情 , 激發(fā)學生對親人的摯愛 , 培育美好的人性。
師生交流 , 說說母愛。
二、感受與學唱歌曲《媽媽格桑拉》。
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（一）、感受歌曲：
1、欣賞視頻 , 感受歌曲的優(yōu)美與深情。
2、聽錄音范唱 , 體會歌曲中深深的母愛 , 加深對歌曲的理解 , 師帶學生用“ la ”音哼唱。
（二）、學唱歌曲：
1、指導學生有感情朗讀歌詞。
2、用視唱法、聽唱法學唱歌曲。
3、歌曲接龍 , 檢查學唱情況。
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（三）、表現(xiàn)歌曲：
1、學生齊唱 , 用歌聲唱出對媽媽的愛。
2、師生合作 , 用舞蹈跳出與媽媽的情。
（四）、歌曲處理：
一要唱慢些 , 二要注意旋律的強弱。歌曲的前部分是敘事
4、, 唱弱一些 , 后部分是抒情 , 可以唱
強些 , 這樣就能更好地唱出我們心中對媽媽無盡的愛。
三、教學小結：
今天我們一起學習了這首好聽的《媽媽格桑拉》 , 同學們回去要多加練習 , 在家的時候要幫
助媽媽做一些家務 , 做一個懂事的好孩子！
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人音版音樂六年級上冊第2課《媽媽格桑拉》教案
