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1、發(fā)展生產(chǎn)，滿足消費(fèi)【教材分析】 1、本框題是人教版經(jīng)濟(jì)生活的第二單元第四課第一框題的內(nèi)容，第二單元的主題是“生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營”，第四課的課題是“生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度”。本單元的基本任務(wù)，回答“如何生產(chǎn)”這個(gè)問題，在第四課，教材主要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生產(chǎn)在經(jīng)濟(jì)生活中的基礎(chǔ)地位和核心作用，引導(dǎo)學(xué)生深入理解我國的基本路線和社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)，牢固樹立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的觀念，并深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度為我國大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高人們生活水平提供了堅(jiān)實(shí)有力的制度保證。 2、本框題的邏輯結(jié)構(gòu)是：由上一單元的消費(fèi)主題引出生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系，指出生產(chǎn)對消費(fèi)具有決定作用，消費(fèi)對生產(chǎn)具有重要的反作用由生產(chǎn)的
2、決定性作用引出社會(huì)主義國家必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，并從工作中心、勞動(dòng)力素質(zhì)的提高、科技進(jìn)步、改革等四個(gè)方面分析社會(huì)主義大力發(fā)展生產(chǎn)力的具體途徑?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力目標(biāo)：運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，解釋現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。通過對“生產(chǎn)與消費(fèi)關(guān)系”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)例中分析認(rèn)識(shí)生產(chǎn)的決定作用，消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用的觀察、分析問題能力。理解我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義。2、過程與方法目標(biāo)：學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，課上討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式，提高學(xué)生分析問題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義根本任務(wù)，自覺堅(jiān)
3、持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系；發(fā)展生產(chǎn)力的意義【教學(xué)方法】采用多媒體輔助教學(xué)，通過制作生產(chǎn)決定消費(fèi)的典型案例的課件，達(dá)到對教學(xué)資源的綜合運(yùn)用?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【導(dǎo)入新課】 時(shí)至今日，我們的生活水平有了很大的提高，各種各樣的高科技產(chǎn)品也進(jìn)入了我們的生活當(dāng)中，大家在家里和學(xué)校都使用過什么高科技產(chǎn)品呢？（學(xué)生回答）【講授知識(shí)】一、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系1、生產(chǎn)決定消費(fèi)（1）生產(chǎn)決定消費(fèi)對象 一個(gè)社會(huì)消費(fèi)什么，不是由人的主觀愿望決定的，而要由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況所決定。我們消費(fèi)的對象，首先必須生產(chǎn)出來，否則無從消費(fèi)，談不上消費(fèi)。 我們一起來看P33的“今非昔比”里面的帝王，在他的那
4、個(gè)年代，即使他的權(quán)勢再高，他熱的時(shí)候也只能選擇找?guī)讉€(gè)人為他搖扇子，而不能選擇使用電風(fēng)扇，也不可能選擇享受空調(diào)。根本原因就在于生產(chǎn)力水平。 自從這些高科技產(chǎn)品出現(xiàn)之后，我們的生活方式、娛樂方式就發(fā)生了很大的變化，大家能不能想想自己的生活有什么變化？ 學(xué)生活動(dòng)略（利用電腦上網(wǎng)來查找資料、看新聞，用DVD看碟而減少去電影院的次數(shù)，用MP3來聽歌、學(xué)習(xí)英語等） 大家列舉了很多自己生活的變化，如果這些產(chǎn)品沒有被生產(chǎn)出來，我們能這樣消費(fèi)能這樣生活嗎？因此，我們說，生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式。（2）生產(chǎn)決定消費(fèi)方式 消費(fèi)方式即怎樣消費(fèi)的問題。計(jì)算機(jī)、DVD等高科技電子產(chǎn)品的出現(xiàn)和廣泛運(yùn)用，改變了以往的生產(chǎn)方式，改變
5、了人們的生活消費(fèi)和娛樂方式。在古代帝王的年代，他怎么也不可能選擇做飛機(jī)出行，也不能到酒店去唱卡拉OK。 在我們同學(xué)的課室都裝了很多風(fēng)扇，大家享受到它們帶來的便利。但是，在古代，人們是怎么樣的呢？（用扇子）連皇帝也僅僅是兩個(gè)宮女在前面幫他扇風(fēng)而已。很明顯，隨著風(fēng)扇、空調(diào)的出現(xiàn)，我們的消費(fèi)水平和生活質(zhì)量都有了極大的提高，如果沒有生產(chǎn)的出現(xiàn)，我們的消費(fèi)水平和生活質(zhì)量能不能提高??？（不能）所以，我們得出了第三點(diǎn)：生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。（3）生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平 改革開放以來，我們的消費(fèi)水平有了大幅度提高的根本原因是什么？ 這都緣于改革開放帶來的社會(huì)生產(chǎn)的大發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)力的提高。 如果這個(gè)世界
6、上沒有電腦、沒有MP3的出現(xiàn)，也就是說電腦和MP3都沒有被生產(chǎn)出來，大家還會(huì)有購買電腦、購買MP3的渴望嗎？（沒有）這也就說明了生產(chǎn)決定著消費(fèi)的動(dòng)力。（4）生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力沒有汽車生產(chǎn)的大發(fā)展，就沒有人們對家庭轎車的強(qiáng)烈向往。課內(nèi)小結(jié) 綜上：生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)所需要的一切商品和服務(wù)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都是由生產(chǎn)創(chuàng)造出來的，沒有生產(chǎn)就沒有消費(fèi)。所以從一定意義上講，人類的歷史就是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。 從剛才的學(xué)習(xí)中我們知道，沒有生產(chǎn)也就沒有我們的消費(fèi)，現(xiàn)在我們反過來思考一下，沒有消費(fèi)，生產(chǎn)會(huì)怎么樣呢？（提問） 沒有消費(fèi)，那么生產(chǎn)的產(chǎn)品會(huì)大量積壓，生產(chǎn)者不能
7、收回成本，就會(huì)倒閉，社會(huì)就會(huì)處于倒退的狀態(tài)。生產(chǎn)就沒有任何存在的意義，也就沒有必要進(jìn)行生產(chǎn)了。因此，我們說，消費(fèi)是生產(chǎn)的目的，只有生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費(fèi)了，這個(gè)生產(chǎn)才能繼續(xù)下去。 2、消費(fèi)對生產(chǎn)有反作用 消費(fèi)對生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用 問：如果海爾洗衣機(jī)的銷量下降怎么辦？ 學(xué)生：降價(jià)、搞好售后服務(wù)等。 老師：他們這樣做為了什么？ 學(xué)生：為了把產(chǎn)品賣出去獲利。 這說明消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。 消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。 材料二 十一黃金周期間吳忠共接待游客 10.25 萬人，旅游飯店接待游客 2.39 萬人次， 農(nóng)家樂接待 3.84 萬人次，公路完成客運(yùn)量 28.1422 萬人次，實(shí)現(xiàn)總收入 69299.66 萬元。
8、問：旅游給吳忠經(jīng)濟(jì)帶來了哪些影響？ 學(xué)生：一個(gè)性的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)往往會(huì)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展。 一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)往往會(huì)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展。 老師：我們要想學(xué)好首先要有個(gè)好身體，怎樣才能有個(gè)好身體呢？ 學(xué)生：要吃好，鍛煉身體等。 老師：吃，我們就要消費(fèi)，吃好了才能補(bǔ)充體力和腦力，才能學(xué)好，這說明消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng) 造新的勞動(dòng)力。 消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力。消費(fèi)提高了勞動(dòng)者的質(zhì)量，提高了勞動(dòng)者的積極性。 3、社會(huì)再生產(chǎn)的環(huán)節(jié) 生產(chǎn)決定消費(fèi)，分配和交換連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶，消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。 【知識(shí)講授】一方面：消費(fèi)擴(kuò)張供不應(yīng)求價(jià)格上漲生產(chǎn)擴(kuò)大消費(fèi)萎縮供過于求價(jià)格下降生產(chǎn)縮小另一方面：
9、 消費(fèi)市場的狀況和變化趨勢，對生產(chǎn)能否順利進(jìn)行具有極大的影響，對企業(yè)起著導(dǎo)向作用。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活中，生產(chǎn)者都懂得這個(gè)道理，什么時(shí)候及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)地掌握了市場動(dòng)向，從而及時(shí)地調(diào)整經(jīng)營方向或產(chǎn)品品種，就會(huì)占領(lǐng)市場，在競爭中處于有利地位，相反如果不注意市場需要及其變化，就會(huì)盲目做出錯(cuò)誤決策，以至造成災(zāi)難性的后果。 現(xiàn)在我們寬敞的路上絡(luò)繹不絕的車輛讓我們眼花繚亂，我們先來看看一組數(shù)據(jù)。（展示數(shù)據(jù)）到2002年為止，我國汽車產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到了325.12萬輛，而在1999年則只有180.45萬輛，短短的三年時(shí)間，汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展這么快，究竟是什么原因促使汽車產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展呢？（學(xué)生自由發(fā)言，稍作引導(dǎo)，展示下一個(gè)材
10、料） 正是因?yàn)槠囅M(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，帶動(dòng)了汽車產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，也就是說消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力。因此，我們得出了課本32頁的一個(gè)結(jié)論：一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。其實(shí)，我們現(xiàn)在的住房消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，也帶動(dòng)了我國房地產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。二、大力發(fā)展生產(chǎn)力1、為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力 （1）理論原因：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。 （2）現(xiàn)實(shí)原因：社會(huì)主義本質(zhì)和初級(jí)階段的社會(huì)主要矛盾，決定必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。 （3）大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義： 只有大力發(fā)展生力，才能為鞏固社會(huì)主義制度建立起雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能縮小與發(fā)達(dá)
11、國家的差距，趕超發(fā)達(dá)國家。只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能不斷增強(qiáng)綜合國力，提高我國在國際上的地位。2、怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力探究活動(dòng)要大力發(fā)展生產(chǎn)力就必須重視人才、重視科學(xué)技術(shù)，在我們現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，上到國家下到各個(gè)省市都非常重視人才、重視科學(xué)技術(shù)。比如：東莞市非常重視人才資源，大力引進(jìn)各類人才，早在2002年就為人才制訂了一系列的優(yōu)惠措施，如博士生來東莞找工作，一年內(nèi)給予2000元/月的生活補(bǔ)貼，直到找到工作為止；對報(bào)考公務(wù)員的碩士以上的研究生，可以免去筆試直接進(jìn)入面試。同時(shí)還努力實(shí)施“科技興市”的戰(zhàn)略，以科技推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，把東莞打造成一個(gè)國際制造業(yè)名城，正是由于對科學(xué)技術(shù)的重視，東莞市的IT制
12、造業(yè)欣欣向榮，贏得了“東莞塞車，世界缺貨”的美譽(yù)，正如IBM亞洲區(qū)副總裁曾經(jīng)形象地說過：如果東莞到深圳的高速公路塞車，全球?qū)⒂?0的電腦產(chǎn)品缺貨。那么，我們?yōu)槭裁匆匾暼瞬胖匾暱萍寄?？生產(chǎn)力包括勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料兩個(gè)方面，而其中勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最活躍的因素，勞動(dòng)者的素質(zhì)決定著對生產(chǎn)資料開發(fā)的深度和廣度。只有人才不斷涌現(xiàn)，我們的社會(huì)主義事業(yè)才能始終充滿活力，所以我們應(yīng)該培養(yǎng)人才、吸引人才、用好人才，大力實(shí)施人才戰(zhàn)略，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的人才保證。而科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力先進(jìn)與否的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定因素，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，將會(huì)極大地推動(dòng)生產(chǎn)力和社會(huì)的發(fā)展，因
