長沙市初中學業(yè)水平考試試卷[理科綜合]

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1、姓名 準考證號 2019年長沙市初中學業(yè)水平考試試卷理科綜合注意事項：1答題前，請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位號；2必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；3答題時，請考生注意各大題題號后面的答題提示；4請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；6本學科試卷共八大題，考試時量120分鐘，滿分200分。一、選擇題（本大題共27小題，每小題3分，共81分。每小題只有1個選項符合題意。請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置）1在我們生活的物質(zhì)世界里，物質(zhì)總是在不斷地變化著。下列變

2、化中，只涉及物理變化的是A煙花燃放B冰雪融化C糧食釀酒D光合作用2下列有關(guān)空氣的說法中，不正確的是A空氣的成分按體積計算，含量最高的是氮氣B稀有氣體可制成多種用途的電光源C二氧化碳是一種空氣污染物D植樹造林有利于保護空氣3正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下列實驗操作正確的是A量取液體B加熱液體C聞氣體的氣味D連接儀器4化學的學習使我們學會了從微觀角度認識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是A熱脹冷縮溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小B電解水水分子分解，生成了氫分子和氧分子C在一定條件下，CO2氣體會變成固體此時，CO2分子停止運動D金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異構(gòu)成它們

3、的原子不同5下列有關(guān)水的說法正確的是A地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭B湘江的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水C為了保護水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥D用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水6白熾燈泡中的燈絲一般是鎢絲。用黑鎢礦冶煉成鎢的過程中，會生成鎢酸（H2WO4）。鎢酸中鎢元素的化合價為A-2B+1C+4D+67小明在學完“二氧化碳和一氧化碳”后，對有關(guān)知識進行了歸納和整理，其中合理的是ACO2和CO都是由碳元素和氧元素組成BCO2和CO都有毒CCO2和CO都有可燃性DCO2和CO都能用于冶煉金屬82019年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識，有利于保護人們的生

4、命、財產(chǎn)安全。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法錯誤的是A嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車B遭遇火災(zāi)，如果火勢較大，立即撥打119電話報警C生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的著火點D從火場中逃生時，應(yīng)有序撤離著火區(qū)域9“中國智造”、“一帶一路”的基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量鋼鐵。下列有關(guān)鋼鐵的說法正確的是A鋼是純凈物，生鐵是混合物B鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹C生鐵的熔點比純鐵高D生銹的鋼鐵制品沒有回收價值10下列有關(guān)溶液的說法正確的是A將植物油加入水中攪拌，可得到溶液B溶液一定是無色透明的液體C蔗糖溶液中，蔗糖是溶質(zhì)，水是溶劑D飽和溶液中一定不能再溶解其他物質(zhì)11下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷

5、在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體C高溫時，碳與氧化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳D向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀 12常溫下，我們身邊一些物質(zhì)的近似pH范圍如下：物質(zhì)牙膏雞蛋清醬油食醋pH89784523其中酸性最強的是A牙膏B雞蛋清C醬油D食醋13化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列有關(guān)說法中正確的是A衣：棉布是用棉花紡織而成，棉花屬于天然纖維B食：我們吃蔬菜、水果，主要是為了補充蛋白質(zhì)C?。鹤》垦b修材料揮發(fā)出來的甲醛等物質(zhì)對人體沒有危害D行：修建高速公路所用的瀝青屬于有機合成材料14推理是學習化學知識的一種常用方法。下列推理

6、錯誤的是A原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子B單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)C堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液D中和反應(yīng)是復分解反應(yīng)，復分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)15下列除去雜質(zhì)所選用的試劑正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)（少量）除雜試劑AN2O2灼熱的銅網(wǎng)BCaOCa(OH)2水CNaCl溶液Na2SO4Ba(NO3)2溶液DFeSO4溶液CuSO4鋅粉16鳥鳴清脆如玉，琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚，聲音對我們來說再熟悉不過了，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是A發(fā)聲的琴弦在振動B長而粗的琴弦與短而細的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)相同C悠揚的琴聲無論在什么情況下都屬于樂音D布谷鳥的

7、叫聲讓我們感知季節(jié)的更替，說明聲音能傳遞能量17“一河詩畫，滿城煙花”，2019年瀏陽國際煙花節(jié)的焰火驚艷全球。下列說法中正確的是A焰火屬于自然光源B焰火在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象C先看到焰火后聽到爆炸聲，說明聲速比光速快D焰火把人影照在地面上，人影是光沿直線傳播形成的18“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，有關(guān)節(jié)氣的諺語，下列分析正確的是A“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現(xiàn)象B“伏天三場雨，薄地長好麻”，雨的形成是凝固現(xiàn)象C“霜降有霜，米谷滿倉”，霜的形成是凝華現(xiàn)象D“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰是熔化現(xiàn)象19指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，有關(guān)指南針和地磁場的說法正確的是A指南

8、針靜止時指示南北方向，是因為指南針受到地磁場的作用B指南針靜止時南極指向地理北極C如果地磁場消失，指南針還能指示南北方向D信鴿是靠綁在身上的小磁鐵來實現(xiàn)導航的20下列操作能使右圖中的小燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路的是A閉合開關(guān)S1、S2和S3 B只閉合開關(guān)S1和S2C只閉合開關(guān)S2和S3 D只閉合開關(guān)S321下列關(guān)于測量儀器的分析正確的是水銀溫度計 托盤天平 電能表 液體壓強計A水銀溫度計利用了液體熱脹冷縮的原理B托盤天平利用了省力杠桿的原理C電能表利用電流的熱效應(yīng)工作D液體壓強計利用了連通器的原理 22“端午節(jié)”吃粽子的習俗中，蘊含了豐富的物理知識。下列說法中正確的是A煮粽子的過程利用做功的方

9、法提高了粽子的內(nèi)能B聞到粽子的香味表明分子在不停地做無規(guī)則的運動C剝粽子時總有一些糯米粘到粽葉上，是因為分子間存在斥力D蒸粽子時用的鐵鍋的比熱容比水的大23電給人類帶來了極大的便利，但不正確用電也會帶來很大的危害，甚至會危及生命。下列做法符合安全用電原則的是A使用試電筆時用手指抵住筆尖金屬體B在高壓線下釣魚 C在家庭電路中使用絕緣層老化破損的導線D搬動電器前先斷開電源開關(guān)24下列有關(guān)機械能及其轉(zhuǎn)化的說法正確的是A彎弓射箭，箭的動能轉(zhuǎn)化為弓的彈性勢能B攔河大壩使上游的水位升高，提高了水的重力勢能C蹦床運動員從高處落下，其動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D人造衛(wèi)星從近地點飛向遠地點時勢能減小，動能增大25如圖所

10、示，穿著旱冰鞋的小玲用手推墻后，她由靜止開始向后退。下列說法中正確的是A小玲后退的過程中，她的慣性逐漸變小B小玲后退的過程中，一直做勻速直線運動C小玲推墻時，墻對小玲的作用力等于小玲對墻的作用力D小玲推墻時，墻對小玲的作用力和小玲對墻的作用力是一對平衡力26如圖是小海設(shè)計的溫度測量儀的電路，R1是定值電阻，R2是阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻。當R2的溫度隨環(huán)境溫度降低時A電流表的示數(shù)增大B電壓表V1的示數(shù)增大C電壓表V2的示數(shù)增大D電壓表V2的示數(shù)減小27如圖，水平面上放置了質(zhì)地均勻的甲乙兩個實心圓柱體，它們的高度相同、質(zhì)量相等，甲的底面積小于乙的底面積。為使甲對水平面的壓強小于乙對水平面的

11、壓強，小海按不同方法把甲乙兩物體分別切下一部分后，將切下部分疊加到對方剩余部分的上方。下列切法可能達到目的的是A沿水平方向切去質(zhì)量相等的部分B沿水平方向切去體積相等的部分C沿水平方向切去厚度相等的部分D沿豎直方向切去質(zhì)量相等的部分二、（本大題共5小題，11空，每空2分，共22分）28如圖所示，用細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，這說明力可以改變物體的 （選填“運動狀態(tài)”或“形狀”）。如果這時橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮將做 運動。29小海和同學們參加研學旅行，汽車在公路上快速行駛時，小海發(fā)現(xiàn)窗簾從打開的窗戶向外飄，這是因為窗外的空氣流速大，壓強 。車行駛到山頂時，他發(fā)現(xiàn)密封的零

12、食包裝袋鼓起來了，這是因為山頂上的氣壓比山腳下的氣壓 造成的。30物理興趣小組在老師的指導下做了一個有趣的“搖繩發(fā)電”實驗。如圖，他們用一根導線做成跳繩，將跳繩的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連，搖動“跳繩”時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針左右擺動，這說明導線中產(chǎn)生了 ，搖繩發(fā)電將 能轉(zhuǎn)化為電能。31如圖，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U型管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，小海用此電路來探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)。由圖可知，在電流大小和通電時間相等的情況下，電阻越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越 ；若通過電阻的電流為0.5A，通電10s，阻值為

13、10的電阻產(chǎn)生的熱量是 J。32在科技節(jié)，小海用傳感器設(shè)計了如圖甲所示的力學裝置，杠桿OAB始終在水平位置保持平衡，O為杠桿的支點，OB=3OA，豎直細桿a的上端通過力傳感器連在天花板上，下端連在杠桿的A點，豎直細桿b的兩端分別與杠桿和物體M固定，水箱的質(zhì)量為0.8kg，不計杠桿、細桿及連接處的重力。當圖甲所示的水箱中裝滿水時，水的質(zhì)量為3kg。力傳感器可以顯示出細桿a的上端受到作用力的大小，圖乙是力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中水的質(zhì)量變化的圖像。（取g=10N/kg）（1）圖甲所示的水箱裝滿水時，水受到的重力為 N；（2）物體M的質(zhì)量為 kg；（3）當向水箱中加入質(zhì)量為1.1kg的水時，力傳感器

14、的示數(shù)大小為F，水箱對水平面的壓強為p1；繼續(xù)向水箱中加水，當力傳感器的示數(shù)大小變?yōu)?F時，水箱對水平面的壓強為p2，則p1p2= 。三、（本大題共4小題，第33題4分、第34、35、36題每題6分，共22分）33右圖是小海探究水的沸騰的實驗裝置，實驗中他把水溫隨時間變化的數(shù)據(jù)記錄在下表中。小海觀察到水沸騰時燒杯中有大量的 冒出水面。分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點是 。時間/min012345678溫度/90929496979898989834如圖，小海在研究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”時，將質(zhì)量為m的小鋼球從斜槽的某一高度h處由靜止釋放，鋼球運動到水平面時，將水平面上靜止的木塊撞出一段距離s。

15、小海的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄如下：實驗次數(shù)123鋼球質(zhì)量 m/g204060鋼球下落高度 h/cm202020木塊滑行距離 s近較遠遠（1）上述3次實驗中，第 次實驗鋼球滑到斜槽底端時動能最大；（2）上述實驗數(shù)據(jù)表明：當速度一定時，鋼球的質(zhì)量越大，動能越 。這個結(jié)論可用于解釋汽車 （選填“超速”或“超載”）帶來的危害。實驗次數(shù)物距u/cm像的性質(zhì)虛實大小正倒18虛像放大正立210不能成像312實像放大倒立414實像放大倒立516實像放大倒立620實像等大倒立722實像縮小倒立825實像縮小倒立35右表是小海同學用焦距f=10cm的凸透鏡探究其成像規(guī)律的記錄表，根據(jù)表格完成下列問題：（1）分析實

16、驗數(shù)據(jù)可知，當物距u滿足條件 （選填“uf”、“fu2f”或“u2f”）時，凸透鏡會成一個倒立放大的實像，生活中 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像原理應(yīng)用了凸透鏡的這個成像規(guī)律；（2）保持凸透鏡的位置不變，移動蠟燭使物距由20cm變?yōu)?2cm時，為了在光屏上得到清晰的像，小海應(yīng)將光屏 （選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。36小海同學用如圖所示的實驗器材測量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）請你在右圖中用筆畫線代替導線，幫小海把電路連接完整；（2）小海把滑片移到最左端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓。為了排除故障，小海接下來的

17、操作合理的是 （選填字母符號）；A擰緊小燈泡和它兩端的接線柱B擰緊開關(guān)兩端的接線柱C檢查滑動變阻器是否短路（3）排除故障后，小海選擇合適的量程，移動滑片，讀出了三組實驗數(shù)據(jù)。粗心的小海把三次數(shù)據(jù)隨手寫在草稿紙上（如右圖）而沒有填寫在對應(yīng)的表格中。請你幫助小海計算出小燈泡的額定功率為 W。四、（本大題共3小題，第37、38題每題6分，第39題8分，共20分）37閱讀短文，然后回答文后問題 探索宇宙的奧秘是人類一直以來的夢想，為了實現(xiàn)這個偉大夢想，我們一直在不懈地努力。小海上網(wǎng)找到有關(guān)我國航空航天的一些材料： 材料1：由于月球的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期相同，人在地球上無法直接了解月球背面的真實面貌。如果

18、探測器著陸在月球的背面，由于受到月球本身的阻擋，無法跟地球直接通信，2018年5月21日我國成功發(fā)射的“鵲橋”中繼衛(wèi)星，在地球和月球之間架起了一座“橋”，解決了這一難題。2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器成功著陸在月球背面的預選著陸區(qū)，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗。 材料2：2019年4月20日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭發(fā)射第四十四顆北斗導航衛(wèi)星，火箭離開地面時，發(fā)出巨大的轟鳴聲，發(fā)射架下的大水池騰起了大量的白氣，火箭拖著長長的火焰直飛夜空，現(xiàn)場橘紅色火光將整個衛(wèi)星發(fā)射中心點亮至此，長征三號系列運載火箭已成功將4

19、顆北斗導航試驗衛(wèi)星和44顆北斗導航衛(wèi)星送入預定軌道。北斗導航獨有的組網(wǎng)系統(tǒng)為人類導航開辟了全新的領(lǐng)域。（1）材料1中，“嫦娥四號”探測器飛向月球的過程中相對于月球是 （選填“靜止”或“運動”）的；（2）材料2中，“發(fā)射架下的大水池騰起了大量的白氣”，“白氣”的形成是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；（3）請從文中找出一個利用電磁波的實例： 。38如圖所示為洋湖濕地公園的“河道保潔船”清理水面垃圾時的情景，保潔船的質(zhì)量為2.5t，收集寬度為3.4m。它某次工作時以1m/s的速度做勻速直線運動，其牽引力為N，保潔船工作50s，求這段時間內(nèi)：（1）保潔船行駛的路程； （2）牽引力做的功； （3）牽引力的功率

20、。39在某次科技活動中，劉老師給同學們展示一個如圖甲所示的黑盒子，絕緣外殼上有A、B、C三個接線柱。劉老師告訴同學們，盒內(nèi)電路由兩個定值電阻連接而成。小海同學設(shè)計了如圖乙所示的電路來研究盒內(nèi)電阻的連接情況及其電功率。已知電源電壓恒定不變，R0是阻值為3的定值電阻，R1是滑動變阻器。小海進行了如下的實驗操作：（）把BC兩個接線柱接到MN之間，只閉合開關(guān)S，將R1的滑片移至最左端時，電壓表示數(shù)為1.8V，電流表示數(shù)為0.6A；（）用導線把AC連接起來，再將AB接線柱接入MN之間，閉合開關(guān)S和S1，此時電流表的示數(shù)為1.8A；（）把AC兩個接線柱接到MN之間，只閉合開關(guān)S，小海發(fā)現(xiàn)將R1的滑片從某位

21、置移至最左端或最右端時，電壓表的示數(shù)均變化了0.45V，電路的總功率均變化了0.18W。（1）請根據(jù)操作（）求出黑盒子BC間的電阻； （2）在操作（）中，求黑盒子工作100s消耗的電能；（3）請畫出黑盒子內(nèi)的電路圖，并標明各電阻的阻值；小海接下來繼續(xù)進行研究，他將AB兩個接線柱接到MN之間，只閉合開關(guān)S。移動R1的滑片，黑盒子的電功率會隨之變化，求此過程中黑盒子的最大電功率與最小電功率之比。五、（本大題共4小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共20分）40請用化學用語填空：（1）磷元素 。（2）二氧化硫 。41隨著人類對能源的需求量日益增長，可燃冰的開采、氫氣的開發(fā)和利用都越來越受到人們的

22、關(guān)注。我國在可燃冰的試開采方面已取得重大突破，形成了國際領(lǐng)先的新型試采工藝。（1）可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷（CH4）完全燃燒的化學方程式為 。（2）氫氣不便于貯存，可將其轉(zhuǎn)化為固態(tài)氫化物（如氫化鈉等）。氫化鈉（NaH）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為 。42中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對原子質(zhì)量的新值，為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻。銦元素在元素周期表中的某些信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答下列問題：（1）銦元素的相對原子質(zhì)量為 。（2）銦原子的核電荷數(shù)為 ，在化學反應(yīng)中銦原子容易 （填“得到”或“失去”）電子。43甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線

23、如圖所示，請回答下列問題：（1）t時，乙的溶解度為 g。（2）甲、乙兩種物質(zhì)中， （填“甲”或“乙”）的溶解度受溫度的影響較大。六、（本大題共2小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共11分）44垃圾回收，分類是關(guān)鍵；確定垃圾的成分，是對垃圾進行分類的前提。某校化學實驗室收集到一包固體廢棄物，可能是由碳、鎂、氧化鎂、氧化銅中的一種或幾種組成。為了確定其成分，在老師的指導下，同學們?nèi)舆M行了如下實驗：（1）氣體A是 。（2）由固體B得到氣體C的反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。（3）原樣品中一定含有的物質(zhì)是 。45如圖所示，“”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，“”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，部分反

24、應(yīng)物、生成物均已略去；所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學中均較常見，且AE為五種不同類別的物質(zhì)（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實驗室中常用作干燥劑。請回答下列問題：（1）A的化學式為 。（2）D與E反應(yīng)的化學方程式可能為 (寫一個即可)。七、（本大題共2小題，每空2分，共18分）46下列裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題：（1）寫出編號儀器的名稱 。（2）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣時，其發(fā)生裝置為 （填裝置序號）。（3）若用D裝置收集氧氣，其驗滿的方法是 。47小華同學通過閱讀課外資料得知，潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為：2Na2O2+2

25、CO22Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O4NaOH+O2。于是他用如圖所示裝置來制取CO2并驗證其與Na2O2的反應(yīng)：（1）裝置B的作用是 。 （2）反應(yīng)一段時間后，裝置E中收集到的氣體主要是 。反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？小華為此又進行了如下探究：【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和Na2O2猜想三：Na2CO3和NaOH你認為還可能是： 【設(shè)計實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量樣品于試管中，加入足量的水，振蕩固體完全溶解，_樣品中一定沒有Na2O2取少量實驗所得溶液于另一試管中，加入過量的BaCl2溶液，振蕩有白色沉淀產(chǎn)生猜想三正確取少量實驗所得上層清液于另一試管中，加入_溶液，振蕩有白色沉淀產(chǎn)生【反思與評價】反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中的固體含有NaOH，原因可能是 。八、（本大題共1小題，共6分）可能用到的相對原子質(zhì)量：C 12、O 16、Ca 4048為了測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：稱取10g石灰石樣品，反復灼燒至質(zhì)量不再改變，稱得剩余固體質(zhì)量為6.7g（反應(yīng)的化學方程式為：CaCO3CaO+ CO2，假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。請計算：（1）反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為 g。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。初中學業(yè)水平考試理科綜合試卷 第9頁（共8頁）