六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題小升初模擬題人教新課標(biāo)

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):38175965 上傳時(shí)間:2021-11-06 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:134.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題小升初模擬題人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題小升初模擬題人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題小升初模擬題人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題小升初模擬題人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題小升初模擬題人教新課標(biāo)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2018年六年級(jí)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試題1 一、填空題。(每空1分,共25分) 1、金星和太陽(yáng)的距離是一億零八百二十一萬(wàn)千米,橫線(xiàn)上的數(shù)寫(xiě)作( )千米,省略“億”后面的尾數(shù)約是( )億千米。 2、=20 :( )= 0.8 = =( )% 3、24和36的最大公因數(shù)是( ),2、3和4的最小公倍數(shù)是( )。 4、小明買(mǎi)5本奧運(yùn)知識(shí)讀本,每本a元,付50元,應(yīng)找回( )元。 5、在、2.65、2.65%、2.6565…這四個(gè)數(shù)中,最大的是( )。 6、2.5x= y,那么x和y成( )比例,當(dāng)x= 4時(shí),y=

2、( )。 7、徐古街藍(lán)莓基地占地32000,它的寬是200米,長(zhǎng)是( )米。 8、小紅在1:8000000的地圖上量得北京到南京的距離約為15厘米,兩地實(shí)際距離約為( )km。 9、一正方體,三面涂成紅色,兩面涂成黃色,一面涂成藍(lán)色。將其拋出,黃色的面朝上的可能性為( ),紅色面朝上的可能性為( )%。 10、李華帶10元錢(qián)去買(mǎi)文具,每支鉛筆1.2元,每張彩紙0.2元,李華買(mǎi)了5支鉛筆,剩下的錢(qián)買(mǎi)彩紙,還可以買(mǎi)( )張彩紙。 11、六一班某天到校48人,2人病了未到校,這一天的出勤率是( )。 12、一個(gè)長(zhǎng)方形藥盒的棱長(zhǎng)和是120厘米,長(zhǎng)

3、、寬、高的比是3:2:1,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是( )立方厘米。 O 13、如右圖:等腰直角三角形的面積是8平方厘米, 陰影部分的面積是( )平方厘米。 14、( )比200多20%,20比( )少20%。 15、如圖,第一個(gè)圖有1個(gè)菱形,第二個(gè)圖有5個(gè)菱形,第三個(gè)圖有14個(gè)菱形,則第七個(gè)圖有( )個(gè)菱形。 16、把: 0.05化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是( ),比值是( )。 二、判斷題。(【A】代表正確,【B】代表錯(cuò)誤,每小題1分,共5分,請(qǐng)將正確的答案在下面方框內(nèi)用2B鉛筆涂黑) 17、得數(shù)是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)

4、。 18、半徑是2cm的圓,它的周長(zhǎng)和面積相等。   19、同一平面內(nèi),不平行的兩條直線(xiàn)一定相交。 20、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍,它的體積擴(kuò)大9倍。 21、正方形的面積和邊長(zhǎng)成正比例。 17、【A】 【B】 18、【A】 【B】 19、【A】 【B】 20、【A】 【B】 21、【A】 【B】 三、選擇題(請(qǐng)把正確答案的序號(hào)用2B鉛筆在方

5、框內(nèi)涂黑)(共5分) 22、被減數(shù)、減數(shù)與差的和是80,差與減數(shù)的比是3︰5,差是( )。 A.50 B.25 C.15 D.12 23、1.37的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,再向右移動(dòng)兩位,這個(gè)小數(shù)就( ) A. 擴(kuò)大100倍 B.縮小100倍 C.擴(kuò)大10倍 D.縮小10倍 24、一套衣服提價(jià)5%后又降價(jià)5%,現(xiàn)在每套衣服價(jià)格( ) A.不變 B.比原價(jià)低 C.比原價(jià)高 D.無(wú)法確定 25、一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)比是2:3:5,這個(gè)三角形是( ) A.銳角三角形

6、 B.鈍角三角形 C.直角三角形 D.無(wú)法確定 26、一項(xiàng)工程,甲隊(duì)獨(dú)做4天完成,乙隊(duì)獨(dú)做6天完成,兩隊(duì)合作2天后,還剩( )未完成。 A、 B、 C、 D、 22、【A】【B】【C】【D】 23、【A】【B】【C】【D】 24、【A】【B】【C】【D】 25、【A】【B】【C】【D】 26、【A】【B】【C】【D】 四、計(jì)算題(共34分) 27、直接寫(xiě)出得數(shù)(10分) 540+70= 2-0.97= 4.5102= 0.280.7= 12.5%80=

7、 15= += 8356= 205.5= ( +2 )5= 28、解方程(12分) 6x-2x=48 x = x+35x=1617 : x=: 8 28、計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算(12分) 480+278 15.75-2.17-1.83 24(+ - ) 62.5%15+2-58 五、操作題(7分) 29、畫(huà)出鈍角三角形△ABC的三條高 (3分) 30、如圖,在1cm1cm的網(wǎng)格中,請(qǐng)按以

8、下要求進(jìn)行操作: (1)在圖中以O(shè)點(diǎn)為圓心,作出圓P按1 : 2放大后的圓O,并計(jì)算出圓O的周長(zhǎng);(2)在圖中作出△EFG關(guān)于直線(xiàn)MN的軸對(duì)稱(chēng)圖形,并計(jì)算出△EFG的面積。 六、解決問(wèn)題(每小題4分,共24分) 31、一件商品降價(jià)8折出售,便宜了26元,原價(jià)是多少元? 32、笑笑在銀行存了20000元人民幣,定期三年,年利率是2.70%。到期時(shí)銀行應(yīng)付給笑笑本金和利息一共多少元? 33、重慶到成都的公路長(zhǎng)約340千米,兩輛汽車(chē)同時(shí)從兩地相向開(kāi)出,從重慶開(kāi)出的汽車(chē)每小時(shí)行81千米,從成都開(kāi)出的汽車(chē)每小時(shí)行79千米,兩車(chē)開(kāi)出后幾小時(shí)相遇。 34、某

9、布料加工廠5天縫制襯衣1600件。照這樣計(jì)算,縫制2400件襯衣需要多少天? 35、有一個(gè)圓柱體的罐頭盒,如果把它的側(cè)面展開(kāi),正好是一個(gè)邊長(zhǎng)為12.56厘米的正方形,做這個(gè)罐頭盒至少要用多少平方厘米的鐵皮?(得數(shù)保留整十?dāng)?shù)) 36、王亮、李麗兩人原有錢(qián)數(shù)之比是6:5,后來(lái)王亮用去80元,李麗又得20元,這時(shí)王亮、李麗兩人的錢(qián)數(shù)之比是10:9。原來(lái)兩人各有多少錢(qián)? 家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)

10、朗誦兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱(chēng)之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥(niǎo)”的效果。 唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目,其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士”,這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者,又稱(chēng)“講師”?!敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問(wèn),其教書(shū)育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國(guó)子監(jiān)(國(guó)子學(xué))一科的“助教”,其身價(jià)不謂顯赫,也稱(chēng)得上朝廷要員。至此,無(wú)論是“博士”“講師”,還是“教授”“助教”,其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!