13、此我們要大力推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，不斷用先進(jìn)科技改造和提高我國的經(jīng)濟(jì)。【課堂小結(jié)】說明：依然由學(xué)生進(jìn)行嘗試總結(jié)，教師最后給予歸納。內(nèi)容見板書設(shè)計(jì)?！景鍟O(shè)計(jì)】一、發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費(fèi)1、生產(chǎn)與消費(fèi) 生產(chǎn)決定消費(fèi)對象 生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式（1）生產(chǎn)決定消費(fèi) 生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平（板書） 生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力 （2）消費(fèi)反作用于生產(chǎn) 消費(fèi)對生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用 消費(fèi)是生產(chǎn)的目的 一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)往往會(huì)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展。 消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力。2、大力發(fā)展生產(chǎn)力（1）大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因與意義（2）怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力【當(dāng)堂訓(xùn)練】1.手機(jī)的使用越來越普及，人們對手機(jī)的功能和通信服務(wù)的要求也越
14、來越高，這使得 3G（第三代移動(dòng)通信）應(yīng)用而生，隨著 3G 時(shí)代的到來，一個(gè)由設(shè)備生產(chǎn)、終端制造、信息服務(wù)構(gòu)成的龐大產(chǎn)業(yè)鏈正在壯大。這表明（ ） 消費(fèi)對生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用 消費(fèi)量的增加帶來產(chǎn)品質(zhì)量的提高 消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的成長 消費(fèi)決定生產(chǎn) A B C D2009 年底至 2010 年初，我國汽車銷售異?；鸨?。買車成了人們的新需求，進(jìn)而促進(jìn)了汽 車工業(yè)的快速發(fā)展。據(jù)此回答 23 題。 2由于汽車工業(yè)的發(fā)展，自行車在年輕一代人中使用的越來越少，很多年輕人將購買汽車 當(dāng)成自己的夢想。這表明( ) A人類的歷史就是消費(fèi)升級(jí)的歷史 B沒有人們對汽車的向往，就沒有汽車生產(chǎn) C生產(chǎn)為
15、消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力 D消費(fèi)改變了人們的生產(chǎn)方式 3 社會(huì)和諧穩(wěn)定、 百姓安居樂業(yè)是廣大人民的共同愿望。 建設(shè)和諧社會(huì)， 首先要發(fā)展生產(chǎn)。 只有蛋糕做大了，分給每人的才能更多更好，群眾的生活水平和生活質(zhì)量才能提高。這說明 ( ) A生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平 B主觀愿望決定消費(fèi)需求C消費(fèi)觀念與生產(chǎn)力水平密切相關(guān) D只要生產(chǎn)發(fā)展，社會(huì)就能和諧 4調(diào)查顯示，我國 80%的消費(fèi)者在購買空調(diào)時(shí)愿意選擇冷暖空調(diào)，因此，空調(diào)廠家就以生產(chǎn)冷暖空調(diào)為主。如今，在許多北方地區(qū)的空調(diào)市場，已經(jīng)難覓單冷空調(diào)的蹤影。這說明 ( ) A消費(fèi)的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展 B消費(fèi)形成的需求對生產(chǎn)的調(diào)整起導(dǎo)向作用 C消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力
16、D綠色消費(fèi)已深入我國消費(fèi)者的生活51931 年在美國處于“過剩危機(jī)”時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯曾把那些上街購物的家庭主婦稱做愛國者。他說，現(xiàn)在我們所需要的不是勒緊褲帶過日子，而是一種發(fā)展、積極活躍的精神狀態(tài)，要多干一些實(shí)事，多買一些東西，多制造一些商品。 (1)從經(jīng)濟(jì)生活角度看，凱恩斯的“消費(fèi)愛國論”體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)？ (2)對“勒緊褲帶過日子”的觀點(diǎn)，你是怎樣看待的？ 附答案：1、B2、C3、A4、B5、(1)體現(xiàn)了消費(fèi)對生產(chǎn)起著重要的反作用?！跋M(fèi)愛國論”就是主張通過鼓勵(lì)擴(kuò) 大消費(fèi)來拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (2)“勒緊褲帶過日子”既有積極意義勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，又有消極作用抑制了消費(fèi) 需求，一定條件下不利于生產(chǎn)發(fā)展，應(yīng)一分為二地看待。要不要“勒緊褲帶過日子”，要具體 看當(dāng)時(shí)是生產(chǎn)不足，還是生產(chǎn)過剩?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)內(nèi)容是與學(xué)生生活實(shí)際密切聯(lián)系的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該多引入日常生產(chǎn)、生活中常見的一些感性材料去深刻理解這些知識(shí)，讓學(xué)生從我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高中，自己感悟生產(chǎn)的重要性，發(fā)展生產(chǎn)力的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，關(guān)心國家經(jīng)濟(jì)生活的情感。 5
新人教版高中思想政治必修1《發(fā)展生產(chǎn),滿足消費(fèi)》教案
