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1、家校共抓學(xué)生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作實施方案
為促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,切實減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展全省中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作調(diào)研的通知》精神,為進一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,結(jié)合我校的情況,特制定如下工作方案:
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實全國教育工作會議部署,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,遵循教育規(guī)律,落實立德樹人根本任務(wù), 推進育人方式改革,全面發(fā)展素質(zhì)教育,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為, 扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向,引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀,促進中
2、小學(xué)生健康成長,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、明確重點,細化措施
(一)作業(yè)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理指導(dǎo)意見》。
1.教師要科學(xué)合理設(shè)計和布置作業(yè),注重學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn),按照教學(xué)計劃開展教學(xué)活動。嚴(yán)禁強制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
3.教師必須控制作業(yè)總量,必須精準(zhǔn)布置作業(yè),嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè),嚴(yán)禁家長、學(xué)生代勞。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績和排名。
3、
小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。
4.學(xué)生要主動獨立完成作業(yè)。加強自我管理,主動獨立完成作業(yè),不敷衍、不抄襲。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時間在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。
5.家長要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實。營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負擔(dān)。及時將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。
(二)手機管理。抓好中小學(xué)生手機管理,預(yù)防和制止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。
原則上不得將手機帶入校園,確需帶入校園的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,校方同意后,學(xué)生方可攜帶手機入校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管,學(xué)生需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取,使用完畢
4、后立即交班主任繼續(xù)保管,班主任在放學(xué)后將手機還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間,必須關(guān)閉手表手機電源,此期間禁止使用手表手機。學(xué)校教師對違規(guī)使用手表手機的學(xué)生,要立即當(dāng)場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當(dāng)場收繳手表手機。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長,可以借用班主任或任課教師的手機;如家長有事找學(xué)生,請家長直接撥打班主任電話代為轉(zhuǎn)告。
(三)睡眠管理。睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。立足學(xué)校作息時間,整體考慮學(xué)生居家的作息時間,確保小學(xué)生每天睡眠時間10個小時。小學(xué)生上午第一節(jié)上課時間是8:20,要求學(xué)生每天晚上9:20前睡覺。
5、系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守,形成習(xí)慣。發(fā)揮家校合力,倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況,及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。
(四)讀物管理。進一步明確課外讀物進校園各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體,全面把握課外讀物進校園情況,仔細排查各類風(fēng)險源,做到深入研判,準(zhǔn)確運行,及時處置。嚴(yán)肅查處在價值導(dǎo)向方面存在問題的讀物。嚴(yán)禁學(xué)校、教師指定購買書店或強制購書。社會各方面捐贈的圖書需報教育局審核,防止問題讀物進入校園。把課外讀物進校園管理工作納入日常監(jiān)管范圍。
(五)體質(zhì)管理。按要求開齊開足課程,不擠占體、音、美、勞及綜合實踐課課時。增加戶外體育鍛煉,保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時體育活動時間。學(xué)校嚴(yán)格
6、落實國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),在確保小學(xué)一二年級每周4課時、三至六年級每周3課時。學(xué)校每天下午安排30分鐘大課間體育活動。開足體音美和綜合實踐活動課程;保障每天兩次眼保健操,做到手法、節(jié)奏、穴位準(zhǔn)確。做好近視防控;任課教師要監(jiān)督并隨時糾正學(xué)生不良讀寫姿勢和握筆姿勢;學(xué)校每年根據(jù)學(xué)生的身高變化情況,按照標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整一次課桌椅高度;學(xué)校教室采光和照明嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GB793-2010)要求,學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率100%。每月輪換一次學(xué)生座位。合理使用多媒體設(shè)備,每節(jié)課使用時間不能多于30%。
三、健全責(zé)任,明確分工
以班主任為主,成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、組長:校長
副組長:副校長
成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任
作業(yè)監(jiān)督負責(zé)人:班主任
讀物監(jiān)督負責(zé)人:領(lǐng)導(dǎo)1人,成員:班主任
體質(zhì)監(jiān)督負責(zé)人:班主任
手機監(jiān)督負責(zé)人:班主任
睡眠監(jiān)督負責(zé)人:班主任
四、工作要求,獎懲保障
要明確責(zé)任,落實人員,周密部署, 全面做好組織實施,及時研究解決重點難點問題,跟蹤、督查各項工作措施的落實,鞏固工作成果。各負責(zé)人要進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,加強學(xué)校內(nèi)部管理,自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為,形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制,真正把五項管理要求落到實處。教代會與工會有監(jiān)督權(quán)利。
對于違反相關(guān)規(guī)定的教師,給予相應(yīng)的警告、校內(nèi)通報、處分、年度考核不合格等處罰,在
8、評優(yōu)評先中根據(jù)情況嚴(yán)重情況作參考條件。
本方案自發(fā)布日即時生效。
關(guān)于中小學(xué)落實“五項管理”規(guī)定工作
給家長的一封信
為進一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,形成家校合力協(xié)同育人,特溫馨告知各位家長。
一 關(guān)于作業(yè)管理
1.家長要跟學(xué)校密切配合,注意引導(dǎo)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣。給孩子創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,多進行體育鍛煉、課外閱讀、綜合實踐活動,拓展視野,提高綜合素質(zhì)。
2.督促學(xué)生自主完成作業(yè),切實履行家庭教育職責(zé),督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè),不抄襲、不敷衍,不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案,不額外給學(xué)生安排書面作業(yè),家
9、校合力,提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。
二 關(guān)于睡眠管理
家長引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表,保證中午半個小時以上的午休,家校配合監(jiān)管,保證每天小學(xué)生10小時睡眠時間,建議每天21:00之前上床休息。保證學(xué)生睡眠充足,培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。
三 關(guān)于手機管理
1.嚴(yán)禁學(xué)生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
2.家長以身作則,引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品,減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。
四 關(guān)于讀物管理
孩子盡量每天堅持閱讀30分鐘,家長要關(guān)注孩子的讀物是否適合孩子身心健康發(fā)展,對于不適當(dāng)?shù)臅?,家長要及時引導(dǎo)禁止閱讀。
五 關(guān)于體質(zhì)管理
擁有強健的體魄是孩子成長的重中之重,各位家長要重視孩子的飲食,引導(dǎo)孩子加強身體鍛煉,培養(yǎng)健康的興趣愛好,增強體質(zhì)。
各位家長,孩子健康快樂成長是家校共同的愿望,希望我們家校共管,合力教育,為孩子的人生保駕護航。
以上信函內(nèi)容,我已閱。
學(xué)生姓名:
家長簽名: