語文部編上冊五年級-23 鳥的天堂-課文理解閱讀訓(xùn)練（答案）

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1、類文閱讀-23 鳥的天堂 又見鷺鷥（節(jié)選） 陳忠實 那是春天的一個傍晚，我沿著水邊的沙灘漫不經(jīng)心地散步。我突然瞅見了鷺鷥，當下竟不敢再挪動一步，便悄悄在沙地上坐下來。哦!鷺鷥又飛回來了! 在順流而下大約30米處，有一大片蓊郁的綠洲，靠近水流的沙灘上水草尤其茂密。一對雪白的鷺鷥就在那個彎頭上躑躅（zh zh），在那一片生機盎然的綠草中悠然漫步；曲線優(yōu)美到無與倫比的脖頸迅捷地探入水中，倏忽又在草叢里揚起頭來；兩只峭拔的長腿淹沒在水里，舉止移步悠然雅然；鷺鷥的倩影太富于誘惑了。那姿容端正的是一種仙骨的神韻，一種優(yōu)雅、一種大度、一種自然；看不出得意時的昂揚恣肆，也看不出失意下的氣急敗壞；即使在

2、水里啄食小蟲小蝦青葉草芽兒，也不似雞們鴨們?nèi)競凁I不及待的貪婪相。 幾頭牛兒在沙灘草地上吃草，三個放牛的坐在草地上玩撲克。藍天上只有一縷游絲似的白云凝而不動，落日正渲染出即將告別時的熱烈和輝煌……這些平常見慣的景致，全都因為一雙鷺鷥的出現(xiàn)而生動起來。 記得小時候在河里耍水，在河邊割草，鷺鷥就在頭前或身后的淺水里，有時竟在草籠旁邊停立；上學(xué)和放學(xué)涉過河水時，鷺鷥在頭頂翩翩飛翔。大些時在稻田里插秧，鷺鷥又在田埂上悠然踱步，絲毫也不戒備我手中的鐵锨…… （選自《文苑(經(jīng)典美文)》 2009年第7期） 1.根據(jù)意思寫出選文中的詞語。 （1）放縱無顧忌。（ ） （2）慢慢地走,徘

3、徊不前。 （ ） 2.“哦!鷺鷥又飛回來了!”連用兩個感嘆號，可以讀出作者（ ）的心情。 A.驚訝 B.驚喜 C.驚嚇 3.從畫線句中，你能看出鷺鷥的什么特點？ 4.選文的最后一段是作者的回憶。他回憶了什么？表達了什么樣的感情？

4、 【參考答案】 1.（1）恣肆 （2）躑躅 2.B 3.從畫線句中，我能看出鷺鷥的高貴、優(yōu)雅、不俗。 4.示例：作者回憶了小時候在河里耍水、在河邊割草時，上學(xué)和放學(xué)涉過河水時，大些時在稻田里插秧，這三個時間段看到的鷺鷥，表達了對人類與鳥類和諧相處的期盼。 鏡泊湖（節(jié)選） 臧克家 在淡淡的夕陽下，一只小汽艇載著我們向湖的上游駛?cè)ァ：嫔纤ú慌d，船像在一面玻璃上滑行。粼粼水波，像絲綢上的細紋，光滑嫩綠。往遠處望，顏色

5、一點深似一點，漸漸地變成了深碧。仰望天空，云片悠然地移動，低視湖心，另有一個天，云影在徘徊。兩岸的峰巒倒立在湖里，一色青青，伴送著游人。眼看到了盡頭了，轉(zhuǎn)一個彎，又是同樣的山，同樣的水，真想她來點變化呵，可是走過南北一百二十里，仍然是同樣風(fēng)姿。真是山外青山湖外湖。 比起波浪洶涌的洞庭湖來，鏡泊湖是平靜安詳?shù)?。比起太湖的浩渺渾圓來，鏡泊湖太像水波不興的一條大江。大明湖和她相比，不過是一池清水，西湖和她相比，一個像“春山低秀、秋水凝眸”的美艷少婦，一個像樸素自然，貞靜自守的處子。鏡泊湖，沒有半點人工氣，她所有的佳勝都是自己所具有的。岸上沒有一座廟，沒有什么名勝古跡，真有“猶恐脂粉污顏色”的意味。

6、早晨，她可以給天仙當鏡子從事晨妝，晚上，她可以給月里嫦娥照一照自己美麗的倩影。在炎夏的日子里，如果神話里的仙女到幽靜的湖邊來裸浴，管保沒有人抱走羅衫使她們再也回不到天上去。 兩岸的山，青翠欲流，樹木叢茂，郁郁蒼蒼。這全是解放以后植育的“幼林”，那原始森林的參天古木。船，慢慢地走動著，微風(fēng)輕輕地吹著，真是像畫中游。 （選自《一本書讀完最美的散文》中國華僑出版社） 1.解釋詞語。 水波不興： 參天古木：

7、 2.“山外青山湖外湖”讓你想起了哪首古詩？請寫出其中相關(guān)的句子吧。 3.“湖面上水波不興，船像在一面玻璃上滑行”這句話把 比作 ，寫出了鏡泊湖 的特點。 4.畫線句子運用什么方法，寫出了鏡泊湖的什么特點？

8、 5.在這篇文章中，你讀出了作者怎樣的感情？ 【參考答案】 1.指沒有漣漪和波紋。形容十分平靜，多指江河湖海平靜的樣子。 古老的樹木枝繁葉茂，高入云天。 2.《題臨安邸》 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？ 3.湖面 玻璃 平靜 4.畫線句子運用對比的方法，寫出了鏡泊湖的平靜安詳、水波不興、樸素自然。 5.在這篇文章中，我讀出了作者對鏡泊湖的喜愛和贊美，對祖國大好河山的熱愛之情。