吉林省農(nóng)安縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 10 再塑生命的人學(xué)案1 新人教版

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1、 再塑生命的人 課 題 再塑生命的人1 課 型 新 授 設(shè) 計(jì) 者 目 標(biāo) 導(dǎo) 學(xué) 重點(diǎn)目標(biāo) 了解海倫 凱勒的生平事跡。 難點(diǎn)目標(biāo) 理清文章思路,理解人物形象 賞讀入境 1. 不知道我們班有沒(méi)有人覺(jué)得自己很聰明呢? 今天老師要給大家介紹一個(gè)人,這個(gè)人的命運(yùn)非常坎坷,在她1歲零7個(gè)月時(shí)得了一場(chǎng)重病,從此失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)以及說(shuō)話的能力??删褪沁@么一個(gè)盲聾啞的女子不僅考進(jìn)了哈佛大學(xué),還精通英、法、德、拉丁文、希臘語(yǔ)等5國(guó)語(yǔ)言!你知道她是誰(shuí)嗎?對(duì),她就是海倫凱勒。 2. 你們一定對(duì)她非常了解,誰(shuí)可以來(lái)為我們介紹一下這位偉大的女性? 3

2、. 海倫凱勒兩歲不到就變成了盲聾啞,在那個(gè)沒(méi)有聲音、沒(méi)有光亮的黑暗世界里,她是如何蛻變成了一位20世紀(jì)的傳奇女性,我想今天我們要學(xué)的這篇課文里,你可以找到一些答案。 悟讀品味 首先老師想檢查一下大家的預(yù)習(xí)情況,先看看同學(xué)們的字詞掌握情況怎么樣 。 (1)標(biāo)音:截然( ) 搓捻( ) 綻開(kāi)( ) 慚愧( ) 譬如( ) 企盼( ) 花團(tuán)錦簇( ) 混( )為一談 恍( )然大悟 疲倦不堪( ) (2)根據(jù)所給意思填出成語(yǔ):

3、 :現(xiàn)多指讀書(shū)、學(xué)習(xí)只求懂得大概,不求深刻了解。 :把不同的事物混在一起, 說(shuō)成是同樣的事物 。 :形容一下子明白過(guò)來(lái)。悟:心里明白?;腥唬好腿磺逍训臉幼?。 :形容五彩繽紛、十分華麗的形象。 :美好的東西太多,一時(shí)接受不完(看不過(guò)來(lái))。 :形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,一點(diǎn)不敢疏忽。 :形容兩件事物毫無(wú)共同之處。 研讀展示 精讀課文,合作探究 1、 莎莉文老師來(lái)后不久,海倫就發(fā)生了翻天覆地的變

4、化,還發(fā)出了這樣的感慨:“啊!這世界上還有比我更幸福的孩子嗎?”這一切改變看起來(lái)似乎都非常簡(jiǎn)單非常順利,你覺(jué)得呢? 2、 對(duì)于盲聾啞的海倫來(lái)說(shuō),艱辛是必然的,但是她并沒(méi)有因此而痛苦,反而覺(jué)得自己是最幸福的孩子 !你感受到她的幸福和快樂(lè)了嗎?請(qǐng)找出來(lái)和大家分享分享。(結(jié)合課后練習(xí)二,找找她學(xué)習(xí)的艱辛和收獲的快樂(lè)) 3、理解“水喚醒了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由”這句話。 精讀積累 海倫的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示? 美讀運(yùn)用 感謝同學(xué)們真誠(chéng)的慰藉和美好的祝福,我相信大家一定會(huì)像海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),戰(zhàn)勝一切困難,樂(lè)觀地面對(duì)今后的生活。 最后老師也想送大家

5、幾句話,希望大家能微笑面對(duì)挫折,勇于開(kāi)拓進(jìn)取。 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。 — 荻更斯 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。 — 巴爾扎克 順境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不撓。 — 培根 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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