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1、最新冀教版七上第四節(jié)《單細(xì)胞生物體》學(xué)案
1 .中-細(xì)胞牛物
整個身體是有 細(xì)胞構(gòu)成.的生物,叫做單細(xì)胞生物。如果是只有一個細(xì)胞構(gòu)成的動
物，叫做 動物；如果是只有一個細(xì)胞構(gòu)成的植物 ,叫做 植物。
2 .草履蟲的生活習(xí)性和生理活動
(1)顯微鏡下觀察草履蟲的形態(tài)是前端,后端，像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋底。
(2)草履蟲具有一般動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) ，即細(xì)胞膜(表膜)，、和：
(3)草履蟲能依靠 的擺動在水中運(yùn)動；通過 攝取食物，食物在 內(nèi)逐漸被消化和吸收，食物殘渣由 排出；通過 進(jìn)行呼吸；通過 收集體內(nèi)多余的水分和廢 物，排出體外。
3 .探究實驗
(1)動物受到外界刺激時 ，會朝著一
2、定的方向運(yùn)動來接近或逃避刺激 ，這種反應(yīng)稱為
(2)草履蟲能對外界的刺激作出反應(yīng) ,有害刺激,有利刺.激。
4. 請你舉.出常見 的其他 的單細(xì)胞生物
學(xué)習(xí)本節(jié)前應(yīng)先復(fù)習(xí)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次 ，進(jìn)而理解單細(xì)胞生物體的這一個細(xì)胞與
多細(xì)胞生物體的任何一個細(xì)胞是不同的.
學(xué)習(xí)草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點和探究實驗時要注意認(rèn)真觀察 ，動手做實驗。我們
可以編寫個謎語讓學(xué)生猜，幫助記憶：“小小鞋兒水中漂，滿身遍體長纖毛。顯微鏡下仔細(xì) 看，扭轉(zhuǎn)身子倒著跑?！?
聽過的知識容易忘記，看過的現(xiàn)象容易記住，做過的.事情才能理解。
在做本節(jié)實驗時要關(guān)注以下幾個知識點：
(1…比泡前要上復(fù)散坡的心
3、用力注。
(2)觀察結(jié)構(gòu)時.，由于草履蟲游動比較快,可W少許棉花纖姓限制其運(yùn)罰。
(3)草履蟲纖毛和食物泡的觀察，可在制好的草履蟲的裝片的一端加入一小滴稀釋的 墨汁，使蓋玻片下的液體逐漸擴(kuò)散成黑色 ,這樣就?存清「。
(4)在做探究實驗時，可參照技能卡在草履蟲培養(yǎng)液的一端加點鹽或冰塊、糖或牛肉
汁等來觀察
疑難突破
卑細(xì)胞生物體是怎樣完成其多種生理功能的？
剖析：單細(xì)胞生物體雖然也只具有一般細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一一細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。但
它不.同于高等動物體內(nèi)的細(xì)胞 ，單細(xì)胞生物體的這一個細(xì)胞 ，是由細(xì)胞質(zhì)分化出若干部分 ， 來完成其特定的機(jī)能，人們稱它們?yōu)榧?xì)胞器。相當(dāng)于高等動物
4、體器官的功能。如草履蟲的口
溝和食物泡是完成消化機(jī)能的細(xì)胞器；纖毛是完成運(yùn)動機(jī)能的細(xì)胞器；表膜進(jìn)行呼吸等
等。它們互 相配合，亮成立履蟲的生活機(jī)迅
此題是考查如何理解單細(xì)胞生物體的一個細(xì) .胞。單細(xì)胞生物體是由一個細(xì)胞構(gòu)成
的,這一個細(xì)胞就是一個獨立生活的個體 ，相當(dāng)于一個多細(xì)胞生物體，能完成一切生理功能。
但是，它沒有多細(xì)胞生物體那樣的組織、器官、系 .統(tǒng)等，而是由細(xì)胞質(zhì)分化出不同的,部分來
完成各種生理功能。
問題探究
問題：草履蟲運(yùn)動很靈活，為了很好地觀察草履蟲的結(jié)構(gòu)，你能想出幾種方法來限制草履蟲 的運(yùn)動嗎?
解決此題的關(guān)鍵是因為草履蟲運(yùn)動很靈活 ，所以就想辦法限制草履蟲的運(yùn)動。草履蟲在水中
生活，應(yīng)該 在其培養(yǎng)液中加 點物質(zhì)來限制其運(yùn)動。
探究：(13加少汴棉花纖維：
(2)加稀釋的蛋清；
(3)!口涔向TH水：
(4)在載玻片上.深一M甲基纖難縈：
(5?」J」少［擦笠^二的奸野.
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冀教版七上第四節(jié)《單細(xì)胞生物體》學(xué)案
